湖南省邵阳市邵东县三中2021-2022学年高一上学期合格考检测生物试题（含解析）

这是一份湖南省邵阳市邵东县三中2021-2022学年高一上学期合格考检测生物试题（含解析），共19页。试卷主要包含了单选题，综合题等内容，欢迎下载使用。
生物试卷
一、单选题
1. 在“细胞学说”最初创立时，其主要内容中不准确的一项是
A. 一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成
B. 细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命
C. 细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用
D. 1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说
【答案】D
【解析】
【分析】细胞学说的建立过程：
时间
科学家
重要发展
1543年
比利时的维萨里，法国的比夏
揭示了人体在组织和器官水平的结构
1665年
英国的虎克
用显微镜观察植物的不栓组织，发现许多规则的“小室”并命名为细胞
19世纪
德国的施莱登、施旺
细胞是构成动植物提的基本单位
1858年
德国的魏尔肖
细胞是构成动植物提的基本单位
【详解】A、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，A正确；
BC、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，BC正确；
D、细胞学说的创立者是施莱登和施旺，D错误。
故选D。
【点睛】解答本题的关键是对于细胞学说内容的解读，进而对各选项进行合理的分析，明确细胞的发现者和细胞学说的创立者是不同的科学家。
2. 下列各项组合中，能分别对应个体、种群、群落和生态系统的是（ ）
①西昌邛海湿地 ②庐山上的紫茎泽兰 ③一个大肠杆菌 ④一个池塘中所有的鱼 ⑤一段枯木上的所有生物
A. ③①②④ B. ③④⑤① C. ③⑤④① D. ③②⑤①
【答案】D
【解析】
【分析】1、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；
2、细胞是生命系统结构中的最基本层次，而生物圈是最大的生命系统层次。
详解】①西昌邛海湿地属于生态系统；
②庐山上的紫茎泽兰属于种群；
③一个大肠杆菌既属于细胞层次也属于个体层次；
④一个池塘中所有的鱼既不属于种群也不属于群落；
⑤一段枯木上的所有生物属于群落。故组合中，能分别对应个体、种群、群落和生态系统的是③②⑤①，D正确。
故选D。
3. 下图是用显微镜观察植物细胞实验中的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是

