江西省萍乡市安源区2022-2023学年三年级上学期语文期末试卷

这是一份江西省萍乡市安源区2022-2023学年三年级上学期语文期末试卷，共9页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，习作等内容，欢迎下载使用。
 江西省萍乡市安源区2022-2023学年三年级上学期语文期末试卷一、积累与运用（57分）1．我会读拼音，写词语。（1）这座hǎi bīn小城的街道非常整洁。（2）我们教室的qiánɡ  bì上张贴着校纪班规。（3）园园同学是一个chénɡ shí守信的好少年。（4）小雨淅淅沥沥yǎn zòu着春的旋律。 （5）学校操场上飘扬着xiān  yàn的五星红旗。2．给加点字选择正确的读音。挑战　     　（tiǎo  tiāo）骨碌　     　（ɡǔ  ɡū）磨合　     　（mó  mò）玩耍　     　（sǎ  shuǎ）膝盖　     　（xī   qī）眼眶　        　（kuānɡ  kuànɡ）3．选择正确的字组词。惜       猎      载      栽　     　树爱　     　打　     　满　     　4．补充下列词语并完成练习。提　     　吊　     　天　     　云　     　　     　头　     　脑　     　　     　尽染　     　忙　     　乱五谷　     　　     　①第一列的词语都和　               　有关；②第二列都是描写秋天的词语，我还知道描写秋天的词语　         　5．选词填空。继续   陆续   连续   （1）他　     　三年被评为“三好学生”。 （2）世界杯决赛快开始了，观众们　     　走进球馆。 （3）他抬头望了望窗外，低下头来　     　写作业。6．快过年了，大东准备去商场买下面的东西，购物时怎么做到既方便又不遗漏呢？请你帮他分类整理一份购物清单，先分类再写序号。①铅笔 ②香梨 ③水饺④洗发水 ⑤卷笔刀 ⑥吹风机⑦豆奶 ⑧拖把 ⑨《童话大王》购物清单　                 　；　                 　　                 　；　         　7．按要求完成句段练习。（1）读句子想象情形，再照样子写句子。例：他跑得像兔子一样快。大东获得了“爱祖国，颂党恩”朗诵比赛第一名，高兴得　               　。（2）用修改符号修改下面的病句（两处错误）。虽然天气这么冷，所以全体同学都戴着鲜艳的红领巾，书包准时来到学校。（3）用下面的句子开头，试着写几句话。
春姑娘把大地打扮得好美啊。8．根据课文内容填空。（1）　         　，暖于布帛；　         　，深于矛戟。（2）一时强弱在于力，　               　。（3）童年是什么？童年是袁枚笔下的牧童“意欲　           　，忽然　           　。”童年是叶绍翁笔下的“　               　，夜深篱落一灯明。”（4）水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴　         　，一场　     　的音乐会便开始了。 　         　……　         　……二、阅读。（11分）现代文阅读走路的奥秘吃过午饭，我们蹲在树旁看着一队蚂蚁爬上爬下。突然，一个问题在我脑海里闪过：蚂蚁是怎样走路的呢？它可是有六条腿的哟。我刚把问题提出来，小伙伴们便嚷嚷开了。大东说：“先走左边的三条腿，再走右边的三条腿呗。”小丽说：“才不是呢。应该是按腿的顺序，一对一对走。”大伙儿议论纷纷，谁也说服不了谁。第二天，我们捉来一只大蚂蚁，把它放在白纸上。几个小脑袋凑在一起，瞪大眼睛盯着。可看了半天，眼花了，腰酸了，谁也没有看出个究竟。怎么办呢？不知谁嘟囔（dū nanɡ）了一句：“唉，要是有脚印就好了。”这句话提醒了我，我找来了红墨水，提起蚂蚁蘸上红墨水，然后把它放回到白纸上。蚂蚁在纸上逃窜，可是，除了两道红线，看不出有什么脚印。我们面面相觑（qù），想不出什么再好的法子。（　　）看，脚印（　　）（　　）不知是谁在惊喜地大叫（　　）顺着他的指点，我们终于发现了几个模糊的小红点。有个同学拿来了放大镜，在镜片下，那些小红点呈“品”字形排列着。原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三脚架”。这，就是蚂蚁走路的奥秘。9．在文中括号内加上合适的标点符号。10．从文中找出下面词语的近、反义词。
