天津市红桥区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题（含答案）

这是一份天津市红桥区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题（含答案），共12页。试卷主要包含了选择题，现代文阅读，课内阅读，句子默写，课外阅读，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

天津市红桥区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题
1．下列各组词语中的字形和加点字的读音，完全正确的一项是（   ）
A．轰轰烈烈（liè）     羸弱（yíng）   忏悔（huǐ）    悔人不倦
B．怏怏不乐（yàng）   陡峭（qiào）   修葺（róng）   语无伦次
C．姗姗来迟（shān）   譬如（pì）     瞬息（shùn）   耀武扬威
D．悲天悯人（mǐn）    迸溅（bìng）   枯槐（huái）   颠沛流离
2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ）
茶余饭后，一本好书，能成就一段美好的时光。无论是永和九年王羲之偕亲朋在兰亭饮酒赋诗“曲水流觞”的_______，还是欧阳修在《生查子·元夕》营造的“月上柳梢头，人约黄昏后”的______，抑或是苏轼“竹杖芒鞋轻胜马”的______，都能给人一份快乐，一种感动。
A．风情    浪漫    摆脱 B．风情    曼妙    洒脱
C．风雅    曼妙    摆脱 D．风雅    浪漫    洒脱
3．下面文段中有语病的一项是（   ）
（A）今年3月23日，“天宫课堂”第二课正式开讲。（B）神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富演示了太空“冰雪”、水油分离、太空抛物等实验，并（C）讲解了实验背后的科学原理。（D）通过太空授课活动，使青少年在不知不觉中获取了更多科学知识，激发了他们追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。
A．A B．B C．C D．D
4．下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（   ）
“你懂得欣赏一棵树吗□苦难的人□”老者缓缓地说□“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨□它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！”
A．？            ，          ，       。
B．？            ，          ：       ；
C．，            ？          ：       。
D．，            ？          ，       ；
5．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ）
登飞来峰
（王安石）
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
A．“不畏”显示出作者的自馆，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
B．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
C．诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
D．这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。

二、现代文阅读
阅读《红外线测温仪》的节选文字，完成下面小题。
红外线测温仪
①在抗击新冠肺炎的战斗中，红外线测温仪大显身手。使用它，在不接触人体的情况下，在1秒钟内就能鉴别对方是否发烧。
②要说清其原理，先要从红外线说起。1800年，英国天文学家威廉·赫歇耳，用灵敏温度计研究各种色光的热作用，他把温度计移到光谱中红光外侧区域时，惊奇地发现温度升得更高。这说明有看不见的射线照射到温度计上。这种射线后来被称为红外线。
③大家知道，传热方式有三种：传导、对流、辐射。对于前两种，大家不难理解，可辐射就让人想不通了：热能不用接触就能传导，它可以不借助介质而传播？原来是发热体向外辐射红外线，热辐射指的就是红外线辐射。太阳既可以辐射可见光，又可以辐射紫外线和红外线，其中红外线部分占了太阳总辐射量的一半左右。自然界的任何物体，只要处在绝对零度（-273.15℃）以上，都会源源不断地辐射红外线。物体的温度越高，它辐射的红外线就越强，波长也越短。人们设法测量物体辐射的红外线的强度和波长，也就测量出了物体的温度。
④红外线技术已进入我们生活的各个领域。电视机、空调等家用电器，都使用了各种遥控器，其中绝大多数是红外线遥控器。比如操作电视遥控器时，发射出不同波长的红外线光束，它在一定距离内由电器中的红外线接收器感知。由于不同波长的红外线控制不同的频道，我们就可以摁着遥控器转换频道了。
⑤很多宾馆、商场的自动门也应用了红外线技术。在自动门一侧有个红外线光源，发射的红外线照射到另一侧的光电管上。当你走到大门口，身体挡住红外线，光电管就接收不到红外线了，根据设计好的指令，触发相应开关，就把门打开了。等你进去后，光电管又可以接收到红外线，恢复原来的线路，门又会自动关闭。因此有人称这种光电管为“电眼”，它在许多自动控制设备中大显身手。
6．对本文说明的主要内容理解正确的一项是（   ）
A．传热的三种方式及其在生活中的应用。
B．红外线测温仪的工作原理及红外线技术在生活中的应用。
C．在抗击新冠肺炎疫情的战斗中，红外线测温仪大显身手。
D．什么是红外线及红外线在自动控制设备中的作用。
7．对文章第④段使用的说明方法判断正确的一项是（   ）
A．举例子 B．列数字 C．作比较 D．分类别
8．下列各项表述不符合文意的一项是（   ）
A．在不接触人体的情况下，红外线测温仪在1秒钟内就能鉴别对方是否发烧。
B．太阳既可以辐射可见光，又可以辐射紫外线和红外线，红外线占太阳总辐射量的一半。
C．物体的温度越高，它辐射的红外线就越强，波长也越短。人们根据物体辐射的红外线的强度和波长能测量出物体的温度。
D．电视机、空调等家用电器的遥控器绝大多数是红外线遥控器。