①转动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋 ③移动装片 ④调节光圈（或转换反光镜） ⑤转动转换器
A. ③→⑤→②→① B. ④→③→②→⑤
C. ③→①→④→⑤ D. ③→⑤→④→①
【答案】D
【解析】
【分析】由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰。
【详解】分析图解，图甲细胞放大倍数小，图乙细胞放大倍数大，从图甲转为图乙，即由低倍镜换上高倍镜。由于低倍镜下细胞在视野的偏左侧，因此首先③向左移动装片，将细胞移动到视野的中央，然后⑤转动转换器，移走低倍镜，换上高倍镜；此时视野会变暗，需要④调节光圈（或转换反光镜），最后①转动细准焦螺旋，故选D。
【点睛】使用高倍显微镜时，需要注意的是不能再调整粗准焦螺旋，这也是很多考生的易错点。
4. 下列四组生物中，都属于真核生物的一组是
A. 链球菌、水绵 B. 烟草、大肠杆菌 C. 小麦、番茄 D. 酵母菌、流感病毒
【答案】C
【解析】
【分析】考查生物的种类，明确生物分类、熟记常见的生物所属类型是解题关键，属于识记水平的考查。
【详解】链球菌是细菌，属于原核生物，A错误.
大肠杆菌是细菌，属于原核生物，B错误.
小麦、番茄 都是高等植物，是真核生物，C正确.
流感病毒没有细胞结构，D错误.
【点睛】生物包括细胞生物和病毒，细胞生物包括原核生物和真核生物；常见的原核生物有细菌和蓝藻，细菌的名称中一般有球、杆、弧、螺旋等字眼；真核生物有动植物和真菌。
5. 占细胞鲜重含量最多的元素和组成生物体的最基本元素，分别是（ ）
A. O、C B. C、O C. H、C D. O、N
【答案】A
【解析】
【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，其中大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是活细胞中含量最多的元素。
【详解】在生物体内，占细胞鲜重最多的元素是O；在生物体内，碳链构成了生物大分子的基本骨架，因此C是最基本的化学元素。综上所述，A正确，B、C、D错误。
故选A。
6. 下列能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是
①果糖 ②乳糖 ③蔗糖 ④纤维素 ⑤淀粉 ⑥脂肪
A. ①② B. ②③④
C. ①⑤⑥ D. ①②④
【答案】A
【解析】
【分析】斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀），斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。
【详解】能与斐林试剂反应生威砖红色沉淀的是还原性糖，如①果糖、②乳糖。而③蔗糖属于非还原性二糖，④纤维素、⑤淀粉属于多糖，多糖无还原性，⑥脂肪不具有还原性，所以不与斐林试剂反应生成砖红色沉淀。
故选A。
【点睛】本题只需学生识记还原糖的种类即可，多糖全部都不是还原糖。
7. 下列属于淀粉、纤维素和糖原的共同特征的是 （ ）
A. 都是细胞内储存能量的主要物质 B. 都含有C、H、O、N４种元素
C. 基本组成单位都是五碳糖 D. 基本组成单位都是葡萄糖
【答案】D
【解析】
【分析】淀粉、纤维素和糖原都是多糖，组成元素都是C、H、O三种，基本组成单位都是葡萄糖。纤维素是植物细胞细胞壁的主要成分，不是细胞内储存能量的主要物质。
【详解】A、纤维素是在植物细胞中组成细胞壁，不能提供能量，A错误；
B、都含有C、H、O三种元素，B错误；
C、基本组成单位都是葡萄糖，C错误；
D、基本组成单位都是葡萄糖，D正确。
故选D。
8. 某人经常抽搐，医生建议他补充某种矿质元素，他补充了该物质后，病情并没有得到缓解，原因可能是（ ）
A. 缺乏维生素A B. 缺乏磷脂 C. 缺乏性激素 D. 缺乏维生素D
【答案】D
【解析】
【分析】分析题意，某人经常抽搐，很可能时因为缺钙。
【详解】由题意可知，某人由于缺钙而经常抽搐，医生建议补充的矿质元素应为钙，但补钙后抽搐没有得到缓解，很可能时缺乏促进钙吸收的维生素D。A、B、C不符合题意，D符合题意。
故选D。
【点睛】
9. 下图是某化合物的结构式。关于该化合物的叙述，错误的是（ ）


A. 上图含有③和⑤两个肽键，因此该化合物为二肽
B. 由于②④⑥的不同，该化合物由3种氨基酸组成
C. 该化合物中含1个游离的氨基和2个游离的羧基
D. 若彻底水解该化合物分子，则共需要2个水分子
【答案】A
【解析】
【分析】该化合物为三肽，由三个氨基酸脱水缩合形成，氨基酸的种类由R基决定。
【详解】A、上图含有③和⑤两个肽键，有三个氨基酸，该化合物为三肽，A错误；
B、②④⑥为R基，由于R基的不同，该化合物由3种氨基酸组成，B正确；
C、该化合物中左侧含1个游离的氨基，右侧和②R基中有游离的羧基，共有2个羧基，C正确；
D、该化合物由三个氨基酸脱去2分子水形成，彻底水解该化合物分子，需要2个水分子，D正确。
故选A。
10. 同位素标记法是生物学研究中常用的实验技术，如果用32P、15N分别标记DNA和蛋白质，在下图中肯定存在标记元素的部位是（ ）

