安徽省滁州市定远县育才学校2022-2023学年高二语文下学期2月月考试题（Word版附解析）

这是一份安徽省滁州市定远县育才学校2022-2023学年高二语文下学期2月月考试题（Word版附解析），共17页。试卷主要包含了现代文阅读，古代诗文阅读，语言文字表达，作文等内容，欢迎下载使用。

育才学校2022-2023学年度第二学期第一次月考
高二语文试卷
一、现代文阅读（共35分）
（一）
阅读下面材料，完成下面小题。
材料一
2022年5月5日，海南文昌，中国距离赤道最近的火箭发射场，长征五号B运载火箭在这里成功首飞，把近22吨重的新一代载人飞船试验船送入太空。
这是中国乃至亚洲火箭首次发射超过“两万公斤”的航天器，再次打破中国火箭纪录，进一步奠定了“胖五”家族——长征五号系列火箭运载能力在世界现役火箭第一梯队中的地位。
“胖五B”与“胖五”同属于长征五号系列火箭“家族”，由于“腰围粗”——火箭芯级直径大，被亲切地称为“胖五”，是目前我国运载能力最大的火箭“家族”。与“胖五”相比，“胖五B”矮了约3米，“身高”接近54米，“体重”轻了约20吨。这主要是因为“胖五B”只有一个芯级，也就是“腰”往上少了一部分箭体。
不过，“胖五B”的“脑袋”——整流罩，比“胖五”的更大，高度超过20米，容积超过345立方米。这是我国目前有效载荷容积最大的火箭整流罩，就连10多米长、4米多粗的空间站核心舱都能装进去。
这些“长相”上的差异，也注定了这两个“兄弟”的“带货能力”和“使命”不同。从“带货能力”上看，“胖五”的地球同步转移轨道运载能力约为14吨，“胖五B”的近地轨道运载能力则不小于22吨。
从“使命”上看，多一级的“胖五”，擅于跑“长途”，“乘客”目的地包括38万公里外的月球，以及最近距离也要数千万公里的火星。“胖五”的“乘客”，包括各种高轨道的大型卫星以及各类深空探测器，例如嫦娥五号月球探测器、火星探测器等。
“胖五B”则专注于地球附近约200至400公里的轨道，这里是我国空间站建设的主战场。即便少了一级，“胖五B”在专门向近地轨道送货的长征火箭中，力气仍然是最大的，一次能送超过22吨的东西。这个“力度”，也让我国发射较大规模的航天器成为可能。比如空间站的各个舱段，重量达到20吨以上，只有“胖五B”能够发射。后续，我国空间站核心舱、实验舱等主要舱段都要由“胖五B”送上天。也因此，“胖五B”被称作中国空间站的“专属列车”，其意义之重大可见一斑。
当然，除了建造空间站，“胖五B”也有其更为深远的意义。这型火箭的首飞成功，进一步奠定了我国大型运载火箭世界第一梯队的地位，与俄罗斯质子-M火箭、美国猎鹰-9火箭、德尔塔IV火箭、欧洲阿丽亚娜-5火箭的运载能力相当。同时，长征五号B火箭也是我国新一代运载火箭系列化发展的代表之一，将为后续重型运载火箭的研制提供重要技术积累。
（取材于邱晨辉的相关文章）
材料二
2022年5月5日18时00分，长征五号B运载火箭在中国文昌航天发射场成功首飞，航天科技集团九院771所为长五B火箭研制的箭载计算机和地面测试计算机经受住了考验。长五B上两台专用计算机的成功研制，为我国在航天计算机领域实现了新的突破，同时也锻炼出771所这样优秀的科研团队，对长五B项目乃至整个国家航天事业发展来说，具有重大意义。
据介绍，长五B火箭箭载计算机内部设计有多个中央处理单元，保证火箭准确入轨。箭载计算机采用控制周期同步技术，中央处理单元可有条不紊地完成箭体参数录取、飞行轨道计算以及控制指令输出等多项复杂的控制任务。
长五B火箭控制系统采用了双通道总线实现火箭的实时控制和信息综合，箭载计算机作为总线的控制端，享有总线管理权，其他设备作为远程站点运行。为了可靠高效管理长五B内部这条“双车道信息高速公路”，保证数据和指令传输通畅，箭载计算机内部设计有多套总线控制电路，即使在一度故障的情况下，箭载计算机仍可完成火箭的实时控制和信息综合。
在长五B火箭箭载计算机内部还设计了特有的“听诊器”，能够自动“监听”飞行控制软件运行过程中的各类重要参数，并在不需要软件参与的情况下将参数自动组帧下传至地面测发控系统存储。这套“听诊”装置，又称之为总线监控技术。
地面测试计算机在长五B火箭发射前，可及时检测箭上设备的状态，确认火箭发射前一切状态正常。同时，它相当于地面指挥中心与箭上设备之间的“信息中转站”：先通过网络接收地面主控计算机的控制命令，再用高速串口向箭上设备传输数据以及启动箭上软件运行，为箭上设备的正常运行起到重要的保障作用。
