甘肃省定西市2022-2023学年九年级上学期10月月考化学试题（解析版）

这是一份甘肃省定西市2022-2023学年九年级上学期10月月考化学试题（解析版），共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验与探究，拓展应用等内容，欢迎下载使用。
洮阳初级中学2022-2023学年度第一学期九年级
第一次月考试卷化学
一、选择题(每小题只有一个正确答案，每题2分，30分)
1. 物质世界充满了变化，下列变化属于物理变化的是
A. 食物腐败 B. 冰雪融化 C. 煤燃烧 D. 铁生锈
【答案】B
【解析】
【详解】A、食物的变质腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化，故A不符合题意；
B、冰雪融化过程中只是水由固体变为液体，无新物质生成，属于物理变化，故B符合题意；
C、煤燃烧过程中有新物质生成，故为化学变化，故C不符合题意；
D、铁生锈过程中有铁锈新物质生成，故为化学变化，故D不符合题意。
故选：B。
2. 下列描述中，属于物质化学性质的是
A. 酒精易挥发 B. 水加热时能变成水蒸气
C. 铁在潮湿的空气中易生锈 D. 蔗糖放入水中搅拌后变为糖水
【答案】C
【解析】
【详解】A、酒精易挥发，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故A不符合题意；
B、水在加热时能变成水蒸气，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故B不符合题意；
C、铁在潮湿的空气中易生锈，是铁与氧气和水共同作用的结果，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故C符合题意；
D、蔗糖放入水中搅拌后变为糖水，不需要通过化学变化表现就能出来，属于物理性质，故D不符合题意；
故选：C。
3. 比较我们吸入的空气和呼出的气体成分及含量后，能得出的正确结论是
A. 呼出气体中二氧化碳含量低 B. 呼出气体中氧气含量低
C 呼出气体水蒸气含量低 D. 两者中各气体含量都差不多
【答案】B
【解析】
【详解】A、人吸入氧气，将氧气在体内转换为二氧化碳排出体外，故呼出的气体中的二氧化碳含量高于空气中的二氧化碳含量。A不正确；
B、人吸入氧气，将氧气在体内转换为二氧化碳排出体外，故呼出的气体中的氧气含量低于空气中的氧气含量。B正确；
C、人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸气，所以呼出气体中的水蒸气的含量高于空气中水蒸气的含量。C不正确；
D、人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸气，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气含量不同，呼出的气体与吸入空气相比，二氧化碳和水蒸气含量增加，氧气含量减少。D不正确。
综上所述：选择B。

4. 下图所示实验操作中，正确的是
A. 闻气体气味 B. 取用少量液体
C. 倾倒液体 D. 点燃酒精灯
【答案】C
【解析】
【详解】A、不准把鼻孔凑到容器口去闻气味，错误，
B、滴管悬空垂直放在试管口上方，以免污染滴管，滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他试剂），错误，
C、倾倒液体时：瓶盖倒放在实验台，标签向着手心，瓶口紧挨试管口，缓缓地将液体注入试管内，正确，
D、禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯，错误，
故选C。
5. 下列实验操作中正确的是
A. 不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑灭
B. 实验用剩的药品应放回原试剂瓶中
C. 加热后的试管应立即用冷水冲洗
D. 为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口应对着自己
【答案】A
【解析】
【详解】A、若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑灭，该选项操作正确；
B、实验用剩的药品不能放回原瓶中，该选项操作不正确；
C、加热后的试管不能立即用冷水冲洗，应冷却后再洗涤，该选项操作不正确；
D、加热液体时，试管口不能对着自己，防止液体溅出伤人，该选项操作不正确。
故选A。
6. 下列变化不属于缓慢氧化的是
A. 粮食酿酒 B. 钢铁生锈 C. 木炭燃烧 D. 食物腐败
【答案】C
【解析】
【详解】木炭燃烧是木炭和氧气进行的发光发热的剧烈的氧化反应、属于剧烈氧化，有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。如动植物呼吸、食物腐烂、酒和醋的酿造、金属生锈等，故选：C。
7. 在生产和科学研究中需要用到一些保护气，当焊接金属时，能作为保护气的一组是
A. 氢气、氧气 B. 氮气、氧气
C. 二氧化碳、氧气 D. 氮气、氩气
【答案】D
【解析】
【详解】A、氢气具有可燃性，氧气化学性质比较活泼，具有氧化性，均不能作保护气，不符合题意；
B、氮气化学性质稳定，可作保护气，氧气化学性质比较活泼，具有氧化性，不能作保护气，不符合题意；
C、二氧化碳在焊接某些金属时，可以作保护气，氧气化学性质比较活泼，具有氧化性，不能作保护气，不符合题意；
D、氮气和氩气化学性质比较稳定，能用作保护气，符合题意。
故选D。
8. 下列物质中含有氧气的是
A. 空气 B. 高锰酸钾 C. 过氧化氢 D. 氯酸钾
【答案】A
【解析】
【详解】A、空气中含有氮气、氧气、稀有气体，二氧化碳等，是一种混合物，其中含有氧气，选项正确；
B、高锰酸钾是钾元素、锰元素和氧元素组成的纯净物，其中不含氧气，选项错误；
C、过氧化氢是氢元素与氧元素组成的纯净物，其中不含氧气，选项错误；
D、氯酸钾是钾元素、氯元素和氧元素组成的纯净物，其中不含氧气，选项错误；
故选A。
9. 某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是
A. 易溶于水，密度比空气大 B. 易溶于水，密度比空气小
C. 难溶于水，密度比空气大 D. 难溶于水，密度比空气小
【答案】C
【解析】
【详解】能够使用排水法收集的气体，一般是难溶于水的；能用向上排空气法收集的气体一般不易与空气中组分发生反应且密度比空气大，难溶于水和密度比空气大，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。
故选C。