A. ①、④ B. ②、④ C. ③﹑⑤ D. ①、⑤
【答案】D
【解析】
【分析】分析题图可知：①为磷酸基团，②是脱氧核糖，③是含N碱基，④是R基团，⑤是-CO-NH-。
【详解】如果用32P、15N分别标记DNA和蛋白质，因DNA的P元素位于①磷酸基团上，故标记①部位；氨基酸的氮元素位于氨基上，脱水缩合后形成肽键，故标记⑤部位，D正确，ABC错误。
故选D。
【点睛】
11. 细胞核携带的遗传信息主要存在于（ ）
A. 核孔复合体 B. 染色质 C. 核仁 D. 核被膜
【答案】B
【解析】
【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流），细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心。
【详解】根据分析，染色质包括DNA和蛋白质，DNA上贮存着遗传信息，故选B。
12. 下列物质中，其形成与核糖体、内质网、高尔基体、线粒体都有关系的是（ ）
A. 呼吸酶 B. 染色体上的蛋白质
C. 唾液淀粉酶 D. 性激素
【答案】C
【解析】
【分析】分泌蛋白合成与分泌的过程：核糖体合成多肽链→内质网加工、折叠→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。
【详解】AB、呼吸酶、染色体上的蛋白质属于胞内蛋白，其形成与内质网、高尔基体无关，A、B错误；唾液淀粉酶是分泌蛋白，其合成与分泌过程与核糖体、内质网、高尔基体、线粒体都有关，C正确；性激素属于脂质中的固醇，不属于蛋白质，其合成不需要核糖体，D错误。
故选C。
13. 图甲、乙表示细胞间信息交流的两种方式，图中1～4分别表示不同的物质或结构。下列有关说法错误的是（　　）

A. 图中的1、3表示信号分子，2、4表示细胞膜上的受体
B. 精子和卵细胞的识别可以通过图乙所示方式进行
C. 细胞间的信息交流都是通过图示两种方式进行的
D. 图中的B细胞和D细胞分别是1和3作用的靶细胞
【答案】C
【解析】
【分析】细胞间信息交流的方式有：1、化学信号传导：内分泌细胞分泌的激素，随血液到达全身各处，与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞；
2、胞间识别：相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，例如精卵结合；
3、胞间连接与通信：相邻两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞，例如胞间连丝。
【详解】A、图中的1、3表示信号分子，2、4表示靶细胞细胞膜表面的受体，A正确；
B、精子和卵细胞的识别是细胞膜接触，发生信息的传递，B正确；
C、细胞间的信息交流方式中，相邻两个细胞之间还可以形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一细胞，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，也有信息交流的作用，C错误；
D、图中的B细胞和D细胞分别是1和3作用的靶细胞，D正确；
故选C。
14. 组成细胞膜的主要成分是(　　)
A. 磷脂、蛋白质、糖类 B. 糖脂、糖蛋白
C. 脂质、蛋白质、无机盐 D. 磷脂、蛋白质、核酸
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查细胞膜，考查对细胞膜成分的理解和识记，可在理解细胞膜的流动镶嵌模型基础上分析细胞膜的成分。
【详解】细胞膜以磷脂双分子层为基本支架，蛋白质分子镶嵌或贯穿磷脂双分子层，细胞膜的功能主要由蛋白质来体现；部分蛋白质与糖类结合形成糖蛋白，参与细胞间的信息交流等功能。细胞膜上不含有无机盐和核酸。选A。
【点睛】细胞膜的成分、结构及功能的关系

15. 红细胞破裂，其内的血红蛋白释放出来的现象，称为“溶血”。把人的红细胞置于下列哪种环境中，会发生“溶血”现象（ ）
A. 浓盐水
B. 清水
C. 质量分数为0.9%的氯化钠溶液
D. 质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液
【答案】B
【解析】
【分析】红细胞无细胞壁，渗透吸水过量破裂可发生“溶血”现象。
【详解】A、浓盐水的浓度高于红细胞细胞质基质的浓度，细胞失水皱缩， A错误；
B、清水低于红细胞细胞质基质的浓度，细胞吸水涨破，可发生“溶血”现象，B正确；
C、0.9%的盐水与红细胞的渗透压相当，不会发生吸水或失水，C错误；
D、0.3 g/mL的蔗糖溶液的浓度高于红细胞细胞质基质的浓度，细胞失水皱缩， D错误；
故选B。
16. 某一成熟植物细胞正处于如图所示状态，下列叙述正确的是（ ）

