2023届高三生物二轮复习课件长句表达的基本策略

这是一份2023届高三生物二轮复习课件长句表达的基本策略，共43页。PPT课件主要包含了常见类型，概念表述类，原因分析类，常见的几种类型，措施思路类，过程表述类，方法突破，题型特点，解题策略，因果桥法等内容，欢迎下载使用。

高考长句表达的常见类型
1．(经典高考题)根系是植物吸收水分的主要器官。根细胞内水分的主要作用有_________________________________________________________________________________________________________________________________(答出两点即可)。 2．(经典高考题)用光学显微镜观察细胞，可以看到细胞核。细胞核的功能可概括为_____________________________________________________________________________。 3．(2018·全国Ⅲ，30节选)分泌蛋白从合成至分泌到细胞外需要经过高尔基体，此过程中高尔基体的功能是______________________________________________________。 4．(2021·全国甲，29节选)(1)细胞外的K＋可以跨膜进入植物的根细胞。细胞膜和核膜等共同构成了细胞的生物膜系统，生物膜的结构特点是__________________。(2)细胞外的K＋能够通过离子通道进入植物的根细胞。离子通道是由________复合物构成的，其运输的特点是 ____________(答出1点即可)。
水是根细胞的重要组成成分；水参与根细胞的生化反应；水是细胞内良好的溶剂
细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心
对蛋白质进行加工、分类和包装
顺浓度(或具有选择性)　
5．(江苏经典高考题)图1～3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。图1表示的生理过程是____________________，其主要的生理意义在于__________________。图2中存在3种信号分子，但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合，这说明______________________。图1～3中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是 ________________。
6．(江苏经典高考题) 如图为研究渗透作用的实验装置， 图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的________________________________，两者在物质透过功能上的差异是______________________________________________________________________________。
原生质层能主动转运有关物质，而半透膜不能
7．(2020·全国Ⅲ，30节选)给奶牛挤奶时其乳头上的感受器会受到刺激，产生的兴奋沿着传入神经传到脊髓能反射性地引起乳腺排乳；同时该兴奋还能上传到下丘脑促使其合成催产素，进而促进乳腺排乳。上述排乳调节过程中，存在神经调节和体液调节。通常在哺乳动物体内，这两种调节方式之间的关系是____________________________________________________________________________________________________________________。牛奶中含有人体所需的必需氨基酸，必需氨基酸是指__________________________________。 8．(2022·山东，23节选)迷走神经中促进胃肠蠕动的神经属于______________(填“交感神经”或“副交感神经”)。交感神经和副交感神经对同一器官的作用通常是相反的，其意义是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
有些内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节；内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能
人体细胞自身不能合成，必须从食物中获取的氨基酸
可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化
9．(2022·全国甲，31节选)(1)调查发现，某种哺乳动物种群的年龄结构属于增长型，得出这一结论的主要依据是发现该种群中__________________________________________________________________________________________________________________。 (2)林地中，植物对动物的作用有____________________________________________； 动物对植物的作用有___________________________________________________________。