光纤速率陀螺如同人的“小脑”，主要用来表征长五B火箭方向和姿态，其准确度与火箭入轨精度紧密相关。发射前光纤速率陀螺的体检是由光纤惯组信号采集处理系统来完成，通过对陀螺数据的采集分析，检测陀螺的工作状态，为火箭的正常运行提供保证。
在本次飞行任务中，771所为任务配套的硬件产品运行正常，表现良好，为任务圆满成功发挥了重要作用。
（取材于刘岩、陈立的相关文章）
1. 根据材料一，与“长五”相比，对“长五B”外形变化表述不当的一项是（ ）
A. “腰围”更粗 B. “身高”更矮 C. “体重”更轻 D. “脑袋”更大
2. 下列对材料一的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 长五B是迄今为止亚洲载荷最大的火箭，它的成功发射进一步奠定了我国运载火箭世界强国的地位。
B. 由于不用承担“长途”运载任务，专注于近地轨道发射的“胖五B”与“长五”相比，可以只保留一个芯级。
C. 为了顺利地将空间站所需的各种舱段送上太空，“胖五B”将整流罩加大，这使它的运载能力大大加强。
D. 长五B火箭运载能力超越了美国猎鹰-9火箭等竞争对手，为我国航天事业发展提供了重要技术积累。
3. 根据材料二，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 长五B能完成多项复杂的控制任务，得益于箭载计算机采用了控制周期同步技术。
B. 长五B箭载计算机有多套总线控制电路，出现长时间故障，计算机仍可完成工作。
C. 总线监控技术可以将参数自动组帧下传至地面测发控系统存储，不需要软件参与。
D. 光纤惯组信号采集处理系统，负责对光纤速率陀螺进行体检，保障火箭精确入轨。
4. 根据材料一和材料二，下列理解与推断，不正确的一项是（ ）
A. 长征五号火箭擅跑“长途”，目前技术条件下，我国的探月和探火工程，要依靠长征五号火箭完成。
B. 空间站20吨以上的舱段，只有“胖五B”能够发射，所以长五B被称作中国空间站的“专属列车”。
C. 长五B火箭控制系统采用双通道总线实现火箭实时控制和信息综合，箭载计算机作为远程站点运行。
D. 地面测试计算机相当于地面指挥中心与箭上设备之间的“信息中转站”，可以检测箭上设备的状态。
5. 请综合材料一和材料二，简要说明“长五B”运载火箭发射成功重大意义。
【答案】1. A 2. D 3. B 4. C
5. ①再次打破中国火箭纪录，进一步奠定了长征五号系列火箭运载能力在世界现役火箭第一梯队中的地位。②是帮助中国建设空间站的利器。③为我国后续重型运载火箭的研制提供重要技术积累。④为祖国培养锻炼出优秀的科研团队，促进国家航天事业发展。
【解析】
【1题详解】
本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。
A.“‘腰围’更粗”说法不当。根据原文“‘胖五B’与‘胖五’同属于长征五号系列火箭‘家族’，由于‘腰围粗’——火箭芯级直径大，被亲切地称为‘胖五’”可知，腰围粗是“胖五”的特点，但并未说与“长五”相比更粗。
故选A。
【2题详解】
本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。
D.“超越了美国猎鹰-9火箭等竞争对手”说法有误。原文“这型火箭的首飞成功，进一步奠定了我国大型运载火箭世界第一梯队的地位，与俄罗斯质子-M火箭、美国猎鹰-9火箭、德尔塔IV火箭、欧洲阿丽亚娜-5火箭的运载能力相当”说的是能力相当，而非超越。
故选D。
【3题详解】
本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。
B.“出现长时间故障，计算机仍可完成工作”说法有误。原文“即使在一度故障的情况下，箭载计算机仍可完成火箭的实时控制和信息综合”说的是“一度故障”，并非“长时间”。
故选B。
【4题详解】
本题考查学生根据文章内容进行推断的能力。
C.“箭载计算机作为远程站点运行”说法有误。根据原文“箭载计算机作为总线的控制端，享有总线管理权，其他设备作为远程站点运行”可知，“作为远程站点运行”的是除了箭载计算机的其他设备。
故选C。
【5题详解】
本题考查学生归纳内容要点的能力。
