河北省秦皇岛市昌黎县2022-2023学年九年级下学期期末化学试题（含答案）

这是一份河北省秦皇岛市昌黎县2022-2023学年九年级下学期期末化学试题（含答案），共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年度第一学期期末质量检测
九年级化学试题
一、选择题（本题包括15小题，每题2分，共30分，将正确选项对应填入下表）
1.每年5月31日为世界无烟日。吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是
A.O2 B.N2 C.CO D.CO2
2.下列物质的性质与用途具有对应关系的是
A.活性炭有吸附性，可用于净水
B.石墨有导电性，可用于生产铅笔芯
C.一氧化碳有可燃性，可用来炼铁
D.碳酸钙难溶于水，可用作补钙剂
3.制取、收集CO2并验证相关性质，下列做法不正确的是
A.检查装置气密性 B.加入石灰石
C.收集CO2 D.验证CO2不支持燃烧
4.下列灭火方法不正确的是
A.森林起火——砍伐树木形成隔离带 B.油锅起火——用锅盖盖灭
C.图书馆内图书起火——用二氧化碳灭火器灭火 D.汽油着火——用水浇灭
5.今年我市关于“禁止燃放烟花爆竹”的规定中，禁止燃放的区域除城区外新增了部分乡镇。下列表示“禁止燃放鞭炮”的图标是
A. B.
C. D.
6.下列杯子使用的主要材料中，属于有机合成材料的是
A.不锈钢水杯 B.玻璃水杯
C.陶瓷水杯 D.塑料水杯
7.现有X、Y两种金属，如果把X、Y分别放入稀盐酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y放入到硝酸铜溶液中，无任何现象，则X、Y、Cu的金属活动性强弱顺序是（）
A.Cu>X>Y B.X>Cu>Y
C.X>Y>Cu D.Y>X>Cu
8.学好化学能促进人的全面发展。下列项目所涉化学知识不正确的是
选项
项目
化学知识
A
“德”：废旧电池分类投放
废旧电池中的重金属会污染环境
B
“体”：剧烈运动后喝淡盐水
补充人体所需无机盐
C
“美”：铜丝放入硝酸银溶液，表面有固体析出，溶液变蓝
铜比银的金属活动性强
D
“劳”：用洗涤剂洗涤餐具油脂
使油和水分层，发生乳化现象
A.A B.B C.C D.D
9.下列化学方程式正确的是
A. B.
C. D.
10.下列溶液中溶剂不是水的是
A.碘酒溶液 B.生理盐水
C.过氧化氢溶液 D.葡萄糖注射液
11.实验室配制质量分数为6%的NaC1溶液。下列图示操作正确的是
A.取用NaCl B.称量NaCl
C.量取H2O D.溶解NaCl
12.部分水果及饮料的pH如右图：下列说法正确的是

A.西瓜汁显碱性 B.橘子汁中滴入酚酞，溶液变红
C.苏打水显酸性 D.胃酸过多的人应该少饮柠檬水
13.下列各组离子在pH大于7的溶液中，能大量共存的是
A.H+、Ba2+、NO3-、CO32- B.Mg2+、K+、NO3-、Cl-
C.Na+、Ba2+、HCO3-、SO42- D.Na+、Ba2+、OH-、Cl-
14.科学探究，其乐无穷！向静置的Ba（OH）2溶液中滴加酚酞试液观察到美丽的颜色，振荡后逐渐滴加稀疏酸，并静静观察，会看到神奇的变化。下列有关说法错误的是（）
A.滴加酚酞试液后液滴周围变红，并逐渐扩散开来
B.开始滴加稀硫酸，液滴处红色瞬间消失复又变红
C.继续滴加稀硫酸，溶液中沉淀保持不变但pH增大
D.发生了中和反应：
15.下列实验方案能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
稀释浓H2SO4
将水倒入浓H2SO4中并用玻璃棒不断搅拌
B
鉴别 NaOH和 NH4NO3固体
取样，分别溶于水中，测量溶液温度的变化
C
除去NaC1固体中少量的NH4C1
加入Ca（OH）2固体，研磨
D
检验蜡烛中是否含有氧元素
在蜡烛的火焰上方罩一只干燥烧杯，观察现象
二、填空题（本题共计5小题，每空2分，共计36分）
16.（8分）2018年世界权威期刊《自然》，连刊两文报道石墨烯超导重大发现，论文的第一作者是四川成都籍中科大年轻博士曹原。下面让我们一起重走“超导材料”发现的神奇之路。请回答相关问题。