幼年个体数较多、中年个体数适中、老年个体数较少
为动物提供食物和栖息空间
对植物的传粉和种子传播具有重要作用
概念表述类主要是针对教材中的核心概念，需要对教材基础知识非常熟悉，尤其是专业术语的运用，概念类的以必修1、选择性必修1、选择性必修2为主。 此类题目属于非选择题中的“事实性知识”设问，此类题目在语言表达题型中所占比例并不高，而且基本都是可以用教材语言来回答的，解答此类题目的关键是熟悉教材中的核心概念、结论性语句，加强记忆，表述准确。
此类题目属于非选择题中的“科学思维”的特征设问，此类题目在语言表达题型中所占比例很高，其设问方式一般有以下几种：“……合理的解释是________________” “……的依据是______________”“……的原因是________________”等。 这些试题旨在考查考生在新情境条件下对知识体系的掌握程度，也是对关键能力和学科素养进行考查，是真正素质考查的体现。
这一类试题的形式是给出某一实验现象或结果，要求回答出现这些现象( 或结果) 的原因。 分析高考题中长句子描述题的标准答案就会发现，其实答案用词的出处一般有两个：一是命题者在描述题干时的信息，二就是教材中的重要概念、原理等。 ①答题思路a．在题干文字信息和图表信息中找出“起因”和“结果”b．依据题干或者已学教材中相关知识，分析“起因”和“结果”之间的逻辑关系——原因、依据、理由、解释。
第二步：厘清“条件（起因）—生理变化过程（媒介）—结果”的逻辑关系
第一步：要明白回答什么。 在审题时用笔画出问题，在题干中找条件(起因)和结果(现象)
要表述的“原因”就是这个重要的生理变化过程。
例1：（2017全国I卷30题节选）植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度,已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的，回答下列问题：(1)将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，适宜条件下照光培养，培养后发现两种植物的光合速率都降低，原因是__ _ 。
在密闭小室中适宜条件下照光培养，植物光合作用吸收CO2大于呼吸作用释放CO2，CO2浓度下降，两种植物的光合速率都降低。
　(2017·全国Ⅰ，30)植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度，已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的，回答下列问题：(2)若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后，发现植物的有氧呼吸增加，原因是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
甲种植物在光下进行光合作用释放O2，使密闭小室中O2增加，而O2与有机物分解产生的[H]发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节，所以当O2增多时，有氧呼吸增加
例2：为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为 A、B、C、D 四组，A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状，而A组未出现这些症状。回答下列问题： （1）B、C、D三组出现上述症状的原因是 。
错误答案：血糖低于正常水平
B.C.D组注射胰岛素
葡萄糖进入组织细胞氧化分解少
参考答案：胰岛素能降低血糖浓度；当血糖浓度降低到一定程度时，机体会因能量供应不足而出现反应迟钝、嗜睡等症状
例3：群落交错区是指两个或多个群落之间的过渡区域。在不同群落的交错区内，单位面积内的生物种类比相邻群落有所增加，生态学上把这种现象称为“边缘效应”。回答下列问题：（2）群落交错区的光照、土壤等环境条件与周边群落相近但又有所不同，据此分析，该区域出现“边缘效应”的主要原因是 。
光照土壤等环境条件相近但又不同
植物、动物、微生物种类多
植物可以为动物提供栖息空间和食物条件，动植物可以为微生物提供遗体、残骸
参考答案：复杂的环境条件使植物种类更加丰富,从而为更多的动物提供食物和栖息空间
拓展延伸：不同情境的解题策略
　[2019·全国Ⅰ，37(2)]Ⅱ号培养基：氯化钠（5g/L），硝酸铵（3g/L），其他无机盐（适量），X（15g/L）。若将土壤悬浮液接种在Ⅱ号液体培养基中，培养一段时间后，不能降解X的细菌比例会____________，其原因是______________________________________________________________________________。　 　
