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    四川省达州市大竹县杨家中学2022-2023学年七年级下学期期中数学试题

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    四川省达州市大竹县杨家中学2022-2023学年七年级下学期期中数学试题

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    这是一份四川省达州市大竹县杨家中学2022-2023学年七年级下学期期中数学试题,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    四川省达州市大竹县杨家中学2022-2023学年七年级下学期期中数学试题
    卷面满分:150分 测试时间:120分钟
    一、选择题(每小题4分,共40分)
    1.下列计算正确的是 (  )
    A.a3·a2=a6 B.a5+a5=a10 C.(- 3a3)2=6a6 D.(a3)2·a=a7
    2.如图,下列条件中,能判定DE∥AC的是 ( )
    A. ∠EDC=∠EFC B.∠AFE=∠ACD C. ∠1=∠2 D.∠3=∠4

    3.为应对越来越严峻的交通形势,某市对其主干道进行拓宽改造.工程队在工作了一段时间后,因雨被迫停工几天,随后工程队加快了施工进度,按时完成了拓宽改造任务.下面能反映该工程尚未改造的道路y(米)与时间x(天)的关系的大致图象是(  )

    4.若,则的值为( )
    A.12 B. C.3 D.0
    5.弹簧挂上物体后会伸长,测得一弹簧的长度y(cm)与所挂重物的质量x(kg)有下面的关系,那么弹簧总长y(cm)与所挂重物x(kg)之间的关系式为( )

    x(kg)
    0
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    y(cm)
    12
    12.5
    13
    13.5
    14
    14.5
    15
    A.y=x+12 B.y=0.5x+12
    C.y=0.5x+10 D.y=x+10.5
    6.已知8a36m÷8anb2=b2,那么m,n的取值为( )
    A.m=4,n=3 B.m=4,n=1
    C.m=1,n=3 D.m=2,n=3
    7.如图,AB∥CD∥EF,AC∥DF,若∠BAC=120°,则∠CDF等于( )
    A.60° B.120° C.150° D.180°


    8.下列计算错误的是( )
    A. (x+2)2=x2+4x+4 B. (x﹣1)2=x2﹣2x+1
    C. (﹣x﹣y)2=x2﹣2xy+y2 D. (﹣3x﹣2y)2=9x2+12xy+4y2
    9.如图表示一辆汽车从出发到目的地之间的速度随时间变化的情况.下列说法正确的是( )

    A.汽车在5个时间段匀速行驶
    B.汽车行驶了65 min
    C.汽车经历了4次提速和4次减速的过程
    D.汽车在路途中停了2次,停车的总时间不足10 min
    10.让我们按以下步骤计算
    第一步:取一个自然数n1=5,计算n12+1得a1;
    第二步:算出a1的各位数字之和得n2,计算n22+1得a2;
    第三步:算出a2的各位数字之和得n3,计算n32+1得a3;
    …………依此类推,则a2023=(    )
    A.26 B.65 C.122 D.无法计算
    二、填空题(每小题4分,共20分)
    11.有一种原子的直径约为0.00000053米, 用科学记数法表示为 .
    12. 已知,则 .
    13.如图,C岛在A岛的北偏东45°方向,在B岛的北偏西25°方向,则从C岛看A,B两岛的视角∠ACB=_______.

    14.如图,过直线a上一点A的两条直线l1,l2分别与直线b相交于点B,C,若∠1=∠2=∠3=62°,则∠4的度数为 .

    15.“龟兔首次赛跑”之后,输了比赛的兔子没有气馁,总结反思后,和乌龟约定再赛一场.图中的函数图象刻画了“龟兔再次赛跑”的故事(x表示乌龟从起点出发所行的时间,y1表示乌龟所行的路程,y2表示兔子所行的路程).有下列说法:①“龟兔再次赛跑”的路程为1000米;②兔子和乌龟同时从起点出发;③乌龟在途中休息了10分钟;④兔子在途中750米处追上乌龟.其中正确的说法是___.(填序号)

    三、解答题(共10小题,共90分)
    16.(8分)计算
    (1) (2)






    17.(6分)先化简,再求值:(x+2)2+(2x+1)(2x-1)-4x(x+1),其中x=-2.