（1）1911年荷兰物理学家海克·卡莫林·昂内斯经过无数次实验确认，汞在温度接近-273℃时几乎处于“零电阻状态”，称之为“超导电性”。汞属于____________元素（填“金属”或“非金属”），其导电的原因是含有自由移动的_______________。
（2）2017年曹原团队发现了石墨烯中的非规“超导电性”，石墨烯是一层碳原子（如图，黑球代表碳原子）。
①科学家曹原推测，当两层石墨烯叠在一起，若彼此之间发生轻微偏移时，有可能产生超导现象，经过不懈努力，困扰世界107年的常温超导难题，终于被曹原团队突破！石墨烯属于_______________（填“单质”或“化合物”），两层石墨烯叠在一起轻微偏移时发生的是______________变化（填“物理”或“化学”）。
17.（10分）化学就在我们身边，人类的生产、生活离不开化学。

（1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，化石燃料属于______________（填“可再生”或 “不可再生”）能源。分别取1kg天然气和煤充分燃烧，产生的CO2和SO2气体的质量如下图所示，CO2和SO2中会导致酸雨的是_______________，图中更清洁的燃料是_______________。
（2）第24届冬季奥运会的火炬“飞扬”以液氢为燃料，体现了绿色奥运的理念。目前，在生活和生产中大量使用氢能源还存在一定的困难，原因是_____________（填一条即可）。利用CH4和H2O进行催化重整制氢气，反应前后分子变化的微观示意图如图所示。其中“乙→丙”发生反应的化学方程式为_______________。

18.（6分）白铜是铜、镍（Ni）合金，某学习小组同学欲利用废弃的白铜回收铜、镍两种金属。
（1）先向盛有等量镍粉和锌粉的两支试管中分别加入溶质质量分数相同的稀硫酸，观察到都有气泡产生，且锌粉与稀硫酸反应更剧烈，镍粉与稀硫酸反应后的溶液为绿色，说明镍的金属活动性比锌______________（填“强”或“弱”）。查阅资料可知，镍与稀硫酸反应的化学方程式为： 。
（2）接下来，同学们设计了如下实验流程回收铜和镍。图中，固体A是_______________，②中反应的化学方程式是_______________（只写一个）。

19.（6分）海洋中蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种。其中由某些元素组成的盐（均不含结晶水）的溶解度曲线如右图所示。

（1）在______________℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相等。
（2）将接近饱和的硒酸镉溶液变为饱和溶液的方法有_______________（任写一种）。
（3）t2℃时，30g硒酸镉固体加到50g水中，充分溶解并恢复至原温度后，所得溶液中溶质的质量分数是______________（精确到0.1%）。
20.去年北京冬奥会的成功举办，让我们领略了无穷的冰雪魅力，如图“雪花”顶角上的A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质。其中D是金属单质，A、C是氧化物，A是黑色固体，C是气体；B、E、F依次是酸、碱、盐，B的浓溶液能夺取纸张里的水分，生成黑色的炭，E俗称熟石灰，F的溶液呈蓝色（图中“一”表示物质间能相互发生反应，“→”表示物质间能发生转化）。请写出你的推断：

（1）A的化学式为_______________。
（2）D、F发生的反应属于基本反应类型中的______________反应。
（3）B、E发生反应的化学方程式为_______________。
三、实验探究题（本题共计2小题，每空2分，共计26分）
21.（12分）用如图所示装置制取干燥的CO2，并对CO2的部分性质进行探究。

（1）装置A中发生反应的化学方程式为_______________。
（2）①装置B中饱和NaHCO3溶液的作用是_______________。
②装置C中试剂X应该选用______________（填字母）。【选a.浓H2SO4 b.KOH溶液】
（3）收集CO2并验满。将集满CO2的锥形瓶与盛有足量NaOH溶液的注射器和传感器密封连接，缓慢的将NaOH溶液注入到锥形瓶中，采集信息形成图像。见图。

①检验装置D中CO2已经集满的方法是_______________。
②随着反应的进行，锥形瓶中压强降低的原因是_______________。
③反应结束后锥形瓶中的压强保持在40kPa说明_______________。
22.（14分）在学习了常见的酸和碱后，某化学兴趣小组的同学围绕“酸碱中和反应”，在老帅引导下开展实验探究活动，请你参与下列活动。
【实验探究】将氢氧化钾溶液与稀硫酸混合，观察不到明显现象，为证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了反应，三位同学进行了以下实验。