根据材料一原文“这是中国乃至亚洲火箭首次发射超过‘两万公斤’的航天器，再次打破中国火箭纪录，进一步奠定了‘胖五’家族——长征五号系列火箭运载能力在世界现役火箭第一梯队中的地位”“这型火箭的首飞成功，进一步奠定了我国大型运载火箭世界第一梯队的地位”可归纳出：再次打破中国火箭纪录，进一步奠定了长征五号系列火箭运载能力在世界现役火箭第一梯队中的地位。
根据材料一原文“‘胖五B’则专注于地球附近约200至400公里的轨道，这里是我国空间站建设的主战场”“也因此，‘胖五B’被称作中国空间站的‘专属列车’，其意义之重大可见一斑”“当然，除了建造空间站……”可归纳出：是帮助中国建设空间站的利器。
根据材料一原文“同时，长征五号B火箭也是我国新一代运载火箭系列化发展的代表之一，将为后续重型运载火箭的研制提供重要技术积累”可归纳出：为我国后续重型运载火箭的研制提供重要技术积累。
根据材料二原文“长五B上两台专用计算机的成功研制，为我国在航天计算机领域实现了新的突破，同时也锻炼出771所这样优秀的科研团队，对长五B项目乃至整个国家航天事业发展来说，具有重大意义”可归纳出：为祖国培养锻炼出优秀的科研团队，促进国家航天事业发展。
（二）
阅读下面的文字，完成下面小题。
为奴隶的母亲（节选）
柔 石
她的丈夫在穷的生病以后，全身便变成枯黄色，脸孔黄的和小铜鼓一样，连眼白也黄了。别人说他是黄胆病，孩子们也就叫他“黄胖”了。
“再也没有办法了，这样下去，连小锅子也都卖去了。我想，还是从你的身上设法罢。你跟着我挨饿，有什么办法呢？”他对妻子说。
“我的身上？……”
他的妻坐在灶后，怀里抱着她的刚满三周的男小孩——孩子还在啜着奶，她讷讷地低声地问。
“你，是呀，”她的丈夫病后的无力的声音，“我已经将你出典了……”
“什么呀？”他的妻几乎昏去似的。
屋内是稍稍静寂了一息。他气喘着说：
“三天前，王狼来坐讨了半天的债回去以后，我也跟着他去，走到了九亩潭边，我很不想要做人了。但是坐在那株爬上去一纵身就可落在潭里的树下，想来想去，总没有力气跳了。猫头鹰在耳边不住地啭，我的心被它叫寒起来，我只得回转身，但在路上，遇见了沈家婆，她问我，晚也晚了，在外做什么。我就告诉她，请她代我借一笔款，或向什么人家的小姐借些衣服或首饰去暂时当一当，免得王狼的狼一般的绿眼睛天天在家里闪烁。可是沈家婆向我笑道：
“‘你还将妻养在家里做什么呢，你自己黄也黄到这个地步了？’
“我低着头站在她面前没有答，她又说：
“‘儿子呢，你只有一个了，舍不得。但妻——’
“我当时想：‘莫非叫我卖去妻了么？’
“而她继续道：
“‘但妻——虽然是结发的，穷了，也没有法。还养在家里做什么呢？’
“这样，她就直说出：‘有一个秀才，因为没有儿子，年纪已五十岁了，想买一个妾；又因他的大妻不允许，只准他典一个，典三年或五年，叫我物色相当的女人：年纪约三十岁左右，养过两三个儿子的，人要沉默老实，又肯做事，还要对他的大妻肯低眉下首。这次是秀才娘子向我说的，假如条件合，肯出八十元或一百元的身价。我代她寻了好几天，总没有相当的女人。’她说：现在碰到我，想起了你来，样样都对的。当时问我的意见怎样，我一边掉了几滴泪，一边却被她催的答应她了。”
“昨天，沈家婆到过秀才底家里，他说秀才很高兴，秀才娘子也喜欢，钱是一百元，年数呢，假如三年养不出儿子，是五年。沈家婆并将日子也拣定了——本月十五，五天后。今天，她写典契去了。”
这时，他的妻简直连腑脏都颤抖，吞吐着问：“你为什么早不对我说？”
“昨天在你的面前旋了三个圈子，可是对你说不出，不过我仔细想，除出将你的身子设法外，再也没有办法了。”
“决定了么？”妇人咬着牙齿问。
“只待典契写好。”
“倒霉的事情呀，我！一点也没有别的方法了么？春宝的爸呀！”春宝是她怀里的孩子的名字。
“倒霉，我也想到过，可是穷了，我们又不肯死，有什么办法？今年，我怕连插秧也不能插了。”
“你也想到过春宝么？春宝还只有三岁，没有娘，他怎么好呢？”
“我领他便了。本来是已经断了奶的孩子。”
他似乎渐渐发怒了。也就走出门外去了。她，却呜呜咽咽地哭起来。
“春宝，宝宝！”
“妈妈明天要去了……”
“唔，”孩子似不十分懂得，本能地将头钻进他母亲底胸膛。
“妈妈不回来了，三年内不能回来了！”
“我也去。”
“宝宝去不得的。”
“呃！”孩子反抗地，又吸着并不多的奶。
“你跟爸爸在家里，爸爸会照料宝宝的：同宝宝睡，也带宝宝玩，你听爸爸的话好了。过三年……”
她似要还想对孩子说话，她的丈夫踏进门了。他走到她的面前，一只手放在袋里，掏取着什么，一边说：
