教科版 (2017)六年级上册7.信息的交流传播示范课课件ppt

这是一份教科版 (2017)六年级上册7.信息的交流传播示范课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了探索1，探索2，一起制作萝卜独轮车，阅读书本，观看视频等内容，欢迎下载使用。

你知道哪些交流传播信息的工具？它们各自发挥着什么作用？
书本和电脑提供的信息的形式有什么相同和不同？它们是如何传播信息的？
提供文字、图像、符号、色彩等形式的信息。
提供文字、图像、符号、色彩、音频、视频等形式的信息。
1. 认真阅读或观看所选工具提供的独轮车的制作方法。2. 根据制作方法在规定时间内完成独轮车的制作。3. 记录制作过程中遇到的问题。
不同传播工具对制作的影响评测表
可以快速获得信息，可以及时选取和标注重点信息。不够直观，影响人们对信息的理解。
生动直观，连续性强。相对耗时，在及时选择和标注信息时不够方便。
1.通过比较，书本和电脑传播信息有什么差别？
2.分析各小组的制作过程和作品，其中用到了哪些简单的工具？独轮车模型包含了学习过的哪些技术？
3.结合本单元的学习活动，谈谈我们对工具与技术的一些新看法。
工具与技术的关系维恩图
信息的交流与传播像一个齿轮，驱动着工具和技术共同发展。
信息的传播交流有不同的载体，下列载体中传播信息时可以及时选取和标注重点信息的是（ ）。A.广播B.书信C.视频
关于手工抄写和活字印刷两种方式的评价，下列说法错误的是（ ）。A.印刷字体规范方正，便于认读B.印刷方式的缺点是刻字麻烦，油墨不容易干C.手工抄写一百本书比印刷一百本书所花的时间短
关于书本与电脑的传播效果，下列说法错误的是（ ）。A.电脑里可以观看视频，直观生动B.书本上的文字传播虽然比较抽象，但是人们获取信息的速度要快很多C.电脑的传播效果一定比书本的好