①从分子和分母两方面分析比例变化
不能降解X的细菌因缺乏碳源不能增殖，而能降解X的细菌能够增殖
剖析　比例变化的原因需要从分子和分母两方面去分析。因为缺乏碳源导致不能降解X的细菌不能增殖，而能降解X 的细菌能够增殖，所以不能降解X的细菌比例会下降。
②从来源和去路两方面分析物质含量变化
　[2020·山东，24(4)]植食性线虫主要危害植物根系，研究表明，长期施用有机肥后土壤中植食性线虫的数量减少，依据图中信息分析，主要原因是_______________________________________________________________________________。
长期施用有机肥后腐生细菌增加使食细菌线虫增加，引起捕食性线虫增加，植食性线虫因被大量捕食而减少，减少量多于其因植物根系增长而增加的量
③要从正面回答而不要从反面回答
　[2017·全国Ⅰ，37(2)]为了筛选可分解尿素的细菌，在配制培养基时， 应选择________(填“尿素”“NH4NO3”或“尿素 ＋NH4NO3”)作为氮源，不选择其他两组的原因是___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。　　
其他两组都含有NH4NO3，能分解尿素的细菌和不能分解尿素的细菌都能利用NH4NO3，不能起到筛选作用
④既要解释前者又要解释后者
　[2019·全国Ⅰ，38(3)]目前在PCR反应中使用TaqDNA聚合酶而不使用大肠杆菌DNA聚合酶的主要原因是__________________________________________________________________________________________________________________________________________。　
TaqDNA聚合酶热稳定性高，而大肠杆菌DNA聚合酶在高温下会失活
当解释“不是……而是……”“只能……而不能……”“用……而不用……”等原因时，既要解释前者又要解释后者。
　[2018·全国Ⅰ，32(1)]果蝇体细胞有4对染色体，其中2,3,4号为常染色体，已知控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上，控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上，某小组用一只无眼灰体长翅雌蝇与一只有眼灰体长翅雄蝇杂交，杂交子代的表现型及其比例如下：根据杂交结果，________(填“能”或“不能”)判断控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X染色体上还是常染色体上。若控制有眼/无眼性状位于X染色体上。根据上述亲本杂交组合和杂交结果判断，显性性状是______，判断依据是__________。　　
⑤运用“只有……才能……”的方式解释原因
只有当无眼为显性时，子代雌雄个体中才都会出现有眼与无眼性状的分离
1．绝大多数的多肉植物有一种特殊的CO2固定方式：夜间气孔开放，固定CO2产生苹果酸储存在液泡中(如图一)；白天气孔关闭，苹果酸脱羧释放CO2，用于光合作用(如图二)。夜间多肉植物细胞内的pH会下降，原因是__________________________________________________________________________________________________________________________。
夜间多肉植物细胞固定CO2产生苹果酸；夜间多肉植物细胞呼吸作用产生CO2形成H2CO3
2．科学家研究发现：在强光下，激发态叶绿素会与氧分子反应形成单线态氧而损伤叶绿体，然而类胡萝卜素可快速淬灭激发态叶绿素，起到保护叶绿体的作用。在强光条件下，与正常植株相比，缺乏类胡萝卜素的突变体的光合速率________________(填“上升”“不变”或“下降”)，原因是____________________________________________________________________________________________________________________________________________。
　该突变体无法淬灭激发态叶绿素，而使叶绿体受损；缺乏类胡萝卜素导致吸收的蓝紫光减少，影响光合作用
3．为研究全球气候变暖对农作物生长的影响，科研人员以大豆为材料进行实验。在其他条件适宜、不同温度条件下种植甲、乙两种大豆，相同时间后测得甲、乙两个大豆品种的有机物积累量如图所示。回答下列问题：
(1)据图分析可知，全球气候变暖对大豆品种__________(填“甲”或“乙”)更不利，理由是___________________________________________________________________________。(2)当白天气温在35 ℃时，________(填“能”或“不能”)比较甲、乙两个大豆品种的总光合速率的大小，原因是__________________________________________________________________________________________________________________________________________。