（1）测定溶液pH变化的方法，请观察图1。
甲同学在实验过程中测得pH变化，则该同学是将______________（填字母序号）。
a.氢氧化钾溶液滴入稀硫酸中 b.稀硫酸滴入氢氧化钾溶液中
（2）测混合过程中的温度变化，请观察图2。
乙同学在实验过程中测得反应混合溶液的温度变化，说明稀硫酸与氢氧化钾溶液发生的反应是_______________（填“放热”或“吸热”）反应，图2中B点表示的含义是_______________。
（3）借助于酸碱指示剂，请观察图3。
丙同学观察到溶液由红色变成无色，也证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了化学反应，反应的化学方程式为_______________。
【提出问题】针对反应后溶液中溶质的成分，大家纷纷提出了猜想。
【猜想与假设】
猜想一：只有K2SO4 猜想二：有K2SO4和H2SO4 猜想三：有K2SO4和KOH
【进行实验】为了验证猜想，学习小组选用Fe2O3粉末、BaC12溶液，进行如下探究：
实验方案
实验操作
实验现象
实验结论
方案一
取少量反应后的溶液于试管中，加入Fe2O3粉末
_______________。
溶液中有H2SO4猜想二正确
方案二
取少量反应后的溶液于试管中，滴加BaCl2溶液
②产生白色沉淀
溶液中有H2SO4，猜想二正确
【实验结论】通过探究，同学们一致确定猜想二是正确的。
【评价与反思】
（4）丁同学针对上述方案提出疑问，认为方案二是不合理的，理由是_______________。
（5）同学们经过反思与讨论，最后认为方案一中的Fe2O3粉末可以用下列的某些物质代替，也能得到同样的实验结论，请你选出可用药品的字母序号_______________。
A.Mg B.CuO C.KC1 D.Na2CO3
（6）分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还要考虑_______________。
四、计算题（本题共计1小题，共计8分）
可能用到的相对分子质量：Na：23 C：12 O：16 C1:35.5 H：1
26.某厂生产的NaC1样品中含有少量MgC12杂质。该厂质检员称取20g该样品，完全溶解在100g蒸馏水中，向所得溶液中加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与所加氢氧化钠溶液的质量关系如图所示，请回答：
（1）样品中MgC12的质量为______________g。
（2）计算恰好完全反应时，溶液中溶质的质量分数_______________。（写出计算过程）


参考答案
一、 选择题(本题包括15小题，每题2分，共30分，将正确选项对应填入下表)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
C
A
B
D
B
D
B
D
A
A
C
D
D
C
B
二、 填空题（本题共计4小题，每空2分，共计36分）
16. （8分）（1） ①. 金属 ②. 电子 （2） ①. 单质 ②. 物理 ③. 否
17.（10分）（1）①. 不可再生 ②. 二氧化硫 SO2 ③. 天然气
（2）不便于运输储存（合理即可） ②.
18.（6分）（14分）（1）弱（2）①. 铜 Cu ②. 或
19.（6分）（1）t1（2）升高温度或加溶质/硒酸镉或蒸发溶剂/水 （3）33.3%
20.（6分）（1）Fe3O4 （2）置换 （3）
三、实验探究题（本题共计 2 小题，每空2分，共计26分）
21.（12分） ①. ②. 除去HCl气体 ③a ④将燃着的小木条置于锥形瓶口，木条熄灭 ⑤. CO2与NaOH反应，使锥形瓶中CO2气体减少，压强变小 ⑥. 向上排空气法收集到的CO2气体不纯
22（14分） ①. a ②. 放热KOH和H2SO4恰好完全反应 ③. ④. 固体粉末减少(或消失)，溶液变成黄色 ⑤K2SO4与BaCl2反应也会产生白色沉淀，无法证明H2SO4一定存在 ⑥ ABD ⑦反应物是不过量(或反应物是否有剩余)
四、计算题（本题共计1小题，共计8分）
【答案】（1）0.95
（2）设生成氯化钠的质量为


解得 ，
氯化钠总质量= ，
故恰好完全反应时，溶液中溶质质量分数为： ；
答：恰好完全反应时，溶液中溶质的质量分数10%。