初中物理教科版八年级上册4 能量学案

这是一份初中物理教科版八年级上册4 能量学案，共7页。学案主要包含了新课教学，明确教学目标，各种形式的能量，能量的转移和转化等内容，欢迎下载使用。
《能量》课题能量  学情分析思维方面：能够基本的思维逻辑，但还不够丰富。能力方面：初二的学生对探究充满了兴趣，但还没有足够的理论知识进行支撑知识方面：通过数学学习，有简单的单位换算及计算能力。教学目标知识与技能知道一切物体都具有能量过程与方法通过PPT和生活中的联系认识常见的能量形式情感态度与价值观通过对能量的学习让知识和生活相结合教学重难点 教学重点   认识各种能量  教学难点  能量的转化和转移教学媒体 实验器材   多媒体 PPT、激光笔                                     师生活动设计意图【新课教学】环节一：【明确教学目标】（1）认识各种能量 （2）能量的转化和转移环节二：【各种形式的能量】光能：光能是最常见的能量，我们可以利用光能照明、取暖、传递信息等。机械能：做机械运动的物体都具有机械能 内能：由于物体内部分子的运动，物体具有内能 化学能：物质由于化学变化具有的能量  核能：当原子核发生裂变或聚变时就会释放出核能（核能主要用于发电）能量是与物体运动有关的物理量，从宏观到微观，物质运动的多样性决定了能量形式的多样性例：说说下列物体具有什么形式的能量 环节三：【能量的转移和转化】自然界中各种形式的能量在一定条件下可以相互转化的例：下列说法正确的是(　　)A．磨菜刀是将内能转化为动能B．给车胎打气的同时气筒也发热是机械能     转化为内能C．水壶的水沸腾时，盖子跳动是水的动能转   化为壶盖的动能D．搓手是将内能转化为机械能例：下列关于能量和能量转化的说法不正确的是（   ）A．风力发电过程将机械能转化为电能  B．风扇工作过程将电能转化为机械能C．给充电宝充电过程将化学能转化为电能D．烤火炉工作时将电能转化为内能例：下列事例中，属于机械能转化成内能的是（　）A．火箭升空时的能量转化B．冬天挫手取暖C．电灯发光 D．用柴火加热水             板书设计教学反思