“钱已经拿来七十元了。还有三十元要等你到了后十天付。”
停了一息说：“也答应轿子来接。”
这一晚，她和她的丈夫都没有吃晚饭。
第二天，春雨竟滴滴淅淅地落着。
轿是一早就到了。可是这妇人，她却一夜不曾睡。她先将春宝的几件破衣服都修补好；春将完了，夏将到了，可是她，连孩子冬天用的破烂棉袄都拿出来，移交给他的父亲——实在，他已经在床上睡去了。
春宝醒了，她给他穿衣服的时候，向他说：
“宝宝好好地在家里，不要哭，免得你爸爸打你。以后妈妈常买糖果来，买给宝宝吃，宝宝不要哭。”
而小孩子竟不知道悲哀是什么一回事，张大口子“唉，唉”地唱起来了。她在他的唇边吻了一吻，又说：
“不要唱，你爸爸被你唱醒了。”
沈家婆忙碌似地在屋内旋了几个圈，对孩子的父亲说了几句话，意思是讨酬报。因为这件契约之能订的如此顺利而合算，实在是她的力量。
“说实在话，春宝的爸呀，再加五十元，那老头子可以买一房妾了。”她说。
于是又转向催促她——妇人却抱着春宝，这时坐着不动。沈家婆声音很高地：
“轿夫要赶到他们家里吃中饭的，你快些预备走呀！”
可是妇人向她瞧了一瞧，似乎说：
“我实在不愿离开呢！让我饿死在这里罢！”
轿夫也在门首催起身了，他们噜苏着说：
“又不是新娘子，啼啼哭哭的。”
小小的孩子也哭了，手脚乱舞的，可是沈家婆终于给他拉到小门外去。当妇人走进轿门的时候，向他们说：
“带进屋里来罢，外边有雨呢。”
她的丈夫用手支着头坐着，一动没有动，而且也没有话。
6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 妻子得知丈夫把自己“出典”后，几乎昏过去，虽然很穷，妻子也不愿离开这个家，更不愿离开春宝。
B. 听到丈夫要在她身上挣钱的时候，她“讷讷”“低声”询问，一个没有地位、逆来顺受的女子形象跃然纸上。
C. 典妻并不是丈夫的本意，表面上看，是因受到沈家婆的劝说诱导，实际上是为穷所迫，完全出于无奈。
D. “春雨竟滴滴淅淅地落着”，丝丝春雨，无声无息，渲染了离别的气氛，也推动了故事情节的发展。
7. 关于文中沈家婆的表述部分，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 沈家婆在文中是次要人物，与妻子形成鲜明对比，具有叙述和见证的作用，增加小说的真实性。
B. “儿子呢，你只有一个了，舍不得。但妻——”，沈家婆言外之意就说妻子可以作为赚钱的工具。
C. “再加五十元，那老头子可以买一房妾了”，沈家婆这句话表明她提高了妻子的价格，有炫耀之意。
D. 沈家婆与鲁迅《祝福》中的卫老婆子相似，是奔走于大户人家和穷困潦倒人家之间的妇人的形象。
8. 小说中反复写到小孩“春宝”，有何用意？
9. 有人为小说设计了两种结尾：①妻子为秀才生了儿子后被赶了回来，家里最困难的时期总算度过，夫妻、母子终得团圆；②妻子为秀才生了儿子后被赶了回来，家里依旧贫穷，丈夫对她很冷淡，儿子则已经忘记她了。这两种结尾哪一种表达效果更好？请结合小说主题谈谈你的理解。
【答案】6. D 7. A
8. ①强调主人公“母亲”的身份和形象。她爱子如命，为了孩子和家庭牺牲了一切。②增强小说的悲剧色彩。母亲与孩子依依不舍的场面强化了悲剧氛围，震撼人心。③突出小说的主题。一个母亲舍弃自己的孩子去为别人生孩子，表现了作者对那个黑暗社会的控诉。
9. 第二种表达效果更好。①小说旨在批判封建社会腐朽丑陋的“典妻”现象，揭示女性没有地位和尊严、沦为生育工具的悲剧命运；②按照第二种结尾，妻子为了家庭牺牲了一切，最终还要遭受家人的冷遇，这就更加突出了妻子的悲剧命运，从而更能突出主题。③第一种结尾让一家人团圆，生活改善，淡化和削弱了小说的批判性主题。
【解析】
【6题详解】
本题考查学生理解作品内容和鉴赏作品表现手法的能力。
D.“也推动了故事情节的发展”分析错误。“春雨”在文中只起到了渲染离别时的凄凉氛围，并没有“推动了故事情节的发展”。
故选D。
【7题详解】
本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。
A.“与妻子形成鲜明对比”“增加小说的真实性”理解错误。沈家婆在文中是次要人物，只是线索人物，没有“与妻子形成鲜明对比”同时，也没有起到“增加小说的真实性的”。
故选A。
【8题详解】
本题考查学生鉴赏作品人物形象及其作用的能力。