10. 下列实验现象的描述正确的是
A. 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 B. 木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰
C. 磷在氧气中燃烧产生大量的白雾 D. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
【答案】D
【解析】
【详解】A、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水、属于实验结论、并不是实验现象，不符合题意；
B、木炭在氧气中燃烧的实验现象是，剧烈燃烧、发出白光、放出热量，产生使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意；
C、磷在氧气中燃烧会剧烈燃烧，并发出白光，放出热量，生成大量的白烟，不符合题意；
D、硫在氧气中燃烧现象为：发出明亮的蓝紫色火焰、放热、生成有刺激性气味的气体，符合题意；
故选：D。
11. 实验室用氯酸钾制氧气，操作有：①加热；②检查装置气密性；③向试管中装入药品；④当有连续气泡时用排水法收集；⑤实验完毕将导气管从水槽中取出；⑥熄灭酒精灯；⑦将试管固定在铁架台上。正确顺序是（   ）
A. ③②①⑦④⑤⑥   B. ②③⑦①④⑥⑤   C. ②③⑦①④⑤⑥   D. ①③②④⑦⑤⑥
【答案】C
【解析】
【详解】分析：实验室用氯酸钾制取氧气的反应装置和反应原理：固体+固体，且需要加热；回顾操作步骤：“查装定点收移熄”，分析各步骤的注意事项：如①用高锰酸钾制取氧气时试管中要放一团棉花．②固体在试管中加热时，试管口要略微向下倾斜．
解答：解：记住口诀：“查装定点收移熄”：①检查装置气密性；②向试管中装入药品；③将试管固定在铁架台上；④加热；⑤当有连续气泡时用排水法收集；⑥实验完毕将导气管从水槽中取出；⑦熄灭酒精灯．
故选C．
12. 下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是
A. 镁+氧气氧化镁 B. 石蜡+氧气 二氧化碳+水
C. 碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水 D. 锌+硫酸硫酸锌+氢气
【答案】A
【解析】
【详解】A、镁与氧气的反应属于氧化反应，且该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，该选项符合题意；
B、石蜡与氧气反应属于氧化反应，但该反应的反应物和生成物均含有两种，不属于化合反应，该选项不符合题意；
C、碳酸氢铵的反应不属于氧化反应，且该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应，该选项不符合题意；
D、锌和硫酸的反应不属于氧化反应，且该反应的反应物和生成物均含有两种，不属于化合反应，该选项不符合题意。
故选A。
13. 不属于空气污染物的是
A. 二氧化硫 B. 二氧化碳 C. PM2.5 D. 二氧化氮
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查空气污染物的主要成分。
【详解】空气污染物的主要成分有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物（PM2.5）、臭氧等，二氧化碳是空气成分，不是大气污染物，故选B。
【点睛】本题难度不大，熟记常见的空气污染物即可作答。
14. 鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的最简便方法是
A. 测密度 B. 用澄清石灰水 C. 闻气味 D. 用燃着的木条
【答案】D
【解析】
【详解】A、三种气体密度都比较小，测密度不是最简便方法，错误；
B、二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，空气、氧气不能使澄清石灰水变浑浊，错误；
C、空气、氧气、二氧化碳都是无色无味气体，通过气味无法鉴别，错误；
D、燃着的小木条在氧气中燃烧的更旺，在二氧化碳中熄灭，在空气中正常燃烧，可以鉴别，正确。
故选：D。
15. 下列实验操作的先后顺序，不正确的是
A. 制取气体时，先装药品后检查装置的气密性
B. 加热烧杯中的液体时，先垫上石棉网，再加热
C. 检查装置的气密性时，先把导管口插入水中再用手握住试管外壁
D. 加热试管时，先预热再对准有药品的部位集中加热
【答案】A
【解析】
【详解】A、制取气体时，应先检验装置气密性，再装药品，防止装置漏气造成药品浪费，该选项顺序不正确；
B、加热烧杯时，烧杯必需垫上石棉网，该选项顺序正确；
C、检查装置气密性时，先将导管插入水中，再用手紧握试管，否则气体提前从导管中逸出，则无法观察到气泡，该选项顺序正确；
D、加热试管时，应先预热，后集中加热，该选项顺序正确。
故选A。
二、填空题（每空2分，共30分）
16. 把下列物质中符合题目要求的物质的化学式填在横线上。
①二氧化碳；②氧气；③水；④二氧化硫；⑤氮气；⑥空气；⑦红磷。（填化学式）
（1）供给呼吸支持燃烧的气体是______。
（2）有刺激性也能形成酸雨的气体是______。
（3）能使澄清的石灰水变浑浊的气体是________。
（4）常温下呈液态，被誉为“生命之源”的纯净物是________。
（5）空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是______。
【答案】（1）O2 （2）SO2
（3）CO2 （4）H2O
（5）N2
【解析】
【小问1详解】
氧气能供给呼吸，故填O2。
【小问2详解】
二氧化硫有刺激性气味，且二氧化硫溶于水中会形成酸雨，故填SO2。
【小问3详解】
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故填CO2。
【小问4详解】
水被誉为“生命之源”，常温下为液态，化学式为H2O。
【小问5详解】
空气中含量最多的气体为氮气，且氮气化学性质不活泼，故填N2。
17. 有①液氧；②空气；③冰水共存物；④二氧化锰；⑤ 石灰水⑥稀有气体。其中属于混合物的有（填序号）_________，纯净物有________（填序号）。
【答案】 ①. ②⑤⑥ ②. ①③④
【解析】
【详解】①氧液中只含有一种物质，属于纯净物；
②空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物；
③冰水共存物中只含有水一种物质，属于纯净物；
④二氧化锰中只含有一种物质，属于纯净物；
⑤石灰水中含有氢氧化钙、水等物质，属于混合物；
⑥稀有气体包括氦气、氖气、氩气等多种物质，属于混合物。
所以其中属于混合物的有②空气、⑤石灰水、⑥稀有气体，故①填：②⑤⑥。
属于纯净物的有①液氧、③冰水共存物、④二氧化锰，故②填：①③④。
18. 写出下列反应的文字或符号表达式并回答问题。
（1）红磷在空气中燃烧_______。
（2）铁丝在氧气里燃烧_______，为了防止_______，应当在瓶内装少量水。
（3）在常温下过氧化钠跟二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气_______。
【答案】（1）##。

