2022-2023学年湖南省长沙市浏阳市高二（下）期末生物试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年湖南省长沙市浏阳市高二（下）期末生物试卷（含解析），共21页。试卷主要包含了单选题，多选题，探究题等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年湖南省长沙市浏阳市高二（下）期末生物试卷
一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）
1. 建立于 19 世纪的细胞学说，是自然科学史上的一座丰碑。下列关于“细胞学说”的说法，不正 确的是（　　）
A. 显微镜的出现推动了细胞学说的建立
B. 细胞学说的建立是从发现细胞分裂开始的
C. 一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成
D. 细胞学说的建立依赖于理论思维与科学实验的结合
2. 2022年3月24日是第27个“世界防治结核病日”，今年的宣传主题是“生命至上，全民行动，共享健康，终结结核”。肺结核是结核杆菌寄生在肺部细胞内，造成感染所致，以下关于结核杆菌的说法正确的是（　　）
A. 结核杆菌细胞中具有拟核，核内具有染色质和染色体
B. 结核杆菌细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器
C. 结核杆菌细胞具有以磷脂双分子层为基本支架的细胞膜
D. 结核杆菌个体微小，光学显微镜的高倍镜也无法观察到
3. 下列有关细胞膜的叙述正确的是（　　）
A. 胞间连丝是所有植物细胞区别于动物细胞特有的信息交流方式
B. 癌细胞的恶性增殖和转移与细胞膜产生甲胎蛋白和磷脂减少有关
C. 鸟类的红细胞因没有其他膜结构的干扰是提取细胞膜的理想材料
D. 胰岛细胞形成的胰岛素分泌到细胞外体现了细胞膜的功能
4. 某药物H4Z是一种多肽类的激素，能使人对陌生人产生信赖感，有助于治疗孤独症等病症。下列有关叙述正确的是（　　）
A. H4Z的基本组成元素是C、H、O
B. 合成H4Z时生成的水中的H原子只来自氨基
C. 孤独症患者直接口服少量H4Z就可以有效地缓解症状
D. 若H4Z被水解成1个二肽，3个四肽，5个六肽，则这些短肽肽键总数是35
5. 取自两个新鲜萝卜的形状、大小、长度相同的萝卜条A和萝卜条B各3段，分别浸泡在不同浓度的蔗糖溶液（甲～丙）中，一段时间后，取出所有萝卜条并测量其长度，结果如图所示（注：萝卜细胞与蔗糖溶液之间只有水分交换），下列相关叙述不正确的是（　　）

A. 浸泡在蔗糖溶液前，萝卜条A的细胞液浓度大于萝卜条B
B. 丙蔗糖溶液浸泡萝卜条A和B后，溶液浓度升高程度不同
C. 浸泡在乙蔗糖溶液的萝卜条B可能失去生活力
D. 初始时甲～丙三种蔗糖溶液浓度的大小关系是丙＞甲＞乙
6. 如图是ATP的结构式，图中A、B、C表示构成ATP分子的物质，①～④表示连接各小分子的化学键。下列叙述正确的是（　　）

A. 图中A代表腺苷，ATP的元素组成与RNA的元素组成相同
B. 少数酶中也可能含有A、B、C
C. 无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成
D. 代谢越旺盛的细胞，②的水解和形成速率越快
7. 下列关于实验操作的叙述，正确的是（　　）
A. 用于检测还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的检测
B. 用花生子叶为材料进行脂肪的检测需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的颗粒
C. 检测还原糖时，要先加入斐林试剂甲液摇匀后再加入乙液
D. 转换高倍物镜后，先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调焦
8. 高尔基体的顺面和反面分别称为CGN区和TGN区，CGN接受由内质网合成的物质转入中间膜囊进一步修饰加工，TGN区参与蛋白质的分类和包装。如图是发生在TGN区的3条分选途径。下列说法正确的是（　　）

A. 3条分选途径中蛋白质存在差异的根本原因是基因的选择性表达
B. 由于生物膜的流动性CGN区和TGN区蛋白质的种类和数量相同
C. 图中的信号分子是各种激素
D. 该细胞不断有囊泡融合到细胞膜上，细胞膜总面积仍能保持相对稳定
9. 某兴趣小组将消毒刚萌发的小麦种子置于如图装置的湿滤纸上，在隔热且适宜条件下培养。下列有关叙述错误的是（　　）

