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    湘教版数学八上1.5可化为一元一次方程的分式方程(课件PPT)

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    湘教版八年级上册1.5 可化为一元一次方程的分式方程教案配套课件ppt

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    这是一份湘教版八年级上册1.5 可化为一元一次方程的分式方程教案配套课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了学习目标,动脑筋,分式方程的概念,议一议,2怎样去分母,“去分母”,例1解方程,解得x2,例2解方程,说一说等内容,欢迎下载使用。
    1.理解分式方程的概念;2.掌握可化为一元一次方程的分式方程的解法;(重点)3.理解分式方程产生增根的原因,掌握分式方程验根的方法.(难点) 4.理解数量关系正确列出分式方程.(难点) 5.在不同的实际问题中能审明题意设未知数,列分式方程解决实际问题.(重点)
    某校八年级学生乘车前往某景点秋游,现有两条线路可供选择:线路一全程 25 km,线路二全程 30 km;若走线路二平均车速是走线路一的1.5倍,所花时间比走线路一少用10 min,则走线路一、二的平均车速分别为多少?
    设走线路一的平均车速为 x km/h,则走线路二的平均车速为1.5x km/h.又走线路二比走线路一少用10 min,即
    走线路一的时间-走线路二的时间 = 1h
    定义: 此方程的分母中含有未知数 x ,像这样分母中 含未知数的方程叫做分式方程.
    (3)在方程两边乘什么样的式子才能把每一个分母都约去?
    (4)这样做的依据是什么?
    解分式方程最关键的问题是什么?
    (1)如何把它转化为整式方程呢?
    方程各分母最简公分母是:6x
    解:方程两边同乘 6x,得
    25×6 – 30×4 = x,
    解得 x = 30.
    解分式方程的基本思路:是将分式方程化为整式方程再求解,具体做法是“去分母”, 即将方程两边同乘最简公分母.这也是解分式方程的一般方法.
    解 :方程两边都乘最简公分母x(x-2),得
    解这个一元一次方程,得 x = -3.
    因此 x = -3 是原方程的解.
    分式方程的解也叫作方程的根.
    解:两边都乘以最简公分母(x+2)(x-2), 得 x+2=4.
    检验:把 x = 2代入原方程,两边分母为0,分式无意义.因此 x = 2不是原分式方程的解,从而原方程无解.
    提醒:在去分母,将分式方程转化为整式方程的过程中出现使最简公分母(或分母)为零的根是增根.
    解可化为一元一次方程的分式方程的基本步骤有哪些?
    3.把整式方程的解代入最简公分母,如果最简公分母的值不为0,则整式方程的解是原分式方程的解,否则须舍去。
    简记为:“一化二解三检验”.
    1.在方程的两边都乘以最简公分母,约去分母,化成整式方程.
    可化为一元一次方程的分式方程
    一元一次方程的解(x = a)
    x = a是分式方程的解
    x = a,分式 方程无解
    解: 方程两边乘(x-1)(x+2),得
    x(x+2)-(x-1)(x+2)=3.
    检验:当x=1时, (x-1)(x+2) =0, 因此x=1不是原分式方程的解.
    所以,原分式方程无解.
    5.若关于x的方程 有增根,求m的值.
    解:方程两边同乘以x-2, 得2-x+m=2x-4, 合并同类项,得3x=6+m, ∴m=3x-6. ∵该分式方程有增根, ∴x=2, ∴m=0.
    二、列分式方程解决问题
    A,B两种型号机器人搬运原料.已知A型机器人比B型机器人每小时多搬运20kg,且A型机器人搬运1000 kg所用时间与B型机器人搬运800 kg所用时间相等,求这两种机器人每小时分别搬运多少原料。
    解:设B型机器人每小时搬运 x kg,则A型机器人每小时搬运(x+20) kg.
    由“A型机器人搬运1000kg所用时间=B型机器人搬运800kg所用时间”这一等量关系,则可列出如下方程:
    检验:把 x = 80代入 x(x + 20)中,它的值不等于0,因此 x = 80是原方程的根,且符合题意.
    由此可知,B型机器人每小时搬运原料80kg,A型机器人每小时搬运原料100 kg.
    列分式方程解应用题的一般步骤
    1.审:清题意,并设未知数;
    4.解:这个分式方程;
    5.验:根(包括两方面) :(1)是否是分式方程的根; (2)是否符合题意);
    例3 国家实施高效节能电器的财政补贴政策,某款空调在政策实施后,客户每购买一台可获得补贴200元,若同样用11万元购买此款空调,补贴后可购买的台数比补贴前多10%,则该款空调补贴前的售价为多少元?
    分析:本题涉及的等量关系是:
    补贴前11万元购买的台数×(1+10%) = 补贴后11万元购买的台数.
    解:设该款空调补贴前的售价为每台 x 元,由上述等量关系可得如下方程:
    方程两边同乘最简公分母 x(x - 200),
    解得 x = 2200.
    得 1.1(x - 200) = x.
    检验:把 x = 2200 代入 x(x - 200)中,它的值不等于0, 因此 x = 2200 是原方程的根,且符合题意.
    答:该款空调补贴前的售价为每台2200元.
    解:设由二队单独施工,需要x天才能盖成,由题意得:
    解得 x = 225.
    经检验 x = 225是原方程的根,
    答:建筑二队单独施工,需要225天才能盖成.
    2.一艘轮船在两个码头之间航行,顺水航行60km所需时间与逆水航行48 km所需时间相同.已知水流的速度是2km/h,求轮船在静水中航行的速度。
    解:设船在静水中的速度是 x 千米/时.由题意得:
    解得 x = 18.
    经检验 x =18是原方程的根,
    答:船在静水中的速度是18千米/时.

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