甲品种大豆在高温条件下有机物积累量下降更快
35 ℃时，甲、乙两个大豆品种的净光合速率相等，但呼吸速率未知，因此无法判定它们总光合速率的大小
(3)若白天平均气温为30 ℃并光照10小时，大豆品种乙晚上消耗有机物的平均速率为15 μg·cm－2·h－1，则其能否 正常生长，并说明原因：_____________________________________________________________________________________________________________________。(4)高温会显著影响植物的光合作用强度。从暗反应角度分析，高温影响植物光合作用强度的原因可能是_____________________________________________________________________________________________________________________________________(至少回答两点)。
由图可知，白天的有机物积累量为25×10＝250(μg·cm－2)，晚上的呼吸消耗量为15×14＝210(μg·cm－2)，全天有机物积累量大于0
高温使催化暗反应的酶活性下降；高温导致部分气孔关闭，CO2供应减少等
4．科研人员利用甲基磺酸乙酯(EMS)处理西农1B水稻，获得一个短根白化突变体(sra1)，其从出芽至第三叶期叶片始终为白色，胚根较同时期野生型(WT)明显变短。叶色突变体是研究光合作用、叶绿素合成与降解等途径的理想材料。下图是WT和sra1光合色素含量的测定结果。请回答下列问题：
(1)据图分析，sra1只能生长到三叶期就会死亡，其生长需要的营养物质主要来自__ __ ____，其死亡的原因是_________________________________________________________________________________。(2)测定光合色素的含量时，需先提取色素，提取色素时需向研钵中加入的试剂有______________________________________________________________________________，提取的WT光合色素溶液放在适宜的光照条件下________(填“能”或“不能”)进行光反应，原因是______________________________________________________________________________。
白化突变体光合色素含量几乎为零，不能进行光合作用合成有机物
无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅
缺少光反应所需的物质(如酶、ADP和Pi等)和结构　
(3)科研人员测得WT与sra1光合作用的相关数据，结果如下：
sra1胞间CO2浓度较高的原因可能有_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
细胞呼吸速率远大于光合作用速率，细胞释放CO2，气孔导度较小，细胞产生的CO2将在细胞间积累增加
5．在决定小麦产量的灌浆期，若遭遇连续高温和强光的双重胁迫，会导致光合系统破坏，造成产量下降。光系统Ⅰ(PSⅠ)和光系统Ⅱ(PSⅡ)是由蛋白质和光合色素组成的复合物，分布于叶绿体类囊体膜中，叶绿体psbA基因编码的 D1蛋白是 PSⅡ反应中心的重要蛋白。 (1)科研人员发现一种碳纳米荧光材料，能吸收紫外光并将其转换为蓝紫光，用该材料处理叶绿体后，极大地提高了光合作用效率，分析其原因是________________________________________________________________________________________________________________。 (2)科研人员以正常植株和突变植株(psbA基因过量表达)为材料进行实验，发现在炎热晴朗的夏季，两种类型的植株都出现光合“午休”现象，且突变植株的光合“午休”现象弱，分析其原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
蓝紫光更容易被叶绿体中的色素吸收，加快了光反应速率，为暗反应提供充足的NADPH和ATP
D1蛋白含量升高，PSⅡ活性升高，光反应速率升高
6．(2022·湖南，19节选)(3)突变型2叶片为黄色，由基因C的另一突变基因C2所致。用突变型2与突变型1（C1C黄色）杂交，子代中黄色叶植株与绿色叶植株各占50%。能否确定C2是显性突变还是隐性突变？______(填“能”或“否”)，用文字说明理由_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
　若C2是隐性突变，则突变型2为纯合子，则子代CC2表现为绿色，C1C2表现为黄色，子代中黄色叶植株与绿色叶植株各占50%。若突变型2为显性突变，突变型2(C2C)与突变型1(C1C)杂交，子代表型及比例应为黄∶绿＝3∶1，与题意不符