A. 实验的结果是液滴左移
B. 装置中温度计测量的温度值将升高
C. 装置中湿滤纸为种子萌发提供水分
D. 若小麦种子未消毒，则液滴移动的距离减小
10. 科学家用黑白两种美西螈做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中。植入核的卵细胞发育成为黑色美西螈。下列相关叙述错误的是（　　）
A. 该实验能说明美西螈的肤色是由细胞核控制的
B. 为使实验结论更加准确，应再增加一组对照实验
C. 该实验没说明生命活动离不开细胞结构的完整性
D. 白色美西螈的细胞质在肤色形成中也发挥一定作用
11. 如图表示人体细胞有丝分裂过程中，细胞中物质变化曲线图形的一部分，下列有关叙述正确的是（　　）

A. 若该图形表示细胞核内DNA数量变化，则BC段中染色体：染色单体=1：1
B. 若该图形表示细胞内染色体数量变化，则D时刻后细胞中无同源染色体
C. 若该图形表示染色单体数量变化，则CD时刻细胞核完成重建
D. 若该图形表示细胞内中心粒数量变化，则CD时刻完成着丝点分裂
12. 下列关于果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的叙述，正确的是（　　）
A. 果酒制作时，葡萄汁要装满发酵瓶，创造无氧环境，有利于发酵
B. 果醋制作过程中打开发酵瓶是因为果酒产生醋酸时会生成二氧化碳
C. 酵母、毛霉、曲霉等真核生物均参与了腐乳的发酵
D. 泡菜制作时表面长一层白膜是醋酸菌的大量繁殖导致
二、多选题（本大题共4小题，共16.0分）
13. 随着人均寿命的延长，我国的老龄化人口逐渐增多。2015年，我国65岁及以上的人口占总人口的10.47%，已正式进入老龄化社会。下列有关叙述正确的是（　　）
A. 自由基学说认为，自由基能攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子，如磷脂、DNA，还可以攻击蛋白质，使蛋白质活性下降，导致细胞衰老
B. 老年人的皮肤上会长出“老年斑”主要与衰老细胞中的色素积累增加有关
C. 细胞衰老、凋亡、坏死，均属于细胞正常的生命历程
D. 在正常情况下，衰老细胞中各种酶的活性均下降
14. 科学思维是高中生必备的生物学学科核心素养。以下生物学观点，正确的是（　　）
A. 从动物组织中提取的胶原蛋白制作的手术缝合线可直接被人体组织吸收
B. “无糖月饼”由纯天然谷物制成，不含糖类，糖尿病患者也可放心大量食用
C. 适当晒太阳可以促进某种胆固醇转化成维生素D，有利于肠道对钙和磷的吸收
D. 经常食用奶制品、肉类、蛋类和大豆制品，人体一般就不会缺乏必需氨基酸
15. 为研究多种环境因子对马铃薯植株光合作用的影响，某生物兴趣小组做了实验研究，实验结果如图所示。据图分析不正确的是（　　）


A. 图中影响马铃薯植株光合作用速率的因素只有CO2浓度和温度
B. 在弱光、CO2浓度为0.03%、20℃条件下，马铃薯植株叶肉细胞的叶绿体中无O2产生
C. 马铃薯植株在适当遮阴、CO2浓度为0.03%、40℃条件下，光照强度不是限制光合作用速率的因素
D. 据图分析，在光照充足的条件下适当增加CO2浓度有利于提高马铃薯产量
16. 人在剧烈运动时，体内会发生一些变化。下列相关叙述正确的是（　　）
A. 大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性
B. 大量失水，会引起血浆渗透压和细胞外液渗透压升高
C. 大量消耗葡萄糖，血浆中葡萄糖的浓度会大幅降低
D. 大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液
三、探究题（本大题共5小题，共60.0分）
17. 研究人员利用密闭玻璃容器探究环境因素对光合作用的影响，如图的两个图是在温度适宜、CO2浓度为0.03%的条件下测得的相关曲线。请回答下列问题：

（1）分离色素的方法是 ______ 。
（2）图甲中a点时叶肉细胞中产生ATP的场所有 ______ ，若在CO2浓度为1%条件下进行实验，则图甲中曲线与横坐标的交点（b）位置移动情况是 ______ 。
（3）得到图乙曲线的实验中，给植株光照时间共有 ______ h,其中有光照且光照强度一定保持不变的时间段有 ______ （用字母回答），限制EF段的主要内部因素为 ______ 。当图中S1、S2和S3的面积关系为 ______ 时，说明实验结束后植株的干重并未增加。
18. 麝香豌豆的花色受两对等位基因A/a、B/b控制，这两对等位基因与花色的关系如图所示，请据图回答问题：