（2） ①. ##
②. 高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂
（3）##

【解析】
【小问1详解】
红磷燃烧生成五氧化二磷，文字表达式为、符号表达式为。
【小问2详解】
铁丝燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为、符号表达式为；
为了防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂，则集气瓶底应留少量水。
小问3详解】
常温下过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，反应的文字表达式为、符号表达式为。
19. 有A、B、C、D四种物质，A是无色无气味的气体；B在A中燃烧的更旺，生成无色无味的气体C，C可使澄清的石灰水变浑浊；D是一种无色无味的气体，将烧红的B放入D中，B立即熄灭，且D物质是制造硝酸和氮肥的重要原料。则：（填名称或符号均可）
A是_______；B是_______；C是_______；D是_______。
【答案】 ①. 氧气##O2 ②. 碳##C ③. 二氧化碳##CO2 ④. 氮气##N2
【解析】
【分析】A是无色无气味的气体,B在A中燃烧的更旺，生成无色无味的气体C，C可使澄清的石灰水变浑浊，则A能够支持燃烧，为氧气，B为碳，C为二氧化碳；D是一种无色无味的气体，将烧红的B（碳）放入D中，B立即熄灭，且D物质是制造硝酸和氮肥的重要原料，则D为氮气；
【详解】由分析可知，A为氧气，其化学式为O2，故填氧气或O2；
B为碳，其化学式为C，故填碳或C；
C为二氧化碳，其化学式为CO2，故填二氧化碳或CO2；
D为氮气，其化学式为N2，故填氮气或N2。
三、实验与探究(每空2分，共32分)
20. 请结合下图所示实验装置回答有关问题：