三、课内阅读
阅读《活板》，完成下面小题。
板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。
9．选出加点字解释不正确的一项（   ）
A．已后典籍皆为板本  已：同“以”
B．火烧令坚  火：用火
C．瞬息可就  就：靠近
D．文理有疏密  文理：纹理
10．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ）
A．自冯瀛王始印五经  其印为余群从所得
B．以草火烧  以备一板内有重复者
C．则以纸帖之  每韵为一帖
D．持就火炀之  木格贮之
11．下面对文章的理解和分析不正确的一项是（   ）
A．作者先详细介绍“板印”是为了说明雕版的不便，进一步突出活板的“神速”。
B．文章语言简练准确。作者用“冒、置、布、炀、按”等动词以及“薄如钱唇”等比喻，简洁形象地写出了活板技术的精妙。
C．作者对活板的介绍突出一个“活”字，如“每字为一印”，字是活的；“一板印刷，一板已自布字”，排版是活的；“密布字印”“更互用之”，印刷是活的；“奇字无备，旋即刻之”，也进一步说明了字的活用。
D．本文紧扣“活”这一特征，按照工作程序有条不紊地说明活板印刷的过程，体现出活板的优越性以及我国古代劳动人民高度的智慧和创造精神。


四、句子默写
12．请将下面诗文语句补充完整。
（1）落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
（2） ？齐鲁青未了。（杜甫《望岳》）
（3）万里赴戎机， 。（《木兰诗》）
（4） ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
（5）商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）
（6）《游山西村》既表达诗人看到胜景迭出时的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示的句子是： ， 。

五、课外阅读
阅读下面文言文，完成下面小题。
记六一①语
顷岁②，孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无他术，唯勤读书而多为之，自工。世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指擿③，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。
（选自《东坡志林》）
【注释】①六一；与文中的“欧阳文忠公”“此公”都指欧阳修。②顷岁：近年。③指擿：批评指正。
13．解释下列句子中加点的词。
（1）即求过人  过：
（2）故尤有味  故：
14．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
无他术，唯勤读书而多为之，自工。
15．本文所记欧阳修的写作主张，至今仍有价值，请结合原文简要概括。