（1）基因是 ______ 的DNA片段，该图体现的基因控制性状的途径为 ______ .
（2）基因A控制酶A的合成经历两个步骤，模板依次是 ______ 、 ______ .
（3）上述花色的遗传遵循 ______ 定律，请据图说明作出此判断的依据是 ______ .
19. 蛇毒是毒蛇分泌出来的一种含有多种酶类的毒性蛋白质、多肽类物质，也是毒蛇咬人后引起中毒反应的物质，分为神经性毒液和溶血性毒液。如图甲是α银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是α银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。请分析回答问题。

（1）图甲所示的过程是 ______ 免疫，其中细胞①的名称是 ______ ，物质A是 ______ ，物质B是 ______ 。HIV侵入人体后，主要攻击图中的细胞 ______ （填序号）。
（2）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺激素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式是 ______ 。
（3）当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位是 ______ ，由图乙可知，α银环蛇毒影响兴奋传递的原因是α银环蛇毒能与 ______ 结合，阻碍兴奋传递到突触后膜。
20. 生态果园是当下悄然兴起的一种养殖模式，该系统包括果园、家禽、家畜、蚯蚓、蚯蚓养殖床。果园为家禽、家畜提供食物和生活空间；家禽、家畜散养，它们的粪便分别为蚯蚓、果园提供食物、肥料；蚯蚓在蚯蚓养殖床养殖，为家禽提供食物。请回答下列有关问题：
（1）该生态系统的结构包括 ______ 和食物链（网）。
（2）为满足家禽、家畜的营养，人们还需为其提供饲料，则流经该生态系统的总能量是 ______ 。假设单位时间内果园中的植物固定的太阳能为1×103 KJ，则家畜同化的能量流向蚯蚓最多为 ______ KJ。
（3）与普通果园相比，该果园提高了能量利用效率，原因是 ______ 。
（4）从害虫治理的角度分析，该农业生产模式从未使用农药，但害虫数量一直较少，没有泛滥成灾，说明该生态系统抵抗力稳定性较高，原因是 ______ 。
（5）该果园中果农在果树开花时期，放置一电子仪器，产生与蜜蜂跳舞相同频率的振动或声音，吸引蜜蜂前来采蜜传粉，提高产量，这利用了 ______ 信息的作用。
21. 人组织纤溶酶原激活物（htPA）是一种重要的药用蛋白，可在转htPA基因母羊的羊乳中获得。流程如图：

（1）htPA基因与质粒一般用 ______ 切割后，通过 ______ 连接，以获得重组质粒。
（2）为获取更多的卵（母）细胞，要对供体母羊做 ______ 处理，常用的方法是注射 ______ ；采集的精子需要经过 ______ ，才具备受精能力。
（3）将重组表达载体导入受精卵常用的方法是 ______ 。为了获得母羊，移植前常常选取已成功转入目的基因的胚胎的 ______ 细胞进行性别鉴定。
答案和解析

1.【答案】B 
【解析】解：A、显微镜的出现推动了细胞学说的建立，A正确；
B、细胞学说的建立是从虎克发现细胞开始的，B错误；
C、一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成，C正确；
D、细胞学说的建立依赖于理论思维与科学实验的结合，D正确。
故选：B。
细胞学说的建立过程：
1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特•虎克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰的范•列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）。
2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。
3、细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖。魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充。
本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查。

2.【答案】C 
【解析】解：A、结核杆菌属于单细胞原核生物，原核细胞内有拟核，但无染色质和染色体，A错误；
B、原核细胞只有核糖体一种细胞器，B错误；
C、结核杆菌细胞具有细胞膜，且其细胞膜以磷脂双分子层为基本支架，C正确；
D、光学显微镜下即可观察到细菌，但要观察到细菌的细微结构，需要借助电子显微镜观察，D错误。
故选：C。
结核杆菌属于单细胞原核生物，真核细胞和原核细胞的比较
比较项目
原核细胞
真核细胞
大小
较小
较大
主要区别
无以核膜为界限的细胞核，有拟核
有以核膜为界限的细胞核
细胞壁
除支原体外都有，主要成分是糖类和蛋白质
植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖
生物膜系统
无生物膜系统
有生物膜系统
细胞质
有核糖体，无其他细胞器
有核糖体和其他细胞器
DNA存
在形式
拟核中：大型环状、裸露
质粒中：小型环状、裸露
细胞核中：和蛋白质形成染色体
细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在
增殖方式
二分裂
无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
可遗传变异方式
基因突变
基因突变、基因重组、染色体变异

本题考查原核细胞和真核细胞的异同，首先要求考生明确结核杆菌属于原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确答题。