A. 2、3、4、5共同构成了原生质层
B. 3为细胞核，核孔不具有选择透过性
C. 7为液泡，细胞液中含有蛋白质和各种色素
D. 由上图不能判断细胞是否正在失水
【答案】D
【解析】
【分析】植物细胞发生质壁分离的原因：内因：原生质层具有选择透过性、细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性；外因：外界溶液浓度大于细胞液的浓度。
【详解】A、原生质层包括细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质，不包括细胞核（3），A错误；
B、细胞核的核膜和核孔都具有选择透过性，B错误；
C、液泡中含有细胞液，细胞液中含有与花和果实相关的色素，即花青素，不是各种色素都含有，C错误；
D、上图细胞可能正在发生质壁分离，也可能正在发生质壁分离复原，所以无法判断该细胞是否正在失水，D正确。
故选D。
17. 寄生在人体肠道内的痢疾内变形虫，能分泌蛋白酶，溶解人的肠壁组织。痢疾内变形虫将蛋白酶排出细胞的方式为（ ）
A. 自出扩散 B. 协助扩散 C. 主动运输 D. 胞吐
【答案】D
【解析】
【分析】一般小分子物质通过被动运输和主动运输进出细胞，大分子物质通过胞吞、胞吐的方式进出细胞。不过，有些小分子物质也可以通过胞吞、胞吐的方式进出细胞，比如神经递质的释放就是通过胞吐完成的。
【详解】蛋白酶的化学本质是蛋白质，属于大分子物质。一般大分子物质是通过胞吞、胞吐的方式进出细胞的，故痢疾内变形虫将蛋白酶排出细胞的方式为胞吐，D正确，ABC错误。
故选D。
18. 下图是ATP和ADP相互转化的示意图，①②表示相关反应。有关叙述正确的是（ ）

A. ATP分子中的五碳糖是脱氧核糖 B. ①和②需要的酶是同一种酶
C. ①②过程在活细胞内时刻不停地发生 D. 人体肌细胞中储存着大量的ATP
【答案】C
【解析】
【分析】分析题图可知该图表示ATP和ADP相互转化的示意图，①是ATP的水解，②是ATP的合成。
【详解】A、ATP分子中的五碳糖是核糖，A错误；
B、①需要的酶是ATP的水解酶，②需要的酶是ATP的合成酶，B错误；
C、ATP和ADP时刻不停发生相互转化，从而保证细胞对ATP的大量需求，C正确；
D、人体肌细胞中储存着少量的ATP，D错误。
故选C。
19. 下列有关细胞呼吸的说法中，正确的是（ ）
A. 破伤风杆菌在有氧条件下不能大量繁殖
B. 空气中的病毒一般进行有氧呼吸
C. 人体细胞产生CO2的场所有线粒体和细胞质基质
D. 人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞均能进行有氧呼吸
【答案】A
【解析】
【分析】细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸；
有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP。
无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同，在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳，在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸
【详解】A、破伤风杆菌是厌氧菌，不能进行有氧呼吸，故在有氧条件下不能大量繁殖，A正确；
B、病毒无细胞结构，不能进行呼吸作用，单独不表现生命现象，B错误；
C、人体细胞产生CO2的场所是线粒体基质，C错误；
D、人成熟的红细胞是真核细胞而没有线粒体，只能进行无氧呼吸，D错误；
故选A。
【点睛】人成熟的红细胞没有细胞核和众多复杂的细胞器，通过无氧呼吸获得能量。
20. 下列细胞中能进行无丝分裂的是（ ）
A. 人的造血干细胞 B. 洋葱根尖分生区细胞
C. 蛙的红细胞 D. 牛的受精卵细胞
【答案】C
【解析】
【分析】细胞无丝分裂的过程比较简单，一般是细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成为两个细胞核；接着，整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞．因为在分裂过程中没有纺锤丝和染色体的变化，因此叫做无丝分裂。
【详解】ABD、人的造血干细胞、洋葱根尖分生区细胞、牛的受精卵细胞均进行有丝分裂，ABD错误；
C、蛙的红细胞进行无丝分裂，C正确。
故选C。
21. 如图表示真核细胞进行有丝分裂的细胞周期示意图，下列叙述正确的是（　　）