7.(2020·山东，23节选)玉米是雌雄同株异花植物，利用玉米纯合雌雄同株品系M培育出雌株突变品系，该突变品系的产生原因是2号染色体上的基因Ts突变为ts，Ts对ts为完全显性。将抗玉米螟的基因A转入该雌株品系中获得甲、乙两株具有玉米螟抗性的植株，但由于A基因插入的位置不同，甲植株的株高表现正常，乙植株矮小。为研究A基因的插入位置及其产生的影响，进行了以下实验：
选取实验二的F1抗螟矮株自交，F2中抗螟矮株雌雄同株∶抗螟矮株雌株∶非抗螟正常株高雌雄同株∶非抗螟正常株高雌株约为3∶1∶3∶1，由此可知，乙中转入的A基因__________(填“位于”或“不位于”)2号染色体上，理由是____________________________________________________________________________________________________________________。
　抗螟性状与性别性状间是自由组合的，因此A基因不位于Ts、ts基因所在的2号染色体上
“假说－演绎”策略的解题思路为当没有坐标图和规律作为依据时，需先结合题干找出待解决的问题，再列举出各种合理假说，接着通过演绎推理得出预期结果，最后将检验结果是否符合题目要求作为作答依据。
遗传题表述类方法突破：假说－演绎法
答题模式：①引用题干中提供的文字信息； ②使用题图中提供的信息进行描述； ③得出题干所要求的结论。解决这部分长句解答要牢记相关内容，学会利用教材语言组织答案。
过程表述题答题涉及的关键能力包括提取信息、图文转化(或图表分析)和科学表述。提取信息是阅读题干，识别关键信息，并正确理解试题要求的能力，是答题的基础。图表分析是依据试题要求，分析实验数据图表或遗传系谱图，推导研究结论的能力，体现科学探究素养。图文转化是通过阅读生理过程模式图，将其中图像信息转化为文字信息的能力，体现科学思维素养。
1.(2020·山东，22节选) 科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤，通过特定的光刺激下丘脑CRH神经元，在脾神经纤维上记录到相应的电信号，从而发现下丘脑CRH神经元与脾脏之间存在神经联系，即脑－脾神经通路。据图写出光刺激使CRH神经元产生兴奋的过程：________________________________________。
光刺激光敏蛋白导致Na＋通道开放，Na＋内流产生兴奋
2．(2021·海南，25)CRISPR/Cas9是一种高效的基因编辑技术，Cas9基因表达的Cas9蛋白像一把“分子剪刀”，在单链向导RNA(sgRNA)引导下，切割DNA双链以敲除目标基因或插入新的基因。CRISPR/Cas9基因编辑技术的工作原理如图所示。
某种蛋白酶可高效降解羽毛中的角蛋白。科研人员将该蛋白酶基因插入到CRISPR/Cas9质粒中获得重组质粒，随后将其导入到大肠杆菌细胞，通过基因编辑把该蛋白酶基因插入到基因组DNA中，构建得到能大量分泌该蛋白酶的工程菌。据图简述CRISPR/Cas9重组质粒在受体细胞内，将该蛋白酶基因插入到基因组DNA的编辑过程：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
CRISPR/Cas9重组质粒在受体细胞内进行转录和表达，转录的产物是sgRNA，表达的产物是Cas9蛋白，二者形成复合体，该复合体中的sgRNA可识别并与目标DNA序列特异性结合，从而插入到基因组DNA中
3．(2020·全国 Ⅰ，38节选)为研制抗病毒 A 的单克隆抗体，某同学以小鼠甲为实验材料设计了以下实验流程。
(1)(原因分析类)上述实验前必须给小鼠甲注射病毒 A，该处理的目的是_______________________________________________________________________________。(2)(过程表述类)写出以小鼠甲的脾脏为材料制备单细胞悬液的主要实验步骤：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
对小鼠进行免疫，诱导小鼠甲产生能够分泌抗病毒 A 抗体的 B 淋巴细胞
取小鼠甲脾脏组织剪碎，用胰蛋白酶处理使其分散成单个细胞，加入培养液制成单细胞悬液
为解决某个具体问题而提出具体的解决方法，常见的设问方式有“措施是……”、“方案(方法)是……”、“思路是……”、“设想是……”。其中措施方案类答案必须具有可操作性，但要求简洁明了。思路设想类答案开放性比较大，创新性比较强，不用写出具体操作，只要提供解决问题的想法就行。
1．(2021·全国Ⅲ，29节选)研究人员研究了土壤干旱胁迫和CO2浓度变化对小麦幼苗生理活动的影响，结果如表。回答下列问题：