清楚的反义词：　     　
秘密的近义词：　     　11．读句子，选择带点词语的意思。
可看了半天，眼花了，腰酸了，谁也没有看出究竟。　           　（到底；结果，原委；毕竟，追究）12．蚂蚁是怎样走路的？请用横线在文中画出来。13．如果大东的说法正确，我们观察到的脚印应该是　     　如果小丽的说法正确，我们观察到的脚印应该是　     　；但最终，我们实际观察到的脚印是　     　。A.    B.    C. 三、习作。(30分)14．“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”生活中，我们的快乐真多呀！请选择一件令你快乐的事情写一写。注意把事情的过程写具体、完整，并表达出当时快乐的心情，语句通顺，正确使用标点符号。
答案解析部分1．【答案】（1）海滨（2）墙壁（3）诚实（4）演奏（5）鲜艳【知识点】拼音；词形【解析】【分析】书写时注意，“海滨”都是左右结构，偏旁是：“氵”，不要写成“海彬”；“墙壁”的“壁”是上下结构，偏旁是：“土”，不要写成“璧”；“诚实”的“诚”部首是：讠，是左右结构，不要写成“成实”；“演奏”的“奏”偏旁是：大 ，是半包围结构；“鲜艳”都是左右结构，“艳”偏旁是：色，不要写成“鲜燕”。故答案为：（1）海滨；（2）墙壁；（3）诚实；（4）演奏；（5）鲜艳【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】tiǎo；gū；mó；shuǎ；xī；kuànɡ【知识点】拼音【解析】【分析】“挑战”的“挑”应读“tiǎo”，指激怒对方出来应战；“骨碌”的“骨”应读“gū”，指滚转的样子；“磨合”的“磨”应读“mó”，指新组装的机器，经过一定时期的运转，把摩擦面上的加工痕迹磨光而变得更加吻合；“玩耍”的“耍”应读“shuǎ”，指做轻松愉快的活动，游戏。“   
膝盖”的“膝”应读“xī”，指大腿与小腿相连处的外部关节。“眼眶”的“眶”应读“kuànɡ”，指眼皮的边缘所构成的框儿。故答案为：tiǎo、gū、mó、shuǎ、xī、kuànɡ【点评】考查了所学课文生字中易读错字的读音。根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可，拼读时要注意每个音节的声调。完成此类题目关键是要根据具体的语境确定其中多音字的正确读音。3．【答案】栽；惜；猎；载【知识点】字形【解析】【分析】“栽树”：为树木建立可供它继续生长的基础和必要条件的过程。“爱惜”：因重视而不糟蹋，疼爱，爱护。“打猎”：到野外捕捉禽兽。“满载”：运输工具装满了东西或装足了规定的吨数。故答案为：栽、惜、猎、载【点评】本题考查了学生选字填空的能力。选词填空完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。4．【答案】心；胆；高；淡；摇；晃；层；林；手；脚；丰；登；人（身体部位）；一叶知秋【知识点】词义；成语【解析】【分析】“提心吊胆”：形容十分担心或害怕。“天高云淡”：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。“摇头晃脑”：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡，指秋天的天空。“层林尽染”：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡，指秋天的天空。“手忙脚乱”：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。“五谷丰登”：五谷丰收。泛指粮食丰收。登：庄稼成熟。书写时注意“吊、晃”等字的写法。观察并结合词语的意思，可知①第一列的词语“提心吊胆”“摇头晃脑”“手忙脚乱”都和人（身体部位）有关；②“天高云淡”“层林尽染”“五谷丰登”都是描写秋天的词语，我还知道描写秋天的词语有：一叶知秋。故答案为：心、胆、高、淡、摇、晃、层、林、手、脚、丰、登、人（身体部位）、一叶知秋【点评】考查了补全词语、词语的理解与辨析、词语仿写。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。5．【答案】（1）连续（2）陆续（3）继续【知识点】词汇运用【解析】【分析】继续：连续下去；不中断进程。陆续：表示有先有后，时断时续。连续：相连接续。根据词义，结合（1）题语境，本题可选填“连续”，即：他连续三年被评为“三好学生”。