A. a表示分裂期，b表示分裂间期
B. a过程进行DNA复制和有关蛋白质的合成
C. b过程中染色体不会发生变化
D. 不同种类的细胞，b过程持续时间相同
【答案】B
【解析】
【分析】真核细胞的有丝分裂为体细胞增殖的一种方式，整个细胞周期分为分裂间期和分裂期，其中分裂间期由于进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，对细胞分裂进行物质准备，所以时长要比分裂期长。不同种类的细胞因其遗传特性的不同，整个细胞周期所持续的时间有所不同。
【详解】A、根据细胞周期所处时间长短即分裂间期时间长于分裂期，可判断，a表示分裂间期，b表示分裂期，A错误；
B、分裂间期主要进行的是DNA复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长，B正确；
C、有丝分裂过程中有着丝粒分裂，姐妹染色单体变成染色体的变化，C错误；
D、不同种类的细胞因其遗传特性的不同，整个细胞周期所持续的时间有所不同，D错误。
故选B。
22. 下列关于酶的叙述，正确的是
A. 所有的酶都是蛋白质 B. 酶具有高效性和专一性
C. 酶在细胞中才有活性 D. 酶在低温时会变性失活
【答案】B
【解析】
【分析】（1）酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA。
（2）酶的特性：①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍； 
②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应； 
③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高，温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。在过酸、过碱或温度过高条件下酶会变性失活，而在低温条件下酶的活性降低，但不会失活。
【详解】A、大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，A错误；
B、酶具有高效性和专一性，B正确；
C、酶在细胞内外都可以发挥作用，C错误；
D、酶在高温时会变性失活，而低温时不会，D错误。
故选B。
23. 有丝分裂过程中，DNA复制、姐妹染色单体分开分别发生在
A. 间期、后期 B. 前期、中期 C. 中期、后期 D. 间期、前期
【答案】A
【解析】
【分析】有丝分裂过程：
（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制；
（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期；
（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，均匀地移向两极；
（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．
【详解】根据分析，DNA的复制发生在有丝分裂间期，而姐妹染色单体的分开发生在有丝分裂后期。
故选A。
【点睛】熟悉有丝分裂的过程。
24. 下图所示的细胞类型转换过程为（ ）