3.【答案】D 
【解析】解：A、胞间连丝是高等植物细胞区别于动物细胞特有的信息交流方式，A错误；
B、癌细胞的恶性增殖和转移与细胞膜表面糖蛋白减少有关，B错误；
C、哺乳类动物的红细胞因没有其他膜结构的干扰是提取细胞膜的理想材料，C错误；
D、胰岛细胞形成的胰岛素分泌到细胞外体现了细胞膜的功能，D正确。
故选：D。
1、细胞膜的功能：作为细胞边界，将细胞与外界环境分开，保持细胞内部环境的相对稳定；控制物质进出；进行细胞间的信息传递。
2、癌细胞的主要特征：（1）失去接触抑制，能无限增殖；（2）细胞形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，导致细胞间的黏着性降低。
本题主要细胞膜的相关知识，要求考生识记细胞膜的功能，识记细胞间的信心交流方式，识记制备细胞膜的理想材料及原因，识记癌细胞的特征，能结合所学的知识准确判断各叙说，属于考纲识记和理解层次的考查。

4.【答案】D 
【解析】解：A、药物H4Z是一种多肽类的激素，其基本组成单位是氨基酸，则组成元素主要为C、H、O、N，A错误；
B、合成H4Z时生成的水中的H原子来自氨基和羧基，O原子只来自羧基，B错误；
C、药物H4Z是一种多肽类的激素，口服后会被蛋白酶消化掉而失去功效，C错误；
D、若H4Z被水解成1个二肽，3个四肽，5个六肽，则这些短肽肽键总数是1+3×3+5×5=35，D正确。
故选：D。
1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。
2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程，氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数-肽链数。
本题以药物H3Z为素材，考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸脱水缩合的过程和实质，掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键。

5.【答案】D 
【解析】解：A、根据甲溶液中的萝卜条A的实验后与实验前长度之比=1，说明萝卜条吸水和失水处于动态平衡，即萝卜条A的细胞液浓度与甲溶液浓度接近，而此浓度下萝卜条B的实验后与实验前长度之比＜1，说明萝卜条失水，即萝卜条B的细胞液浓度小于甲溶液浓度，所以可判断浸泡在蔗糖溶液前，萝卜条A的细胞液浓度大于萝卜条B，A正确；
B、丙蔗糖溶液浸泡萝卜条A和B后，萝卜条A和B的实验后与实验前长度之比均＞1，说明萝卜条A和B的细胞均发生了吸水，所以蔗糖溶液丙的浓度均会升高，但两种萝卜条的初始细胞液浓度不同，该过程的吸水量也不同，因此蔗糖溶液的浓度升高程度不同，B正确；
C、浸泡在乙蔗糖溶液的萝卜条B实验后与实验前长度之比远＜1，说明萝卜条B大量失水，可能因过度失水而失去生活力，C正确；
D、根据萝卜条A在三种不同蔗糖溶液中的变化可分析，萝卜条A的细胞液浓度与甲溶液浓度接近，萝卜条A在乙溶液中失水，在丙溶液中吸水，可知丙蔗糖溶液浓度最小，其次是甲，浓度最大的是乙，D错误。
故选：D。
根据柱形图分析，实验后与实验前长度之比＞1，说明萝卜条吸水，细胞液浓度降低；实验后与实验前长度之比＜1，说明萝卜条失水，细胞液浓度增加；实验后与实验前长度之比=1，说明萝卜条吸水和失水处于动态平衡。
本题主要考查细胞吸水和失水原理，要求考生识记原理内容，结合图像分析解决问题即可，难度适中。

6.【答案】B 
【解析】解：A、图中A代表嘌呤，ATP的元素组成与RNA的元素组成相同，都是C、H、O、N、P，A错误；
B、少数酶是RNA，RNA中也可能含有A腺嘌呤、B核糖、C磷酸基团，B正确；
C、无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中没有能量的释放，故不会伴随有ATP的合成，C错误；
D、代谢越旺盛的细胞，④的水解和形成速率越快，D错误。
故选：B。
分析题图可知，表示ATP的结构式，其中A表示腺嘌呤，B表示核糖，C表示磷酸基团，③④都是高能磷酸键，都储存着大量能量。ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。
本题主要考查了ATP的结构及ATP的合成和水解的过程相关知识，需要学生明确ATP中高能磷酸键的位置和其形成与断裂的相关过程。

7.【答案】B 
【解析】解：A、用于检测还原糖的斐林试剂甲液与双缩脲试剂A液相同，但斐林试剂乙液的浓度要高于双缩脲试剂B液，因此斐林试剂不可直接用于蛋白质的检测，A错误；
B、用花生子叶为材料进行脂肪的检测需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的颗粒，B正确；
C、检测还原糖时，需要将斐林试剂甲液和乙液混合后加入，C错误；
D、转换高倍物镜后，只能用细准焦螺旋调焦，D错误。
故选：B。
1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。
2、高倍显微镜的使用方法：
①选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到视野中央，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察。
②转动转换器，调换上高倍镜头。
③调节焦距：只能用细准焦螺旋进行调节。
本题考查生物组织中化合物的鉴定、细胞观察实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

