2024届高三一轮复习生物：光合作用的过程课件

这是一份2024届高三一轮复习生物：光合作用的过程课件，共22页。PPT课件主要包含了CO2，C+H2O，实验结论，实验方法，同位素示踪法，ATPO2NADPH，物质转化，ADP+Pi，ATP，H2O等内容，欢迎下载使用。
考纲要求　1、光合作用的探究历程（I）2、光合作用的基本过程（II）
一、光合作用 1.含义 指绿色植物通过叶绿体，利用光能，将CO2和H2O转化成储存能量的有机物，且释放氧气的过程。2.实质 将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能3.光合作用的反应式：
二、光合作用的探究历程1648 比利时，范•海尔蒙特:植物生长所需要的养料主要来自于水,而不是土壤。1779荷兰，扬•英根豪斯:植物只有绿叶才能更新空气;并且需要阳光才能更新空气。
3.1881年，德国科学家恩格尔曼实验。将载有水绵和需氧菌的临时装片放在无空气、黑暗小室内，用极细的光束照射水绵，发现细菌只向叶绿体被光照射的部位集中
若把该临时装片放在光下，细菌则分布在什么部位？
由恩格尔曼实验得出什么结论？
叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，氧气是叶绿体释放出来的。
细菌分布在叶绿体所有受光的部位。
①水绵——叶绿体呈螺旋式带状，便于观察②需氧细菌——可确定释放氧气多的部位；①排除干扰的方法巧妙:没有空气的黑暗环境——排除了氧气和光的干扰；②实验对照设计巧妙：用极细的光束照射——叶绿体上有光照多和光照少的部位，相当于一组对照实验；进行黑暗(局部光照)和完全暴露在光下的对照实验,明确实验结果完全是由光照引起的。③观测指标设计巧妙:通过观测需氧细菌的分布,准确判断出释放氧气的部位。
恩格尔曼在选材、实验设计上有什么巧妙之处？
4. 19世纪末
1928年 甲醛对植物有毒，甲醛不能通过光合作用转化成糖。
（有H2O，无CO2）
5.1937年，希尔实验
能说明氧气的产生和糖类的合成不是同一个化学反应。没有合成糖类所需的另一种原料CO2。
1.希尔实验能说明光合作用产生的O2全部来自于H2O吗？
2.希尔实验能说明水的光解和糖类的合成不是同一个？为什么？
不能，该实验说明离体叶绿体在适当条件下可以发生水的光解产生氧气。由于该实验没有排除其他物质的干扰，也为直接观察到氧元素的转移，因此不能说明光合作用产生的O2全部来自于H2O
5.1941年，鲁宾、卡门实验
氧气中的氧元素全部来自于H2O；
相互对照，自变量为标记物质(H218O与C18O2)，因变量为O2的是否带有放射性。（同位素标记方法）（对比实验的方法）
6、1954年，阿尔农
在光照时，叶绿体中生成了ATP。
这一过程总是与水的光解相伴随。
ADPPiH2ONADP+
三、光合作用的基本过程
类囊体薄膜上的色素分子
H+ + NADP+ +e NADPH
ATP、NADPH中活跃的化学能
注意：C3是指3-磷酸甘油酸；C5是指RuBP
（1）光反应为暗反应提供 NADPH、ATP,暗反应为光反应提供NADP+、ADP和 Pi(2)没有光反应，暗反应无法进行,没有暗反应,有机物无法合成。(3)光反应中光能转换为化学能并非只储存于 ATP 中NADPH中也含有能量。(4)C还原消耗的能量不只来自 ATP,还可由 NADPH提供
3.光反应与暗反应的区别与联系区别： 光反应必须在光下进行，暗反应有光无光均可进行。联系：
绿色植物的光合作用是在叶绿体内进行的一系列能量和物质转化过程。下列叙述错误的是（ ）A.弱光条件下植物没有 02的释放,说明未进行光合作用B.在暗反应阶段,CO2,不能直接被还原C.在禾谷类作物开花期剪部分花穗,叶片的光合速率会暂时下降D.合理密植和增施有机肥能提高农作物的光合作用强度
间隔光照法 光反应和暗反应在不同酶的催化作用下相对独立进行，由于催化暗反应的酶的催化效率和数量都是有限的，因此在一般情况下，光反应的速率比暗反应快，光反应的产物ATP和NADPH不能被暗反应及时消耗掉。持续光照，光反应产生大量的NADPH和ATP不能及时被暗反应消耗，降低了光能的利用率，限制了光合作用的速率。但若光照、黑暗交替进行，则黑暗间隔有利于充分利用光照时积累的光反应的产物，持续进行一段时间的暗反应。因此在光照强度和光照总时间不变的情况下，光照、黑暗交替进行条件下制造的有机物相对多。
代表的物质：①_________，②______，③_________，④____，⑤________。
下图是植株的叶肉细胞中进行光合作用的示意图，光系统Ⅱ和Ⅰ光系统是由蛋白质和光合色素组成的复合物，是吸收、传递、转化光能的光系统。下列叙述错误的是( )
A.水的光解不需要酶的催化B.光反应过程将吸收的光能转换为活　跃的化学能全部储存在ATP中C.在ATP合成酶的作用下，H＋顺 浓度梯度转运提供分子势能，促进 ADP和Pi合成ATPD.PSⅡ中的色素吸收光能后，将H2O分解为O2和H＋，产生电子传递给光系统Ⅰ将NADP＋和H＋结合形成NADPH
4 .环境改变时各物质含量的变化分析
①H+ + NADP+ +e NADPH
当环境中CO2的浓度适当降低，其他条件不变，C3、C5、ATP、NADPH、（CH2O）的量短时间内如何改变？分析 当环境中CO2的浓度适当降低时首先影响① ② ③ ④哪个反应？该反应变快还是变慢？③反应变慢C5增多，C3减少； ③反应变慢使得④反应变慢合成（CH2O） 变慢，消耗ATP、NADPH 减少，因此使得ATP、NADPH增多。当改变其他因素思路相同。如适当增加光照强度，其他条件不变C3、C5、ATP、NADPH、（CH2O）的量短时间内如何改变？
停止光照，CO2供应不变
突然光照，CO2供应不变
光照不变，停止CO2供应
光照不变，CO2供应增加
在光照等适宜条 件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C5化合物的变化趋势如下图。
则图中物质A是_________(C3化合物、C5化合物)。原因是________
暗反应达到稳定时，C3化合物的分子数是C5化合物的2倍，CO2浓度突然降低时，C5消耗速率减慢，生产C3减少。