首先，从人物形象上来说：春宝的反复出现，说明主人公母亲的身份，依据原文中母亲对孩子的反复叮咛以及“可是这妇人，她却一夜不曾睡。她先将春宝的几件破衣服都修补好；春将完了，夏将到了，可是她，连孩子冬天用的破烂棉袄都拿出来，移交给他的父亲”可以看出作为一个母亲对孩子的疼爱，但由于生活的贫穷以及丈夫在沈家婆反复劝说下不与自己商量便决定典买自己情况之下，为了自己的家庭而不得不做出牺牲的妇女形象。
其次，从艺术效果上来说：春宝反复出现的场景大部分都是和母亲在一起的场景，母亲出走前的反复叮咛，春宝对母亲的恋恋不舍，这些场面增强了小说的悲剧色彩，同时给读者以深深的心灵震撼。
最后，从小说主题上来说：小说主要叙说了一位母亲为了孩子和家庭而不得不离开自己的孩子去为别人生孩子的故事，文中春宝反复出现，凸显了母亲对孩子的不舍和无奈，从而表达了作者对那个万恶的黑暗社会的控诉，使得小说主题更加鲜明。
【9题详解】
本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
文章的主旨是表达作者对封建社会“典妻”现象的批判，通过描写生活在那个社会中女性地位、尊严全无，只是作为生育工具而存在的现象，揭示了封建女性的悲惨命运。据此分析：
第一种结尾是一种大团圆的结局，虽然体现出对人物的关怀，但这种大团圆的结局大大削弱了文章的批判性。
第二种结尾却不一样，文章主体部分中母亲孩子之间的恋恋不舍已经让人痛心，这种结尾，母亲为了家庭和孩子已经做出了巨大的牺牲，但最后还遭受家人的冷遇和亲人的不相认，这使得悲剧更悲，从而使小说主题更加鲜明。
由此可知，第二种结尾表达效果更好。
二、古代诗文阅读（共35分）
（一）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
屈突通，雍州长安人。（隋）文帝遣通往陇西检覆群牧，得隐藏马二万余匹。文帝盛怒，将斩太仆卿慕容悉达及诸监官千五百人，通谏曰：“人命至重，死不再生，陛下至仁至圣，育群下，岂容以畜产之故，而戮千有余人？愚臣狂狷，魏以死请。”文帝嗔目叱之，通又顿首曰：“臣一身如死，望免千余人命。”帝寤，由是渐见委信，擢为右武候车骑将军。
炀帝幸江都，令通镇长安。义兵起，代王遣通进屯河东。军至潼关，为刘文静所阻，不得进，相持月余。通又令显和夜袭文静，显和军溃，悉虏其众。或说通归降，通泣曰：“吾蒙国重恩，历事两主，受人厚禄，安可逃难？有死而已!”通闻京师平，乃留显和镇潼关，率兵东下，将趋洛阳。通适进路，而显和降于刘文静。遣副将窦琮等率精骑与显和追之，及于稠桑。通结阵以自固，窦琮纵通子寿令往谕之。通命左右射之。显和呼其众曰：“京师陷矣，汝并关西人，欲何所去？”众皆释仗。通知不免，乃下马东南向再拜号哭，曰：“臣力屈兵败，不负陛下，天地神祇，实所鉴察。”遂擒通送于长安。高祖谓曰：“何相见晚耶？”通泣对曰：“通不能尽人臣之节，力屈而至，为本朝之辱，以愧代王。”高祖曰：“隋室忠臣也。” 命释之授兵部尚书，封蒋国公，仍为太宗行军元帅长史。
从平薛举，时珍物山积，诸将皆争取之，通独无所犯。高祖闻而谓曰：“公清正奉国，著自终始，名下定不虚也。”寻以本官判陕东道行台仆射。复从太宗讨王世充。时通有二子并在洛阳，高祖谓通曰：“东征之事，今以相属，其如两子何？”通对曰：“臣以老朽，今此行臣愿先驱，两儿若死，自是其命，终不以私害义。”世充平通功为第一寻拜陕东大行台右仆射镇于洛阳数岁征拜刑部尚书通自以不习文法固辞之转工部尚书。贞观元年，授洛州都督。明年，卒，年七十二，谥曰忠。
（节选自 《旧唐书屈突通传》）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 世充平通/功为第一/寻拜陕东大行台右仆射/镇于洛阳/数岁征/拜刑部尚书/通自以不习文法/固辞之/转工部尚书
B. 世充平通/功为第一/寻拜陕东大行台右仆射/镇于洛阳/数岁/征拜刑部尚书/通自以不习文/法固辞之/转工部尚书
C. 世充平/通功为第一/寻拜陕东大行台右仆射/镇于洛阳/数岁/征拜刑部尚书/通自以不习文法/固辞之/转工部尚书
D. 世充平/通功为第一/寻拜陕东大行台右仆射/镇于洛阳/数岁征/拜刑部尚书/通自以不习文法/固辞之/转工部尚书
11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 群牧，牧本指放牧牲畜，引申为主管。群牧则是主管国家公用马匹的判官。
