初中数学2.4 分数的加减法示范课课件ppt

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观察这些分数有何特征？
感悟：同分母的分数相加减，分母不变，分子相加减，最后结果要化成最简分数.
小明用自己零用钱的 买杂志，用零用钱的 买制作航模的材料小明买杂志、航模材料共用了零用钱的几分之几？
感悟：异分母的分数相加减，先通分，化成同分母的分数再加减.
异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，能约分的要约分.
一件工作，甲完成了它的　　，乙完成了它的　丙完成了它的　　，问甲、乙、丙三人已完成了总工作的多少？还剩下多少工作没有完成？
（2）还和上题一样吗？
真分数小于1;假分数等于或大于1
真分数:分子小于分母的分数
假分数:分子等于或小于分母的分数
带分数:一个正整数与一个真分数相加所得的数
例、将以下的带分数化为假分数: (1) (2) 解：
练习 教科书P48 T2（3）（4）（5） （6）
例 以下的假分数化为带分数,并在数轴上标出相应的点。 (1)
(2)
练习 教科书P49 T3
带分数是假分数的另一种表示形式，用带分数可迅速估计分数值的大小