六、现代文阅读
阅读《杨柳》，完成下面小题。
杨柳
丰子恺
①因为我的画中多杨柳树，就有人说我喜欢柳树；因为有人说我喜欢柳树，我似觉自己真与杨柳树有缘。但我也曾问心，为甚么喜欢杨柳？到底与杨柳树有甚么缘？其答案了不可得。原来这完全是偶然的。假如我存心要和杨柳结缘，就可以附会种种理由上去。或者说我爱它的鹅黄嫩绿，或者说我爱它的如醉如舞，或者说我爱它象小蛮的腰，或者说我爱它是陶渊明的宅边所种的。即使要找三百个冠冕堂皇、高雅深刻的理由，也是很容易的。天下事又往往如此。
②也许我向来对于花木无所爱好；即有之，亦无所执着。这是因为我生长穷乡，只见桑麻、禾黍、烟片、棉花、小麦、大豆，不曾亲近过万花如绣的园林。只在几本旧书里看见过“紫薇”、“红杏”、“芍药”、“牡丹”等美丽的名称，但难得亲近这等名称的所有者。并非完全没有见过，只因见时它们往往使我失望。我觉得它们也只是植物中的几种，不过少见而名贵些，实在也没有甚么特别可爱的地方，似乎不配在诗词中那样地受人称赞，更不配在花木中占据那样高尚的地位。
③假如我现在要赞美一种植物，我仍是要赞美杨柳。但这与前缘无关，只是我这几天的所感，一时兴到，随便谈谈。为的是昨日天气佳，埋头写作到傍晚，不免走到西湖边的长椅子里去坐了一会。看见湖岸的杨柳树上，好像挂着几万串嫩绿的珠子，在温暖的春风中飘来飘去，飘出许多弯度微微的S线来，觉得这一种植物实在美丽可爱，非赞它一下不可。
④听人说，这种植物是最贱的。剪一根枝条来插在地上，它也会活起来，后来变成一株大杨柳树。它不需要高贵的肥料或工深的壅培，只要有阳光、泥土和水，便会生活，而且生得非常强健而美丽。牡丹花要吃猪肚肠，葡萄藤要吃肉汤，许多花木要吃豆饼，杨柳树不要吃人家的东西，因此人们说它是“贱”的。大概“贵”是要吃的意思。越要吃得多，越要吃得好，就是越“贵”。吃得很多很好而没有用处，只供观赏的，似乎更贵。例如牡丹比葡萄贵，是为了牡丹吃了猪肚肠一无用处，而葡萄吃了肉汤有结果的原故。杨柳不要吃人的东西，且有木材供人用，因此被人看作“贱”的。
⑤我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得可恶！你们是靠他养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬他呢？你们的生命建设在他上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。甚至下面的根已经被斫，而上面的花叶还是欣欣向荣，在那里作最后一刻的威福，真是可恶而又可怜！杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高；但是越长得高，越垂得低。千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力而向处在泥土中的根本拜舞，或者和他亲吻。好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏，而时时依傍到慈母的身旁去，或者扑进慈母的怀里去，使人见了觉得非常可爱。
⑥自古以来，诗文常以杨柳为春的一种主要题材。写春景曰“万树垂杨”，写春色曰“陌头杨柳”，或竟称春天为“柳条春”。我以为这并非仅为杨柳当春抽条的缘故，实因其树有一种特殊的姿态，与和平美丽的春光十分调和的缘故。这种特殊的姿态，便是“下垂”。不然，当春发芽的树木不知凡几，何以专让柳条作春的主人呢？只为别的树木都凭仗了春的势力而拼命向上，一味求高，忘记了自己的根本，其贪婪之相不合于春的精神。最能象征春的神意的，只有垂杨。
[注释]①杨柳：泛指柳树。古人因杨树之实也成白絮飞散。故常以“杨”称“柳”，杨、柳多通用，如“垂柳”也称“垂杨”。
16．阅读全文，作者赞美杨柳的原因有哪些？
17．文中画线句使用了什么修辞？结合上下文分析其作用。
千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力而向泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。
18．选出下列对选文内容理解有误的两项（   ）（   ）
A．作者说欢喜杨柳并与杨柳有缘“完全是偶然的”，可见作者平和朴实，崇尚自然的人生观。
B．文章前两段用很多笔墨铺写自己对于花木的淡然的态度，为下文赞美杨柳而蓄势。
C．作者说杨柳是“最贱”的，“贱”的本意是价格便宜，地位低下，在文中用来指杨柳不如牡丹、葡萄名贵。
D．文章对牡丹等花木的称呼大多用第三人称，而第五段中却有两处用了第二人称，给人一种面对面的质问之感，便于作者委婉地抒发情感。
E．本文是一篇托物言志的抒情散文，作者从“杨柳”的外在形态中发掘了它的美好品性，使文章主题得到深化。
19．为了突出“杨柳”的形象，作者使用了什么写作手法？请结合文章具体分析。