B. 顿首，即磕头。是跪拜礼节之一，人们在有重大的事情请求时也用“顿首”。
C. 幸，指封建帝王去某地，也有偏爱、宠爱之意，文中“幸”字的意思指前者。
D. 谥，古代帝王、贵族、大臣等死后，依其生前事迹所给予的称号，以示褒奖。
12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 屈突通曾在隋朝为官，在隋文帝下达杀戮命令时冒死进谏，劝其不要因牲畜财产滥杀士人，自此深得隋文帝赏识。
B. 隋炀帝南下江都时，屈突通奉命镇守长安，在与义兵的多次交战中，屡战屡败，直到听闻京师被平以后方才投降。
C. 屈突通大义凛然，虽然两个儿子都在洛阳，但他仍愿跟随太宗东征王世充，且有自知之明拒绝了刑部尚书的任命。
D. 屈突通作为隋朝的将领能在唐朝建立以后名声更为显著，主要是因为他遇到了识才惜才的唐高祖和唐太宗两位明君。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）通结阵以自固，窦琮纵通子寿令往谕之。
（2）东征之事，今以相属，其如两子何？
14. 唐高祖对屈突通赏识有加的原因有哪些？请简要概括。
【答案】10. C 11. D 12. B
13. （1）屈突通列阵抵抗他们，窦琮让他的儿子屈突寿前往劝降。
（2）现在把东征之事交付你，你的两个儿子怎么办？
14. 原因一：屈突通为臣忠诚，坚贞不屈；原因二：屈突通清正奉国。
【解析】
【10题详解】
本题考查学生文言文断句的能力。
句意：王世充被平定后，通的功劳为第一，不久被授予陕东大行台右仆射，在洛阳镇守，几年后，征拜为刑部尚书，通自认为自己不熟习文法，所以坚持拒绝，转为工部尚书
“世充平”，主谓结构，语意被动句，单独成句，后面断开，排除AB。
“数岁”，为时间状语，放在前面单独成句，其后断开，排除D。
故选C
【11题详解】
本题考查学生了解并掌握古代文化常识的能力。
D.“以示褒奖”说法有误。谥号为中性词，意思是对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其它地位很高的人，按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号。
故选D。
【12题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
B.“直到听闻京师被平以后方才投降”说法有误。原文中说“通闻京师平，乃留显和镇潼关，率兵东下，将趋洛阳”，屈突通听闻京师被平，依然布阵抵抗。
故选B。
【13题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“结阵”，列阵；“纵”，让，使；“谕”，晓谕，此处指劝降。
（2）“属”，交付；“如……何”，怎么办。
【14题详解】
本题考查学生筛选概括信息的能力。
结合“或说通归降，通泣曰：‘吾蒙国重恩，历事两主，受人厚禄，安可逃难？有死而已’”可概括出，屈突通为臣忠诚，坚贞不屈；
结合“从平薛举，时珍物山积，诸将皆争取之，通独无所犯。高祖闻而谓曰：‘公清正奉国，著自终始，名下定不虚也’”可概括出，屈突通清正奉国。
参考译文：
屈突通，雍州长安人，隋文帝命他审察陇西牧群记录，查出两万多匹隐藏的马。文帝大怒，将要处斩太仆卿慕容悉迭和监牧官一千五百人。屈突通对文帝说：“人的生命最重要，死了就不能再生。陛下凭一颗最仁慈的心来治理天下，如儿子般对待群臣，又怎会容忍因牲畜一天所生殖的数量来杀死一千五百人呢?我很猖狂，愿意以死来请求（免除众人的死罪）。” 文帝叱责他，屈突通上前叩头说：我情愿自身接受杀戮，来免除众人的死罪。文帝醒悟，从此逐渐被信任。被提拨为右武侯车骑将军。
炀帝临幸江都，命令通镇守长安，高祖(唐高祖李渊)起兵，代王派屈突通守河东，但大军到潼关时，被刘文静阻止，不能前进，两军相持有一个多月，通又命令显和夜里袭击刘文静，显和兵败，（文静）俘虏了他的兵部兵众。有人劝他投降，他哭着说：“吾蒙受国家厚遇之恩，曾侍奉两个君主，接受别人的丰厚的俸禄，怎能在此危难之际逃走?只有以死相报罢了！”屈突通听说长安已被攻破，便命桑显和镇守潼关，自率主力向东，要去洛阳。屈突通刚走，桑显和便投降了唐军。刘文静派副将窦琮等率精锐骑兵和显和一同追赶，追至稠桑。屈突通列阵抵抗他们，窦琮让他的儿子屈突寿前往劝降，命令身边人射杀屈突寿。桑显和对他的军兵大声喊道:“京师陷落，各位都家住关西，为何还要向东去?”众人全都丢掉兵器。屈突通知道无法解脱，于是下马面向东南，连连叩拜哭喊到:“我力尽兵败，没有辜负陛下。”于是被俘，押送到长安。高祖李渊道：“咱们两个怎会相见如此之晚呢?”屈突通哭道：“屈突通不能竭尽臣子的节义，力量用尽到了这一地步，成为本朝的羞辱呵。实在是愧对代王。”皇帝说：“你是个隋朝的忠臣呵。”命令释放了他，并授他兵部尚书，封蒋国公，让他担任秦王李世民行军元帅长史。