8.【答案】D 
【解析】解：A、3条分选途径中蛋白质合成完毕，已经发生基因的选择性表达，存在差异的根本原因是基因决定的，细胞分化的实质是基因选择性表达，A错误；
B、由图可知，CGN接受由内质网合成的物质转入中间膜囊进一步修饰加工，TGN区参与蛋白质的分类和包装，两区蛋白质的种类和数量不一定相同，B错误；
C、图中的信号分子可能是调节作用的各种激素，也可能是神经递质等物质，C错误；
D、该细胞不断有囊泡融合到细胞膜上，细胞膜可以和内质网膜直接相连，内质网膜可通过囊泡与高尔基体膜融合转化，高尔基体膜可形成囊泡与细胞膜融合，细胞膜总面积仍能保持相对稳定，D正确。
故选：D。
分析图示，表示发生在高尔基体TGN区的3条分选途径。分泌蛋白先在内质网的核糖体上形成肽链，肽链依次进入内质网、高尔基体进行加工、分类、包装和发送，由细胞膜通过胞吐过程分泌到细胞外。形成的调节型蛋白质被运送到细胞膜外，部分蛋白质被包裹形成溶酶体内的酶类。
本题考查细胞分化、生物膜系统的结构和功能、各种细胞器的功能，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

9.【答案】D 
【解析】解：A、种子萌发会消耗O2，释放CO2，又因为CO2被NaOH溶液吸收，故装置中O2减少，试管中的压强会降低，液滴左移，A正确；
B、由于细胞呼吸释放能量，部分转化为热能，故温度计测量的温度数值将升高，B正确；
C、湿滤纸能为小麦种子萌发提供所需的水分，C正确；
D、若小麦种子未消毒，微生物也能进行细胞呼吸，消耗的O2更多，试管中的压强会更低，则液滴移动的距离增大，D错误。
故选：D。
分析题图可知：氢氧化钠会将试管内二氧化碳全部吸收，引起液滴移动是因为氧气体积的变化。种子是否消毒，会导致不同试管内微生物的呼吸作用强度不同。
本题要求学生理解有氧呼吸的过程中消耗的氧气的体积等于产生的二氧化碳的体积，若二氧化碳被吸收，则导致密闭容器中气体体积减少，压强下降。

10.【答案】D 
【解析】解：A、该实验能说明美西螈的肤色是由细胞核控制的，A正确；
B、为使实验结论更加准确，应再增加一组对照实验：将白色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到黑色美西螈的去核卵细胞中，观察植入核的卵细胞发育情况，B正确；
C、该实验没有说明生命活动离不开细胞结构的完整性，C正确；
D、将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中。植入核的卵细胞发育成为黑色美西螈，该实验没有体现白色美西螈的细胞质在肤色形成中的作用，D错误。
故选：D。
将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，移植后长大的美西螈，全部是黑色的。其原因是细胞核是细胞遗传特性的控制中心。
本题考查细胞核的功能，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。

11.【答案】D 
【解析】解：A、若该图形表示细胞核内DNA数量变化，则BC段包括后期，而后期染色单体数为0，A错误；
B、有丝分裂过程均存在同源染色体，B错误；
C、若该图形表示染色单体数量变化，则CD表示后期着丝点分裂，而细胞核重建发生在末期，C错误；
D、若该图形表示细胞内中心粒数量变化，则CD时刻表示进入末期，此时已经完成了着丝点的分裂，D正确。
故选：D。
有丝分裂过程中，各物质的变化规律：
（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；   
（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；
（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA；
（4）核膜和核仁：前期消失，末期重建；
（5）中心体：间期复制后加倍，前期分离，末期细胞质分裂后恢复体细胞水平．
本题结合细胞有丝分裂过程中某物质变化曲线图形的一部分，考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中DNA、染色体、染色单体、中心体等物质和结构的变化情况，再结合图形作出准确的判断．