【药品名称】商品名：美林
【性状】美林为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。
【适应症】用于儿童感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。
【用法用量】口服。12岁以下小儿用量见下表：
年龄（岁）
体重（公斤）
一次用量（毫升）
次数
1～3
10～15
4
若持续疼痛或发热，可间隔4～6小时重复用药1次，24小时不超过4次。
4～6
16～21
5
7～9
22～27
8
10～12
28～32
10
【不良反应】（1）少数病人可能出现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、胃肠道溃疡及出血、头晕、耳鸣、视力模糊、嗜睡、下肢水肿或体重骤增。
（2）罕见皮疹、过敏性肾炎、肾病综合征、肾功能衰竭、支气管痉挛等。
【注意事项】
（1）美林为对症治疗药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得超过5天，用于解热不得超过3天，症状不缓解，请咨询医师或药师。
（2）有下列情况患者慎用：支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。
（3）下列情况患者应在医师指导下使用：有消化性溃疡史、胃肠道出血、高血压。
（4）1岁以下儿童应在医师指导下使用。
（5）不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药）。
（6）如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。
（7）对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。
（8）美林性状发生改变时禁止使用。
（9）请将美林放在儿童不能接触的地方。
（10）如正在使用其他药品，使用美林前请咨询医师或药师。
20．【美林注意事项】第7条“对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用”改为“对美林过敏者慎用，过敏体质者禁用”可以吗？为什么？
21．下列做法正确的一项是（   ）
A．小明体温39℃，妈妈给小明服用美林3天后依然不见好，打算再服用一天居家观察。
B．陈琳感冒发热，为尽快康复不耽误上课。吃了美林，又吃了999复方抗感冒颗粒。
C．王方发烧，早上七点喝了美林去上学，12：30午饭后喝了一次，晚上5点半到家又喝了一次，十点钟睡觉前又喝了一次。
D．李伟伟是个壮小子，才八个月大，就有21斤了。有天发热了，妈妈心疼，喂了他4毫升的美林。


七、名著阅读
22．根据阅读积累，在下面空缺处填写相应的人物名字。
（1）她长得虎头虎脑，因此吓住了男人，帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她做太太。她什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花样。
（2）他的身量与肌肉都发展到年岁前面去；二十来的岁，他已经很大很高，虽然肢体还没有被岁月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
（3）他快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎。个子几乎与祥子一边高，头剃得很亮，没留胡子。
（1）   （2）   （3）
23．阅读下列片段，按要求答题。
尼摩船长说：“教授，我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。如果有，地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把铜圈套在鱼尾上，再把鱼放入海中。几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用诺第留斯号去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走过去了！教授，不久您也要通过我的海底地道了！”
(1)这段文字出自 国作家 的著作《 》。
(2)请下列各项中，填入空格正确的一项是（   ）
这段文字的主要内容是尼摩船长告诉教授 。
A．他准备带教授穿行海底地道
B．他猜想红海和地中海之间有海底地道
C．他在叙利亚海岸发现了他之前放走的鱼
D．他发现红海和地中海之间海底地道的经过

八、作文
24．阅读下面的文字，根据要求作文。
随着互联网、大数据、人工智能等新技术的飞速发展，社会生活正在发生深刻的变革，各种智能工具如井喷式出现，那些原本在科幻电影中的事物已逐渐走进现实生活。
如果未来有一天，你家来了一个机器人，会发生什么事情？请展开想象，写一篇作文，不少于500字。
提示：（1）可以想象科学技术在未来的发展情况，以及对社会生活的影响；（2）有一定的故事情节，可以加入一定的悬念和伏笔；（3）语言通顺，层次分明，表达清晰；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