    18.完成下列推理过程(每空1分,共6分)
    已知:∠C+∠CBD=180°,∠ABD=85°,∠2=60°,求∠A的度数
    解:∵∠C+∠CBD=180°(已知)
    ∴DB∥CE( )
    ∴∠1= ( )
    ∵∠2=∠3( )
    ∴∠1=∠2=60° ( )
    又∵ ∠ABD=85°(已知)
    ∴∠A=180°-∠ABD-∠1= (三角形三内角和为180°)





    19.(分)如图,平分,交的延长线于点,若,求的度数.




    20. (10分)已知,
    (1)求和的值 (2)求的值




    21.(10分)如图,已知AB∥CD,BD平分∠ABC,CE平分∠DCF,∠ACE=90°.
    (1)请问BD和CE是否平行?请你说明理由.
    (2)AC和BD的位置关系怎样?请说明判断的理由.






    22.(10分)如图,大正方形是由两个小正方形和两个长方形拼成的.
    (1)请你用两个不同形式的代数式表示这个大正方形的面积;
    (2)由(1)可得到关于a,b的等式,利用得到的这个等式计算:
    4.3232+2×4.323×0.677+0.6772.






    23.(10分)已知AD∥BC,AB∥CD,E为射线BC上一点,AE平分∠BAD.
    (1)如图1,当点E在线段BC上时,求证:∠BAE=∠BEA.
    (2)如图2,当点E在线段BC延长线上时,连接DE,若∠ADE=3∠CDE,∠AED=60°.
    ①求证∠ABC=∠ADC;②求∠CED的度数.









    24.(12分)陈杰骑自行车去上学,当他以往常的速度骑了一段路时,忽然想起要买某本书,于是又折回到刚经过的一家书店,买到书后继续赶去学校.以下是他本次上学的路程与所用时间的关系示意图.根据图中提供的信息回答下列问题:
    (1)陈杰家到学校的距离是多少米?书店到学校的距离是多少米?
    (2)陈杰在书店停留了多少分钟?本次上学途中,陈杰一共行驶了多少米?
    (3)在整个上学的途中哪个时间段陈杰骑车速度最快?最快的速度是多少米?
    (4)如果陈杰不买书,以往常的速度去学校,需要多少分钟?本次上学比往常多用多少分钟?










    25.(12分)数学问题:计算(其中,都是正整数,且,).
    探究问题:为解决上面的数学问题,我们运用数形结合的思想方法,通过不断地分割一个面积为 的正方形,把数量关系和几何图形巧妙地结合起来,并采取一般问题特殊化的策略来进行探究.
    探究一:计算.
    第次分割,把正方形的面积二等分,其中阴影部分的面积为.
    第次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续二等分,阴影部分的面积之和为.
    第次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续二等分,.

    第次分割,把上次分割图中空白部分的面积最后二等分,所有阴影部分的面积之和,最后空白部分的面积是.
    第次分割图可得等式:.

    探究二:计算.
    第次分割,把正方形的面积三等分,其中阴影部分的面积为.
    第次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续三等分,阴影部分的面积之和为.
    第次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续三等分,.

    第次分割,把上次分割图中空白部分的面积最后三等分,所有阴影部分的面积之和为,最后空白部分的面积是.
    根据第次分割图可得等式:,
    两边同除以,得.

    探究三:计算.
    (仿照上述方法,只画出第次分割图,在图上标注阴影部分面积,并写出探究过程)

    解决问题:根据前面探究结果:


    __________.

    __________.(只填空,其中,都是正整数,且,)
    拓广应用:计算.

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