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高中物理人教版 (2019)必修 第二册3 万有引力理论的成就多媒体教学ppt课件
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这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第二册3 万有引力理论的成就多媒体教学ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了问题导入,忽略自转,地球的质量,万亿亿吨,表面法,计算天体的质量,受力分析的力供,运动分析的力需,周期易于观察,F万F向等内容,欢迎下载使用。
在初中,我们已经知道物体的质量可以用天平来测量,生活中物体的质量常用电子秤或台秤来称量。对于地球,我们怎样“称量”它的质量呢?
一、“称量”地球的质量
条件:适用于两个质点或者两个匀质球体之间
a.对于两个质点,r指两个质点之间的距离
b.对于两个匀质球体,r指两球心之间的距离
特别:当两物体距离r趋于为零时,F万并不是趋于无穷大。因为r趋于0时,万有引力公式不在适用。
若不考虑地球自转的影响,地面上质量为m的物体所 受的重力mg等于地球对物体的引力,即
R是地球的半径,也就是物体到地心的距离
地面的重力加速度g和地球半径R在卡文迪什之前就已知道,一旦测得引力常量G,就可以算出地球的质量m地。
我们来算一算地球的质量
引力常量: G= 6.67×10-11Nm2/kg2
m地= 6.0×1024kg
地表重力加速度: g = 9.8m/s2
地球半径: R = 6400km
①在星球表面任选一物体m作为研究对象
②忽略星球自转影响,重力等于其所受的万有引力
g指星球表面重力加速度;R指星球半径。
测出行星的公转周期T和它与太阳的距离r就可以算出太阳的质量。
已知太阳与地球间的平均距离约为1.5×1011m,你能估算太阳的质量吗?
引力常量: G= 6.67×10-11Nm2/kg2
m太= 2×1030kg
轨道半径: r = 1.5×1011m
地球公转周期:T = 1年=31536000s
换用其他行星的相关数据进行估算,结果会相近吗?为什么?
只和中心天体质量m有关
所以无论选择哪颗行星的轨道半径和公转周期进行计算,所得的太阳质量均相同。
2、环绕法测量天体质量
环绕天体所需向心力由中心天体对环绕天体的万有引力提供
T指环绕周期,r指环绕半径。
2.环绕法:环绕天体所需向心力由中心天体对环绕天体的万有引力提供
1.表面法:地面(星球表面)的物体的重力近似等于万有引力
只能求出中心天体的质量
笔尖下发现的行星——海王星
它来咯,它拖着1亿公里长的尾巴回来咯。它最近一次回归是1986年,它的下一次回归将在2061年左右。
已知月球的质量是7.3·×1022kg,半径是1.7×103km,月球表面的自由落体加速度有多大?这对宇航员在月球表面的行动会产生什么影响?
g月约为地球表面重力加速度的1/6。在月球上人感觉很轻。习惯在地球表面行走的人,在月球表面行走时是跳跃前进的。
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