（1）写出装置中标号仪器的名称：①_______、②_______；
（2）小雨用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是_______（装置填字母序号，下同），收集装置是C或_______；若用C收集，最好的收集时机是_______，用高锰酸钾制取氧气时要在反应容器口放_______，目的是_______。写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式_______，该反应属于_______反应（选填“化合”、“分解”）。
（3）小华用过氧化氢溶液制取氧气，除用过氧化氢溶液外，通常还需要加入一种药品是_______，其作用是_______，用过氧化氢制取氧气所选用的发生装置是_______该反应的文字表达式_______。
（4）小明在实验室中用两种固体混合物制取氧气，他应选择的发生装置是_______，（填字母序号）此反应的文字表达式为_______，若用排空气法收集氧气，验满的方法是：_______。
（5）反思：在学习氧气的制取时，用了三种方法，其中从简便、环保、节能角度分析，我认为用_______制取氧气最好。
【答案】（1） ①. 试管 ②. 酒精灯
（2） ①. A ②. D ③. 导管口气泡连续均匀冒出时 ④. 一团棉花 ⑤. 防止加热时试管内粉末状物质进入导管 ⑥. ⑦. 分解
（3） ①. 二氧化锰##MnO2 ②. 催化作用 ③. B ④.
（4） ①. A ②. ③. 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满
（5）过氧化氢溶液和二氧化锰
【解析】
【小问1详解】
由图可知，仪器①为试管，仪器②为酒精灯；
【小问2详解】
用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置可选A；
氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，收集装置可选C或D；
若用C，即排水法收集，最好的收集时机是：导管口气泡连续均匀冒出时，开始收集，因为一开始排出的是空气；
用高锰酸钾制取氧气时要反应容器口放一团棉花，防止加热时试管内粉末状物质进入导管；
高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为：；
该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应；
【小问3详解】
用过氧化氢溶液制取氧气，除用过氧化氢溶液外，通常还需要加入一种药品是二氧化锰，在该反应中，二氧化锰是催化剂，起到催化作用；
用过氧化氢制取氧气，属于固液不加热反应，发生装置可选B；
过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的文字表达式为：；
【小问4详解】
用两种固体混合物制取氧气，即加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，属于固体加热反应，发生装置可选A；
氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应的文字表达式为：；
若用排空气法收集氧气，氧气具有助燃性，验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满；
【小问5详解】
用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，无需加热，操作简单，节约能源，故用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气最好。
四、拓展应用（21题4分，22题4分，共8分）
21. 现欲探究Fe2O3（氧化铁）能否加快H2O2（过氧化氢）的分解，并与MnO2（二氧化锰）的催化效果进行比较，甲、乙、丙三位同学同时进行H2O2的分解与气体的收集实验。实验时间均以30秒为准（H2O2均未全部分解），其他可能影响实验的因素均已忽略，相关数据如下：
同学序号
质量分数相同的H2O2溶液
溶液中加入的物质
收集到的气体体积
甲
100mL
未加其它物质
a ml
乙
100mL
Fe2O3 0.5g
b ml
丙
100mL
MnO2 0.5g
c ml

（1）欲探究Fe2O3在实验中是否起催化作用，首先应比较______和______（选填a、b、c）的大小。
（2）欲将Fe2O3和MnO2的催化效果进行比较应比较______和______（选填a、b、c）的大小。
【答案】（1） ①. a ②. b
（2） ①. b ②. c
【解析】
【小问1详解】
若想探究氧化铁在实验中能否起到催化作用，则应保证其它条件相同，但一个实验中加有氧化铁，另一个中不加，故可对比甲、乙同学的实验，即比较a、b的大小。
【小问2详解】
若想比较氧化铁和二氧化锰的催化效果，则应一个实验中加有氧化铁，另一个实验中加入二氧化锰，其它条件相同，即比较b、c的大小。
22. 如图，等A、B两瓶中的燃烧停止后，打开图中两处的弹簧夹，你将会看到什么现象，并试分析原因：___________。

【答案】烧杯的水会进入A中，但不会进入B中
【解析】
【详解】红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，则A中气体减少，压强减小，打开弹簧夹后，烧杯中的水会吸入A中；
木炭燃烧消耗氧气，但生成二氧化碳气体，则装置中的气体几乎不变，打开弹簧夹后，烧杯中的水不会进入B中。