根据词义，结合（2）题语境，本题可选填“陆续”，即：世界杯决赛快开始了，观众们陆续走进球馆。
根据词义，结合（3）题语境，本题可选填“继续”，即：他抬头望了望窗外，低下头来继续写作业。故答案为：（1）连续；（2）陆续；（3）继续【点评】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。平时要注重词语的积累，理解词语的意思，正确理解词语有利于学生理解课文的思想内容，丰富词汇，锻炼理解能力，提高阅读水平和写作水平。6．【答案】食物：②、③、⑦；文具：①、⑤、⑧；生活用品：④、⑥；书籍：⑨【知识点】文学文化常识【解析】【分析】这份购物清单可以分为四个部分，食物：香梨、水饺、豆奶；文具：铅笔、卷笔刀、拖把；生活用品：洗发水、吹风机；书籍：《童话大王》故答案为：食物：②、③、⑦；文具：①、⑤、⑧；生活用品：④、⑥；书籍：⑨【点评】考查了实践作业的能力，实践作业是指完成参加社会实践、社会调查问卷、从事专项课题研究等方面的任务。参加社会实践活动，能够促进参加者对社会的了解，提高自身对各项事物的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合。7．【答案】（1）像麻雀一样跳跃（2）虽然天气这么冷，但是全体同学都戴着鲜艳的红领巾，背着书包准时来到学校。（3）春姑娘给大地穿上了绿色的新衣，在上面还点缀了各色的小花。小鸟也飞出来了，在树下开着演唱会。辛勤的蜜蜂也拎着小篮子出来采蜜。春姑娘的到来，让大地焕然一新。【知识点】句子排序、仿写；语言表达【解析】【分析】（1）根据题干内容，句式为“······得······”，修饰“得”前面，补充时注意。如：像麻雀一样跳跃；
（2）根据题干内容，“虽然······但是······”是表示转折关系的关联词。转折关系是对前面分句提出的某种已存事实或情况，后面分句转而述说并非理所当然的推论，即相反或相对的结论。因此，“所以”改为“但是”；“书包”前面增添“背着”；
（3）根据题干内容，对“春姑娘把大地打扮得好美啊”进行造句。围绕着“春天带来的美景”进行作答。如：春姑娘给大地穿上了绿色的新衣，在上面还点缀了各色的小花。小鸟也飞出来了，在树下开着演唱会。辛勤的蜜蜂也拎着小篮子出来采蜜。春姑娘的到来，让大地焕然一新。
故答案为：（1）像麻雀一样跳跃；（2）“所以”改为“但是”；“书包”增添为“背着书包”；（3）春姑娘给大地穿上了绿色的新衣，在上面还点缀了各色的小花。小鸟也飞出来了，在树下开着演唱会。辛勤的蜜蜂也拎着小篮子出来采蜜。春姑娘的到来，让大地焕然一新。
【点评】考查了修改病句、补充句子、造句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。8．【答案】（1）与人善言；伤人以言（2）万古胜负在于理（3）意欲捕鸣蝉；忽然闭口立；知有儿童挑促织（4）敲敲打打；热闹；滴滴答答；叮叮咚咚【知识点】课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译；格言、名言【解析】【分析】（1）“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。”出自荀子《荀子·荣辱》，意思：和别说话的时候有礼貌，比较尊敬的讲话，让人感觉比布帛还要温暖。跟别人讲话尖酸刻薄，恶语伤人，会给对方的心理带来很大的伤害，比用长矛利戟刺人还要严重。
（2） “一时强弱在于力，万古胜负在于理”是一句俗语，意思是：一时的得失可能靠平常谁更强势，但长期的胜负还是要看谁顺应潮流谁更在理。
（3）“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”的意思是：忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。出自清代文学家袁枚的《所见》。“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”的意思是：家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢，夜深了还亮着灯不肯睡眠，出自《夜书所见》。《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。