A. 细胞融合
B. 细胞生长
C 细胞分裂
D. 细胞分化
【答案】D
【解析】
【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：
（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．
（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．
（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．
（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化．
【详解】分析题图：该图为四个细胞的形态、功能发生改变的过程，为细胞的分化过程，D正确。
故选D。
25. 在实验条件下，矮牵牛叶片细胞能发育成完整植株。这说明该细胞具有
A. 普遍性 B. 统一性 C. 全能性 D. 特异性
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查细胞全能性相关知识。细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。原因是生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。矮牵牛叶片细胞能发育成完整的植株，说明已经分化的植物细胞具有发育为完整新个体的潜能，即具有全能性。
【详解】矮牵牛叶片细胞能发育成完整的矮牵牛植株属于植物组织培养，体现植物细胞具有全能性，所以选C。
【点睛】本题要抓住叶片细胞是分化的细胞，发育成了完整的植株个体这一条件。
26. 下列属于细胞衰老特征的是（ ）
A. 细胞的水分增多 B. 细胞内色素逐渐减少
C. 细胞代谢速率减慢 D. 细胞内所有酶的活性上升
【答案】C
【解析】
【分析】衰老细胞的特征：
1、细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢速率减慢；
2、细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；
3、细胞色素随着细胞衰老逐渐沉积；
4、细胞内多种酶的活性降低；
5、细胞内呼吸速率减慢，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深。
【详解】A、细胞的水分减少，A错误；
B、细胞内色素逐渐沉积变多，B错误；
C、细胞内水分减少，细胞代谢速率减慢，C正确；
D、细胞内多种酶的活性降低，D错误。
故选C。
【点睛】本题考查衰老细胞的特征，要求识记相关知识点，准确判断各选项。
27. 人在胚胎发育时期会经历有尾阶段，后期尾会自动消失。该过程的主要原因是
A. 细胞坏死 B. 细胞凋亡 C. 细胞分化 D. 细胞衰老
【答案】B
【解析】
【分析】1、细胞凋亡：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，又称细胞编程性死亡，属正常死亡。凋亡过度或凋亡不足都可以导致疾病的发生。正常的细胞凋亡对人体是有益的，如手指的形成、蝌蚪尾的凋亡。
2、细胞坏死：不利因素引起的非正常死亡。
【详解】人在胚胎时期，要经历有尾阶段，后来尾部细胞自动死亡，尾才消失，这属于细胞凋亡。细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，正常的细胞凋亡对人体是有益的。
故选B。
【点睛】细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，正常的细胞凋亡对人体是有益的；细胞坏死是不利因素引起的非正常死亡。
28. 根据孟德尔对分离现象解释，子一代紫花豌豆Aa产生的配子情况为（ ）
A. 全是雄配子，或全是雌配子
B. 雌配子Aa，雄配子Aa
C. 雄配子A：a=1：1，雌配子A：a=1：1
D. 雄配子数量与雌配子数量大致相等
【答案】C
【解析】
【分析】孟德尔对分离现象的解释：
1、生物的性状是由遗传因子决定的。
2、体细胞中遗传因子是成对存在的。
3、生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离。
4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。
【详解】A、子一代紫花豌豆既可以产生雌配子也可以产生雄配子，A错误；
B、每个配子只含有成对基因中的一个，B错误；
C、雄蕊产生数量相等的A型雄配子和a型雄配子，雌蕊产生数量相等的A型雌配子和a型雌配子，C正确；
D、雄配子数量远多于雌配子数量，D错误。
故选C。
【点睛】
29. 黄色非甜玉米（YYTT)与白色甜玉米（yytt)杂交获得F1(两对基因独立遗传），再让F1自交获得F2，若在F2中得到黄色非甜玉米的比例是（ ）
A. 1/4 B. 9/16 C. 1/2 D. 1/3
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查基因自由组合定律的应用。基因的分离定律是基因的自由组合定律的基础，因此在解答本题时，首先利用分离定律对两对基因逐对考虑，然后再利用乘法法则进行组合。
【详解】由题意分析可知，让独立遗传的黄色非甜玉米（YYTT）与白色甜玉米（yytt）杂交，F1均为黄色非甜玉米（YyTt）。让F1黄色非甜玉米（YyTt）自交获得F2，F2中得到黄色非甜玉米基因型为Y_T_，为9/16。
故选B。
【点睛】自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
30. 某豌豆植株的基因型为Aa，在自然状态下生长繁殖，F3中aa个体所占的比例为（ ）
A. 1/8 B. 7/8 C. 7/16 D. 3/8
【答案】C
【解析】
【分析】豌豆在自然状态下为自花传粉，即在自然状态下为自交，亲本为Aa，连续自交，第n代中杂合子的比例（1/2）n，纯合子的比例为1-（1/2）n，aa为纯合子比例的一半，即1/2-（1/2）n+1。
【详解】aa的比例为1/2-（1/2）n+1，F3代中aa的比例为1/2-（1/2）4=7/16，ABD错误。
故选C。
二、综合题
31. 下列为几种生物的模式图。请据图回答下面的问题：

（1）无法通过普通培养基来培养的生物是_____（填字母），它在结构上不同于图示其他两种生物的最显著特点是__________________。
（2）图中A和B在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_________________________。
（3）图中B因含有___________________ ，故能进行光合作用，属于_________生物。
【答案】（1） ①. C ②. 无细胞结构
（2）没有以核膜为界限的细胞核
（3） ①. 叶绿素和藻蓝素 ②. 自养
【解析】
【分析】分析题图：图示是几种生物的模式图，其中A细胞无核膜，属于原核细胞（细菌细胞）；B细胞无核膜，属于原核细胞（蓝细菌细胞）；C无细胞结构，属于病毒。
【小问1详解】
图中C为病毒，无法在普通培养基中培养，因为无细胞结构，只能营寄生生活，病毒C在结构上不同于图示其他两种生物的最显著特点是无细胞结构。
【小问2详解】
图中A和B是原核细胞，原核细胞与真核细胞最显著的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。
【小问3详解】
B是蓝细菌，蓝细菌细胞中含有的光合色素是叶绿素和藻蓝素，因而能进行光合作用，属于自养生物。
【点睛】本题结合几种生物的模式图，考查病毒、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确答题。
32. 根据下图回答问题：

