第5章 相交线与平行线 暑假复习巩固提升训练4(含答案)
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这是一份第5章 相交线与平行线 暑假复习巩固提升训练4(含答案),共7页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
第5章 相交线与平行线 暑假复习巩固提升训练4
一、单选题
1.如图,将△ABC沿BC边上的中线AD平移到△A'B'C'的位置,已知△ABC的面积为9,阴影部分三角形的面积为4.若AA'=1,则A'D等于( )
A.2 B.3 C. D.
2.如图,下列各组角中,互为对顶角的是( )
A.∠1和∠2 B.∠1和∠3 C.∠2和∠4 D.∠2和∠5
3.根据语句“直线与直线相交,点在直线上,直线不经过点.”画出的图形是( )
A. B.
C. D.
4.如图,将△ABE向右平移2cm得到△DCF,如果△ABE的周长是16cm,那么四边形ABFD的周长是( )
A.16cm B.18cm C.20cm D.21cm
5.在同一平面内,设a、b、c是三条互相平行的直线,已知a与b的距离为4cm,b与c的距离为1cm,则a与c的距离为( )
A.1cm B.3cm C.5cm或3cm D.1cm或3cm
6.如图,直线AB,AB相交于点E,EF⊥AB于点E,若∠CEF=59°,则∠AED的度数为( )
A.149° B.121° C.95° D.31°
7.a、b、c是平面上的任意三条直线,它们的交点可以有( )
A.1个或2个或3个 B.0个或1个或2个或3个
C.1个或2个 D.以上都不正确
8.如图,两个全等的直角三角形重叠在一起,将Rt△ABC沿着BC的方向平移到Rt△DEF的位置,已知AB=5,DO=2,平移距离为3,则阴影部分的面积为( )
A.12 B.24 C.21 D.20.5
9.如果,,那么,这个推理的依据是
A.等量代换
B.两直线平行,同位角相等
C.平行公理
D.平行于同一直线的两条直线平行
10.下列平移作图错误的是( )
A. B. C. D.
二、填空题
11.把“等角的余角相等”改写成“如果……那么……”的形式是_________,________,该命题是 ___命题(填“真”或“假”).
12.空间两条不重合的直线的位置关系有________、________、________三种.
13.如图所示,已知,,,则__________.
14.如图,共有_____对同位角,有_____对内错角,有_____对同旁内角.
15.如图,现将一块含有60°角的三角板的顶点放在直尺的一边上,若∠1=∠2,那么∠1的度数为__________.
三、解答题
16.如图,AB∥CD,∠FGB=154°,FG平分∠EFD,求∠AEF的度数.
17.如图,已知直线AB∥DF,∠D+∠B=180°.
(1)试说明DE∥BC;
(2)若∠AMD=75°,求∠AGC的度数.
18.如图,直线AB,CD相交于点O,OF⊥CD,OE平分∠BOC.
(1)若∠BOE=65°,求∠DOE的度数;
(2)若∠BOD:∠BOE=2:3,求∠AOF的度数.
19.如图,在三角形ABC中,AC=4 cm,BC=3 cm,△ABC沿AB方向平移至△DEF,若AE=8 cm,BD=2 cm.
求:(1)△ABC沿AB方向平移的距离;
(2)四边形AEFC的周长.
20.将一幅三角板拼成如图所示的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F,
(1)求证:CF∥AB,
(2)求∠DFC的度数.
21.如图,将△ABC平移,可以得到△DEF,点B的对应点为点E,请画出点A的对应点D、点C的对应点F的位置,并作出△DEF.
22.如图,∠1=30°,AB⊥CD,垂足为O,EF经过点O.求∠2、∠3的度数.
23.几何知识可以解决生活中许多距离最短的问题.让我们从书本一道习题入手进行探索
【回顾】
(1)如图①,、是公路两侧的两个村庄.现要在公路上修建一个垃圾站,使它到、两村庄的路程之和最小,请在图中画出点的位置,并说明理由
【探索】
(2)如图②,在村庄附件有一个生态保护区,现要在公路上修建一个垃圾站,使它到、两村庄的路程之和最小,从村庄到公路不能穿过生态保护区,请在图中画出点的位置
(3)如图③,、是河两侧的两个村庄,现要在河上修建一座桥,使得桥与河岸垂直,且村到村的总路程最短,请在图中画出桥的位置(保留画图痕迹)
参考答案与试题解析
1.A
2.A
3.D
4.C
5.C
6.A
7.B
8.A
9.D
10.C
11.如果两个角是等角的余角,那么这两个角相等;真
12. 相交 平行 异面
13.
14. 20 12 12
15.
16.52°.
17.(1)证明见解析;(2)105°.
18.(1)115°;(2)45°
19.(1)△ABC沿AB方向平移的距离是3 cm;(2)四边形AEFC的周长是18cm
20.(1)证明见解析;(2)105°
21.见解答过程.
22.∠2=60°,∠3=30°
23.(1)见解析;(2)见解析;(3)见解析.
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