参考答案：
1．C
2．D
3．D
4．D
5．D
6．B 7．A 8．B

9．C 10．D 11．C

12． 化作春泥更护花 岱宗夫如何 关山度若飞 苔痕上阶绿 隔江犹唱后庭花 山重水复疑无路 柳暗花明又一村
13． 超过 所以，因此 14．没有别的方法，只有勤奋读书并经常写文章，自然会有长进。 15．由欧阳修“勤读书”“多为之”“每一篇出，即求过人，如此少有至者”。“多作自能见之等语句，可以看出他的写作主张：勤读书，多写作，不急于求成，多反省。（写出3条即可）

16．与杨柳有一种偶然的缘（随缘）；杨柳的形态美（外形美、美丽可爱）；杨柳贱而有用（生命力强、朴实无华、不求索取）；杨柳不忘根本（俯首顾着下面）。 17．拟人，生动形象地描写了柔软的柳枝垂下长长的枝条在春风中拂过大地的景象，表现了杨柳长得越高，垂得越低，不忘根本的品质。 18．CD 19．对比
①把牡丹花要吃猪肚肠，葡萄藤要吃肉汤，许多花木要吃豆饼，与杨柳不要吃人的东西相对比，突出了杨柳不需要高贵的肥料或工深的壅培，只要有阳光、泥土和水，便会生活，而且生得非常强健而美丽。
②将别的树木都凭仗春的力而拼命向上，一味求高，忘记自己的根本，与杨柳长得越高，垂得越低对比，突出杨柳不忘根本的品质。

20．不可以“禁”表示禁止，对美林过敏者不能用“慎”表示慎重，而非所有人不能用。改了以后意思与原意不一致。 21．C

22． 虎妞 祥子（骆驼祥子） 刘四爷（刘四）
23．(1) 法国 凡尔纳（儒勒•凡尔纳） 海底两万里
(2)D

24．例文：
最好的生日礼物
在我生日那天，妈妈送给我一个哆啦A梦样子的机器人，我非常喜欢这个生日礼物。
到了晚上，我正要睡觉，机器人突然说话了，他说：“我是未来的你派来的，他让我带你到未来，观赏一下未来的世界。”他的话刚说完，我就掉进了时空隧道。
“滴呜、滴呜、滴呜”，我睁开了眼睛，发现自己正在空中飞行，旁边就是机器人，他告诉我:“这是未来的警察在追逃犯。”接着他又说：“现在的科技非常发达，只要被发现，逃犯就没有逃掉的可能。”果然正如他说的，那个逃犯虽然驾驶技术极好，可警察这边完全是电脑控制，驾驶技术比逃犯更高一筹，不到10分钟的时间，逃犯就被抓住了。“真酷啊！”我感叹道。
接着机器人把我带到了一座城堡似的建筑前，把我放到门口就失去了踪影。我刚想推门，可门自己打开了，我走进去，里面装饰的富丽堂皇。这时，脚下的地毯突然动了，带着我把我传送到了这座城堡的顶楼。顶楼上只有一堵墙，我刚想走开，谁知那堵墙突然像透明了一样，我再走到前面摸了摸，原来这堵墙只是幻影，其实那是一面玻璃。接着，玻璃缓缓上升，我走进了房间里。房间里坐着一个人——未来的我。他告诉我他把我带过来只是想让我过一个快乐的生日，以后我什么时候想来这里，就按一下那个机器人的按钮。然后，他带着我在未来的世界转了一圈，就把我送回去了。
我回到了家里，立刻拿起那个机器人，仔细一看果然有一个按钮，下面还写着:随时欢迎你来到未来。
这真是一个最好的生日礼物。