12.【答案】C 
【解析】解：A、果酒发酵时葡萄汁要留要大约13的空间，不能装满发酵瓶，否则会导致发酵液溢出，A错误；
B、果醋制作过程中打开发酵瓶主要是因为果酒产生果醋时需要氧气，且果醋制作过程中一般不产生二氧化碳，B错误；
C、酵母、毛霉、曲霉等真核生物均参与了腐乳的发酵，其中起主要作用的是毛霉，C正确；
D、由于酵母菌是兼性厌氧微生物，泡菜发酵液营养丰富，其表面氧气含量也丰富，适合酵母菌繁殖，因此在腌制过程中，有时由于产膜酵母菌的繁殖会导致泡菜水的表面长一层白膜，D错误。
故选：C。
1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。
3、参与泡菜制作的微生物是乳酸菌，其新陈代谢类型是异养厌氧型。
4、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陈代谢类型是异养需氧型。
本题考查果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的相关知识，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

13.【答案】AB 
【解析】解：A、自由基学说认为，自由基能攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子，如磷脂、DNA，还可以攻击蛋白质，使蛋白质活性下降，导致细胞衰老，A正确；
B、老年人的皮肤上会长出“老年斑”主要与衰老细胞中的褐色素积累有关，B正确；
C、细胞衰老、凋亡属于细胞正常的生命历程，而细胞坏死为非正常死亡，不属于细胞正常的生命历程，C错误；
D、在正常情况下，衰老细胞中多种酶的活性下降，与细胞凋亡相关酶活性上升，D错误。
故选：AB。
1、细胞衰老自由基学说：（1）自由基攻击生物膜中的磷脂分子，产生新的自由基，对生物膜损伤较大；（2）自由基攻击DNA，可能引起基因突变；（3）自由基攻击蛋白质，使蛋白质活性下降。
2、细胞衰老端粒学说：端粒学说认为，端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截。当端粒DNA序列被截短后端粒内侧的正常基因的DNA会受到损伤。
本题主要考查细胞的衰老、细胞的凋亡的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。

14.【答案】CD 
【解析】解：A、从动物组织中提取的胶原蛋白制作的手术缝合线，一段时间后胶原蛋白会被分解为氨基酸，从而被人体组织吸收，A错误；
B、“无糖月饼”是指没有额外添加糖类，但其是由纯天然谷物制成，谷物中含有丰富的淀粉，淀粉会被水解为葡萄糖，从而被人体吸收，故糖尿病患者应该遵循医嘱食用，B错误；
C、适当晒太阳可以促进某种胆固醇转化成维生素D，维生素D能够促进肠道对钙和磷的吸收，C正确；
D、必需氨基酸是人体不能合成的，需要从食物中获取的氨基酸，经常食用奶制品、肉类、蛋类和大豆制品，人体一般就不会缺乏必需氨基酸，D正确。
故选：CD。
1、糖类一般由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原。淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质。
2、固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用，分为胆固醇、性激素、维生素D等。
（1）胆固醇：构成动物细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输。
（2）性激素：促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成。
（3）维生素D：促进肠道对钙和磷的吸收。
3、组成生物体的氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸。必需氨基酸是指人体（或其它脊椎动物）不能合成，必需由食物蛋白供给，这些氨基酸称为必需氨基酸。
本题考查细胞中的化合物，要求考生识记组成细胞的化合物，及其这些化合物的种类和功能，能理论联系实际，运用所学的知识解释日常生活中的生物学问题。

15.【答案】ABC 
【解析】解：A、分析曲线图可知，图中影响马铃薯植株光合作用速率的因素有CO2浓度、温度和光照强度，A错误；
B、在弱光、CO2浓度为0.03%、20°C条件下，曲线中显示，此时的二氧化碳吸收速率为0，表示此时植物的光合作用等于呼吸作用，即马铃薯植株叶肉细胞的叶绿体可以进行光合作用，因此其叶绿体中有氧气产生，B错误；
C、CO2浓度为0.03%、40°C条件下，在弱光、适当遮阴以及全光照三种条件下，植物的二氧化碳吸收速率不同，说明光照强度仍然是限制光合速率的因素，C错误；
D、据图分析，光照强度和二氧化碳浓度均会影响光合速率，故在光照充足的条件下适当增加CO2浓度有利于提高马铃薯产量CO2吸收速率，D正确。
故选：ABC。
分析曲线图：本实验探究了温度、光照强度、二氧化碳浓度对光合作用的影响。黑暗条件下，植物只进行呼吸作用，因此实验中也测定了不同温度条件下的呼吸速率，曲线中的二氧化碳吸收速率表示净光合速率，总光合速率=净光合速率+呼吸速率。
本题考查光合作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。

16.【答案】BD 
【解析】解：A、大量乳酸进入血液，由于血浆中存在缓冲物质，所以血浆的pH值可以维持相对稳定，A错误；
B、剧烈运动大量出汗失水后，会引起血浆渗透压和细胞外液渗透压升高，B正确；
C、大量消耗葡萄糖，由于肝糖原的分解和非糖类物质的转化可以补充血糖，所以血糖浓度能够保持相对稳定，C错误；
D、大量失钠，由于钠离子主要存在于细胞外液，因此对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液，D正确。
故选：BD。
关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：
（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；
（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；
（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；
（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节。
本题考查内环境稳态的调节机制，要求学生识记内环境成分和理化性质，理解稳态实现的调节过程。