屈突通后来随军出战平定薛举，当时薛举的珍宝像小山一样堆积，诸将都争相抢夺，只有屈突通一点也不掠取。唐高祖闻知此事后，说：“屈突通对朝廷如此清正，从头至尾都是如此，他的名声一定不是虚传的呵。”后来屈突通兼任陵东道行台仆射，随同太宗征讨王世充。当时屈突通有两个儿子在洛阳，高祖对屈突通说：“现在把东征之事交付你，你的两个儿子怎么办？”屈突通说：“臣已老了，本不能承担重任，但今日之行，愿为先驱，两儿如果遇害，本是其命如此，我不会以私情妨碍公义。”王世充被平定后，屈突通的功劳为第一，不久被授予陕东大行台右仆射，在洛阳镇守，几年后，征拜为刑部尚书，屈突通自认为自己不熟习文法，所以坚持拒绝，转为工部尚书，贞观元年，授予洛州都督，加左光禄大夫，第二年死去，年七十二岁。谥号为忠。
（二）
阅读下面这首宋词，完成各题。
虞美人
秦观①
碧桃②天上载和露，不是凡花数。乱山深处水潆回，可惜一枝如画为谁开？
轻寒细雨情何限，不道春难管。为君沉醉又何妨，只怕酒醒时候断人肠。
[注]①秦观：“苏门四学士”之一，却不为世所用，一生仕途抑塞。②碧桃，又名千叶桃花，具有很高的观赏价值。
15. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 词的开篇“和露”两个字，让人想到碧桃的枝叶上挂着的晶莹的露珠，把水灵灵的碧桃呈现在读者面前。
B. “轻寒细雨情何限”中，寒是“轻寒”，雨是“细雨”，诗人以动衬静，写出了春天风物宜人的特点。
C. “不道春难管”，跟上一句构成对比，春光是如此美好，但是却不能长留在人间，表达了诗人对春天惋惜和无奈之情。
D. 本诗为一首咏物诗，仕途不顺的诗人以碧桃自喻，从中寄托了无人赏识、怀才不遇的身世之感。
16. “乱山深处水漂回，可惜一枝如画为谁开”描绘了碧桃怎样的特点？请简要分析。
【答案】15. B 16. ①美丽。“一枝如画”写出了碧桃美丽；②生长在偏僻之地（生长环境恶劣）。“乱山深处”，一“乱”一“深”，写出碧桃托身非所、处地荒僻。③无人欣赏。“为谁开”的疑问写出了碧桃不得意的遭遇。
【解析】
【15题详解】
本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力。
B项，“以动衬静”错，“轻寒细雨情何限”写花在暮春的轻寒细雨中动人的情态和词人的惜春的情绪，细雨如烟，轻寒恻恻，这盈盈如画的花显得更加脉脉含情。并非“以动衬静”。
故选B。
【16题详解】
本题考查理解诗歌内容、分析事物形象的能力。
本题，题干要求简要分析“乱山深处水漂回，可惜一枝如画为谁开”描绘了碧桃怎样的特点？作答本题，首先要理解诗句的意思。“乱山深处水漂回，可惜一枝如画为谁开”意思是：乱山之中，萦水之畔，可惜一支如画为谁开？“乱山深处水萦回”，一“乱”一“深”，见其托身非所、处地之荒僻。尽管依然在萦回盘旋的溪水边开得盈盈如画，“可惜一枝如画为谁开”，“一枝如画”，写出了碧桃的美丽，但没人欣赏没人问，美又何然？也许可以保持那份高洁与矜持，然而总是遗恨！从而表现出碧桃不得意的遭遇和寂寞难耐的凄苦心境。
（三）名句名篇默写（6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》里诗人表达自己宁愿突然死去也不愿意与世俗同流合污的句子是“________，________”。
（2）《蜀道难》里诗人用动物来侧面烘托蜀山之高险、蜀道之难行的句子是“_____，_______”。
（3）我国古代最长的政治抒情诗是____，我国古代汉民族最长的叙事诗是____。
【答案】 ①. 宁溘死以流亡兮 ②. 余不忍为此态也 ③. 黄鹤之飞尚不得过 ④. 猿猱欲度愁攀援 ⑤. 《离骚》 ⑥. 《孔雀东南飞》
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇以及了解并掌握文学常识的能力。