(1)(原因分析类)根据实验结果可知，在干旱胁迫下，引起小麦植株净光合速率降低的直接原因有两个方面，一是____________________________________________，二是___________________________________________。(2)(措施思路类)根据该实验的结果，在农业生产上要提高小麦的产量，应采取的措施有_____________________________________________________________________________。
保持土壤适宜的含水量，提高小麦植株周围空气中二氧化碳的含量
2．(2020·全国 Ⅰ，32)遗传学理论可用于指导农业生产实践。请回答下列问题：(1)(过程表述类)生物体进行有性生殖形成配子的过程中，在不发生染色体结构变异的情况下，产生基因重新组合的途径有两条，分别是__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)(分析原因类)在诱变育种过程中，通过诱变获得的新性状一般不能稳定遗传，原因是_______________________________________________________________________________。(措施思路类)若要使诱变获得的性状能够稳定遗传，需要采取的措施是_________________________________________________________________________________________________。
在减数分裂过程中，随着非同源染色体的自由组合，非等位基因自由组合；同源染色体上的等位基因随着非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致染色单体上的基因重组
控制新性状的基因是杂合的
通过自交筛选性状能稳定遗传的子代
3．(2018·北京，29节选)水稻是我国最重要的粮食作物。稻瘟病是由稻瘟病菌(Mp)侵染水稻引起的病害，严重危害我国粮食生产安全。与使用农药相比，抗稻瘟病基因的利用是控制稻瘟病更加有效、安全和经济的措施。(1)(分析原因类)研究人员每年用Mp(A1A1a2a2a3a3)人工接种水稻品种甲(R1R1r2r2r3r3)，几年后甲品种丧失了抗病性，检测水稻的基因未发现变异。已知水稻同时期A1、R1基因表现为抗病，推测甲品种抗病性丧失的原因是__________________________________________________。(2)(措施思路类)根据本题所述水稻与Mp的关系，为避免水稻品种抗病性丧失过快，请从种植和育种两个方面给出建议：____________________________________________________________________________________________________________________________________。
Mp的A1基因发生了突变
将含有不同抗病基因的品种轮换或间隔种植；将多个不同抗病基因通过杂交整合到一个品种中
4．(措施思路类)(2022·湖南，20节选)福寿螺入侵所带来的危害警示我们，引种时要注意 ____________________________________________________________ (答出两点即可)。
5．(2020·全国Ⅱ，38节选)植树造林、“无废弃物农业”、污水净化是建设美丽中国的重要措施。(3)在污水净化过程中，除发挥污水处理厂的作用外，若要利用生物来回收污水中的铜、镉等金属元素，请提供一个方案：_______________________________________________________________________________________________________________________。
种植能吸收这些金属元素的水生植物，再从植物中回收金属
物种对当地环境的适应性，有无敌害及是否对其他物种形成敌害
6．(原因分析类、措施思路类)(2022·全国乙，37节选)化合物S被广泛应用于医药、食品和化工工业。用菌株C可生产S，S的产量与菌株C培养所利用的碳源关系密切。为此，某小组通过实验比较不同碳源对菌体生长和S产量的影响，结果见表。
回答下列问题：(1)由实验结果可知，碳源为淀粉时菌株C不能生长，其原因是____________。(2)若以制糖废液作为碳源，为进一步确定生产S的最适碳源浓度，某同学进行了相关实验。请简要写出实验思路：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
设计一系列不同浓度的制糖废液分别培养菌株C，测定不同浓度制糖废液中S产量，寻找S产量最大的碳源浓度，确定最适碳源浓度
7．(经典高考题)某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性，高茎(H)对矮茎(h)为显性，红花(R)对白花(r)为显性。基因M、m与基因R、r在2号染色体上，基因H、h在4号染色体上。现有一宽叶红花突变体，推测其体细胞内与该表型相对应的基因组成为图甲、乙、丙中的一种，其他同源染色体数目及结构正常。现只有各种缺失一条染色体的植株可供选择，请设计一步杂交实验，确定该突变体的基因组成是哪一种。
注：各型配子活力相同；控制某一性状的基因都缺失时，幼胚死亡。