17.【答案】纸层析法  线粒体和细胞质基质  向左移动  14  AB和CD  酶的数量和活性  S2＜S1+S3 
【解析】解：（1）绿叶中的色素不只一种，它们都能溶解在层析液中，然而，它们在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。所以分离色素的方法是纸层析法。
（2）图甲A点时，光合强度为0，此时植物细胞只进行呼吸作用，故产生ATP的场所是线粒体和细胞质基质。若在CO2浓度为1%条件下进行实验，CO2浓度浓度增加，呼吸作用减弱，要保证呼吸作用强度等于光合作用强度，则需降低光照强度，故b点向左移动。
（3）图乙中A点开始进行光合作用，G点时光合作用消失，因此得到图乙曲线的实验中，给植株光照时间共有14h。分析图可知，有光照且光照强度一定保持不变的时间段有AB和CD段，因为此时这两个段曲线不发生变化。EF段光照强度改变，所以限制EF段的主要内部因素为酶的数量和活性。图中S2表示白天光照较强时光合作用积累的有机物，S1+S3表示夜间及光照较弱时消耗的有机物，所以当图中S1、S2和S3的面积关系为S2＜S1+S3时，说明实验结束后植株的干重并未增加。
故答案为：
（1）纸层析法
（2）线粒体和细胞质基质        向左移动
（3）14        AB和CD        酶的数量和活性        S2＜S1+S3
1、分析图甲：该图表示在一定浓度的CO2和适当温度条件下，测定该植物在不同光照条件下的光合作用速度与光照强度的关系。A点时，光合强度为0，此时植物只进行呼吸作用；AB段，呼吸作用强度大于光合作用强度；B点时，呼吸作用强度等于光合作用强度；B点之后，呼吸作用强度小于光合作用强度。
2、分析图乙：A点开始进行光合作用，G点时光合作用消失，S2表示白天光照较强时光合作用积累的有机物，S1+S3表示夜间及光照较弱时消耗的有机物，因此一昼夜该植物有机物的积累总量=白天光照较强时光合作用积累量-夜间及光照较弱时消耗量=S2-（S1+S3）。
本题结合曲线考查光合作用及其影响因素的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能读懂曲线提取有效信息解决实际问题的能力。

18.【答案】有遗传效应  基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状  DNA的一条链  mRNA  基因的自由组合  控制该性状的两对基因位于不同对的同源染色体上 
【解析】解：（1）基因是有遗传效应的DNA片段；该图体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，属于间接控制．
（2）基因A控制酶A的合成经历两个步骤，即转录和翻译过程，转录的模板是DNA的一条链，翻译的模板是mRNA．
（3）据图可知，控制该性状的两对基因分别位于1号和2号染色体上，即位于不同对的同源染色体上，故上述花色的遗传遵循基因的自由组合定律．
故答案为：
（1）有遗传效应     基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状
（2）DNA的一条链       mRNA
（3）基因的自由组合    控制该性状的两对基因位于不同对的同源染色体上
分析题图：有A基因存在时，花瓣仍为白色，只有A基因和B基因同时存在时才生成紫色素，即A_B_表现为紫花，其余全为白花．
本题结合图解，考查基因与性状的关系、基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记基因控制性状的图解，能正确分析题图，明确基因型与表现型之间的对应关系；识记基因自由组合定律的实质，能结合图中信息准确答题．

19.【答案】体液  吞噬细胞  淋巴因子  抗体  ②③④  神经—体液调节  正电位  乙酰胆碱受体 
【解析】解：（1）图甲免疫过程产生抗体，因此是体液免疫。①是吞噬细胞。物质A是淋巴因子，物质B是抗体。图甲中，①是吞噬细胞、②是T淋巴细胞、③是B淋巴细胞、④是记忆B细胞、⑤是浆细胞，其中只有⑤浆细胞不能识别抗原；具有特异性识别抗原能力的细胞有②③④。
（2）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，感觉需要神经系统的参与，而甲状腺激素和肾上腺素参与属于体液调节，故使机体出现上述变化的调节方式是神经—体液调节。
（3）兴奋时，膜电位为外负内正；由图乙可知α银环蛇毒影响兴奋传递的原因是蛇毒能代替乙酰胆碱与乙酰胆碱受体的结合，进而阻碍兴奋传递到突触后膜。
故答案为：
（1）体液   吞噬细胞   淋巴因子  抗体   ②③④
（2）神经—体液调节
（3）正电位    乙酰胆碱受体
题图分析：根据题意，图甲中，由物质B的形态可知，物质B是抗体，所以⑤是浆细胞，可推知，③是B细胞，④是记忆细胞，①是吞噬细胞，②是T细胞，物质A是淋巴因子。图乙是突触结构，其中⑥是突触小体。
本题结合图解，综合考查神经、体液和免疫调节，要求考生识记免疫调节的具体过程，能准确判断图中各细胞的名称；识记体液调节的过程和神经调节的过程，能结合所学的知识准确答题。