（1）图中D表示___________。（写出基团的中文名称）
（2）由氨基酸分子形成该化合物的反应叫做___________。
（3）图中表示R基团的字母是_____________，表示肽键的字母是___________。
（4）该化合物是由___________种氨基酸组成的。
【答案】 ①. 羧基 ②. 脱水缩合反应 ③. B、C、G ④. E、F ⑤. 2
【解析】
【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，即一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱去一分子水，连接两个氨基酸的化学键是肽键，即-CO-NH-。
2、根据题意和图示分析可知：A是氨基，B、C、G是R基，D是羧基，E、F是肽键．其中R基B和G相同。
【32题详解】
图中D表示羧基。
【33题详解】
由氨基酸分子形成该化合物的反应叫做脱水缩合反应。
【34题详解】
图中表示R基团的字母是B、C、G，表示肽键的字母是E、F。
【35题详解】
该化合物是由2种氨基酸组成的，因肽链中R基团是B、C、G，BG相同。
【点睛】本题结合多肽链的分子结构式，考查蛋白质合成--氨基酸脱水缩合，要求学生识记氨基酸脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合过程，能准确判断图中各物质的名称，能运用所学的知识答题．
33. 物质跨膜运输对细胞的生存至关重要，如图A、B、C分别表示几种物质运输方式。请回答下列问题：

（1）O2等气体分子一般通过上图中方式[ ]________进入细胞，物质运输方式B是________，该过程是否消耗能量，________（填“是”或“否”）
（2）细胞中大量积累K+等物质时，主要依靠________的运输方式，该运输方式与上图中运输方式最主要的区别是________。
【答案】（1） ①. A自由扩散 ②. 协助扩散 ③. 否
（2） ①. 主动运输 ②. 逆浓度梯度运输
【解析】
【分析】分析题图：图示为几种物质经过细胞膜的运输方式，A方式顺浓度梯度进入细胞，不需载体和能量，为自由扩散；B和C方式顺浓度梯度进入细胞，需载体蛋白或通道蛋白协助，不消耗能量，为协助扩散；而逆浓度梯度进入细胞，需载体蛋白协助并消耗能量，运输方式为主动运输。
【小问1详解】
O2等气体分子一般通过上图中方式[A]自由扩散进入细胞，不需要蛋白质的协助。B物质是顺浓度梯度进入细胞，同时需要载体蛋白协助，故物质运输方式是协助扩散，该过程不消耗能量。
【小问2详解】
细胞中大量积累K+等物质时，主要依靠主动运输的运输方式维持膜两侧K+的浓度差。该运输方式与上图中运输方式最主要的区别是逆浓度梯度运输，需要消耗能量。
【点睛】本题考查细胞膜的结构和功能、物质跨膜运输方式，要求考生识记细胞膜的结构，能准确判断图中各结构的名称，识记3种小分子物质跨膜运输方式的特点，能准确判断图中各运输方式的名称，再结合所学的知识准确答题。
34. 下列是植物细胞有丝分裂的简图，据图回答：

（1）图中方框代表________， D图的中部结构是________。
（2）B图代表的时期是________。
（3）着丝点一分为二的时期是________，观察染色体最好的时期是________。（填字母）
【答案】（1） ①. 细胞壁 ②. 细胞板
（2）前期 （3） ①. A ②. C
【解析】
【分析】分析题图：图示是植物细胞进行有丝分裂的简图，A细胞中着丝点分裂，处于有丝分裂后期；B细胞中出现染色体和纺锤体，处于有丝分裂前期；C细胞中着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；D细胞中出现细胞板，处于有丝分裂末期。
【小问1详解】
图中的方形框代表细胞的细胞壁。D细胞处于有丝分裂末期，其中部结构是细胞板。
【小问2详解】
B图出现染色体和纺锤体，处于有丝分裂前期。
【小问3详解】
着丝点一分为二的时期是后期，为图A。C细胞中着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，此时染色体形态稳定，数目清晰，是观察染色体最好的时期。
【点睛】本题结合细胞分裂图考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生掌握细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞所处的时期。