（4）“水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……”出自于《大自然的声音》，这篇课文属于说明性文章。它运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。故答案为：（1）与人善言、伤人以言；（2）万古胜负在于理；（3）意欲捕鸣蝉、忽然闭口立、知有儿童挑促织；（4）敲敲打打、热闹、滴滴答答、叮叮咚咚【点评】本题主要考察学生对于名言名句和古诗文，课文内容的识记与积累，积累的同时也要对其含义进行理解。注意培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，注意多读书，增加知识积累。做此题要多读多听多说多写，全面提升自己的文学素养。让学生在熟读熟记中，感受道理，受到教育。【答案】9．“  ！  ”  。10．模糊；奥秘11．结果，原委12．原来，蚂蚁走路时，一边的前足，后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三脚架”。13．C；B；A【知识点】记叙文阅读【解析】【点评】课外阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，要认真阅读短文，了解短文主要内容，带着问题读短文，可边读边做。9．该句前后双引号里面的内容都是“看，脚印”的具体内容，后面双引号里的内容是对前面双引号里的内容的补充说明。因此，用“ ！ ”而“不知是谁在惊喜地大叫”是一个完整的句子，后面用句号。
故答案为：“  ！  ”  。10．“清楚”指清晰，明白，有条理。故反义词为：模糊。“秘密”指隐蔽起来不让人知道的。故反义词为： 奥秘 。
故答案为：模糊、奥秘11．根据题干内容，由加点字词“究竟”，指结果，原委。结合“可看了半天，眼花了，腰酸了，谁也没有看出究竟”句义，故选：结果，原委。
故答案为：结果，原委。12．根据题干内容，结合短文中的“原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个‘三脚架’”可知答案。
故答案为：原来，蚂蚁走路时，一边的前足，后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三脚架”。13．根据题干内容，结合短文内容，大东说：“先走左边的三条腿，再走右边的三条腿呗。”小丽说：“才不是呢。应该是按腿的顺序，一对一对走。”原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三脚架”。这，就是蚂蚁走路的奥秘，可知答案。
故答案为：C、B、A14．【答案】那次玩得真开心        六一儿童节，我和同学自发组织了一次小型夏令营，目标——黄兴公园。一下汽车，我就兴冲冲地向公园跑去，把小伙伴远远地甩在了身后。
        一进公园，我们直奔划船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好长时间的队才轮到我们，我和小曹结成了同盟，她来掌舵，我来攻击别人。
        船缓缓地行驶在平静的湖面上，在船经过的地方，留下了一道道波纹。我一边把手伸进清澈的湖水中，—边抬头欣赏着两岸那迷人的风景。湖岸两边柳树枝条随风婆娑起舞，有的枝条已经垂到了湖面上，好似姑娘在洗涤秀美的长发；夹竹桃开着粉嫩的花儿，好似一张张笑脸；几个悠闲的老人正在岸边垂钓。
         我正看得入迷，忽然，凉丝丝的湖水向我迎面扑来。水花遮住了我的双眼，等我擦干了眼睛，再仔细一看，原来是小季要与我“水战”呀。我不服气，趁他不注意，我也猛地掀起一阵水。“嘻嘻，落汤鸡，落汤鸡。”我带着有一点挖苦的语气说。他也不甘示弱，再一次向我发起了挑战。就这样，我们俩你泼我，我泼你，衣服都湿透了，可我俩还是很开心。
        时间过得好快呀，太阳公公催促我们回家了，垂柳也向我们摆手道别，再见了小船，再见了湖水，谢谢你陪伴我们，给我们带来了欢乐。【知识点】叙事类作文【解析】 【分析】审题，明确习作要求是写好作文的关键。本题为自命题作文，要求写一件玩得开心的事。想想你哪次玩得最开心，在哪玩的，和谁玩的。选择最想与大家分享的开心事去写。开头要把事情发生的时间、地点、人物，交代清楚；中间具体写事件的过程，注意体现“开心”二字，写时要注意细节描写；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。                           
【点评】习作开头交代时间、地点、人物，以总结全文的方式结尾，既与开头呼应，也深化了主题。