20.【答案】生态系统统的组成成分  生产者（绿色植物）固定的太阳能和饲料中所含的能量（缺一不可）  0  实现了物质循环再生和能量的多级利用  该生态系统物种丰富度高（物种数量多），营养结构较为复杂，自我调节能力强  物理 
【解析】解：（1）生态系统的结构包括生态系统统的组成成分和食物链（网）。
（2）该生态系统是人工生态系统，流经该生态系统的总能量是生产者通过光合作用固定的太阳能总量和人工投入的饲料中所含的能量；该生态系统中，家畜的粪便流向分解者，而家畜粪便中的能量不属于家畜的同化量，故家畜同化的能量流向蚯蚓最多为0KJ。
（3）该果园实现了物质循环再生和能量的多级利用，与普通果园相比，该果园提高了能量的利用效率。
（4）天敌与作物害虫间存在捕食关系，该生态系统中家禽捕食果园害虫，通过负反馈调节使害虫种群密度维持在较低水平，即该生态系统营养结构较为复杂，自我调节能力强，故即使不使用农药，该农业生产模式害虫数量也一直较少。
（5）该电子仪器能够产生振动或声音，从而吸引蜜蜂前来采蜜传粉，提高产量，这利用了生态系统的物理信息传递功能。
故答案为：
 （1）生态系统的组成成分
（2）生产者（绿色植物）固定的太阳能和饲料中所含的能量（缺一不可）     0
（3）实现了物质循环再生和能量的多级利用
（4）该生态系统物种丰富度高（物种数量多），营养结构较为复杂，自我调节能力强
（5）物理
生态系统的基本功能包括能量流动，物质循环和信息传递三个方面。
1、能量流动：
能量流动指生态系统中能量输入、传递、转化和散失的过程。能量流动是生态系统的重要功能，在生态系统中，生物与环境，生物与生物间的密切联系，可以通过能量流动来实现。能量流动两大特点：单向流动，逐级递减。
2、物质循环：
生态系统的能量流动推动着各种物质在生物群落与无机环境间循环。这里的物质包括组成生物体的基础元素：碳、氮、硫、磷，以及以DDT为代表的能长时间稳定存在的有毒物质。
3、信息传递：
包括物理信息、化学信息和行为信息。
生态系统中生物的活动离不开信息的作用，信息在生态系统中的作用主要表现在：
①生命活动的正常进行。
②种群的繁衍。
③调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。
本题考查生态系统的结构与功能等基础知识，考查理解能力、获取信息的能力、综合运用能力，考查生命观念、科学思维与社会责任。

21.【答案】同种限制酶  DNA连接酶  超数排卵  促性腺激素  获能（处理）  显微注射法  滋养层细胞 
【解析】解：（1）htPA基因与载体用同种限制性内切核酸酶（或同种限制酶）切割后，通过DNA连接酶连接，以构建重组表达载体。
（2）为获取更多的卵（母）细胞，要对供体母羊注射促性腺激素，使其超数排卵，采集的精子需要经过获能（处理），才具备受精能力。
（3）将重组表达载体导入羊受精卵常用的方法是显微注射法。为了获得转基因母羊，移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行性别鉴定，宜选择囊胚期的滋养层细胞。
故答案为：
（1）同种限制酶   DNA连接酶
（2）超数排卵   促性腺激素     获能（处理）
（3）显微注射法     滋养层细胞
1、DNA重组技术至少需要三种工具：限制性内切核酸酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体。
2、目的基因分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因——DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA——分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质——抗原—抗体杂交技术。
3、该基因工程需要对羊的性别进行选择，由于只有母羊能够分泌乳汁，因此选择母羊的胚胎进行移植。
本题考查了基因工程和胚胎工程的相关知识，要求考生能够识记基因工程的操作步骤，明确该基因工程中需要选择母羊进行胚胎移植；识记胚胎工程的相关技术及应用，能结合所学的知识准确答题，属于考纲中识记、理解层次的考查。