默写的时候要注意如下词语：“溘”“猱”“援”“骚”。
三、语言文字表达（共20分）
（一）
阅读下面的文字，完成各题。
科学家邹竞中学时代酷爱化学，大学时期远赴苏联留学， ① 地学习胶片制造基础理论知识。
20世纪60年代，邹竞学成归国，她 ② 地选择了生活艰苦的保定。进厂后，邹竞接受的第一项任务是研制特种红外军工胶片。在没有资料和设备、实验室工作条件极差的情况下，她带领两名青年工人，在夏似蒸笼，冬似冰窟的漆黑暗室中，开始了高、精、尖特种红外胶片的研制，凭着满腔的报国热情和“初生牛犊不怕虎”的奋发精神，反复试验，采用了超增感技术和真空包装技术，攻克了红外增感染料增感倍率低、红外胶片保存性差的技术难题。
20世纪80年代初，中国彩色胶卷才刚刚起步，与国外技术有着 ③ 。邹竞决心研制国产彩卷，为人民添“色”。经过多年的苦苦探索，技术攻关，邹竞掌握了双注法制备高感负性乳剂技术，工艺装备也逐步完成了升级，从大号针筒到道轮泵，再从齿轮泵到蠕动泵，最后从蠕动泵到全部采用计算机控制。邹竞终于带领国队研制出中国第一代国产高温快速加工彩色电影负片和民用彩色胶卷。这是中国感光材料制造技术第一次走出国门。
18. 请在文中横线处填入恰当的成语。
19. 请将文中西波浪线的部分改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
20. 文中面横线的句子使用了比喻和引用的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
【答案】18. ①如饥似渴/分秒必争/废寝忘食；②毫不犹豫；③天壤之别
19. 工艺装备也完成了从大号针筒到齿轮泵，再到改用蠕动泵，乃至全部采用计算机控制的升级。
20. “夏似蒸笼，冬似冰窟”将实验室夏天和冬天的环境分别比喻成蒸笼和冰窟，形象生动地写出实验室夏天酷暑冬天严寒的艰苦条件，赞美科学家不畏艰难困苦的科研精神；引用庄子“初生牛犊不怕虎”赞美了科学家邹竞年轻有为，急国家之所急，敢作敢为的奋发精神，语言典雅，增强情感表现力。
【解析】
【18题详解】
本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，“如饥似渴”的意思是好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。比喻要求很迫切。前文提到科学家邹竞中学时代酷爱化学，大学时期远赴苏联留学，后文提到她学习胶片制造基础理论知识，是与化学有关的专业知识，因此她会迫切地投入喜爱的专业学习中。故填“如饥似渴”。填近义词“分秒必争”“废寝忘食”也可。
第二空，“毫不犹豫”，形容当机立断，一点也不迟疑。前文提到，邹竞学成归国，按理她会有不少条件优越的工作机会，再由后文“就选择了生活艰苦的保定”可以看出，邹竞怀抱着满腔爱国热情选择了条件极差的工作环境，可见她做出选择时的当机立断。故填“毫不犹豫”。
第三空，“天壤之别”，指天上和地下的差别。形容差别极大。前文提到，“中国彩色胶卷才刚刚起步”，并与国外技术进行对比，可见中国彩色胶卷技术与国外有着很大的差距，故填“天壤之别”
【19题详解】
本题考查学生语言表达之变换句式能力。
文句谈工艺装备升级的过程，为总分关系，首句“工艺装备也逐步完成了升级”为领起句，可作为句子主干；
再把“从大号针筒到道轮泵，再从齿轮泵到蠕动泵，最后从蠕动泵到全部采用计算机控制”作为修饰成分修饰“升级”，去掉重复部分，为“从大号针筒到齿轮泵”“到改用蠕动泵”“到全部采用计算机控制”。
整合句子，其间加上适当的关联词语：工艺装备也完成了从大号针筒到齿轮泵，再到改用蠕动泵，乃至全部采用计算机控制的升级。
【20题详解】
本题考查学生理解、使用常见的修辞手法，赏析句子表达效果的能力。
画横线句子对科学家邹竞的科研环境进行了渲染，对其科研精神进行了赞美。句中比喻句本体为“暗室”，喻体为“蒸笼”“冰窟”，即将实验室夏天和冬天的环境分别比喻成蒸笼和冰窟，比喻修辞突出了科研条件的落后和科研环境的恶劣，使得语言生动形象。在如此恶劣的环境下邬竞和她的工作伙伴仍坚持不懈搞科研，从而赞美了科学家不畏艰难困苦的科研精神；
“初生牛犊不怕虎”为引用庄子的话，比喻青年人思想上很少顾虑，敢作敢为。用在此处，赞美了科学家邬竞年轻有为，为了国家的需要而无所畏惧、敢作敢为的奋发精神，语言典雅而有韵味，充满赞美的感情，增强情感表现力。
（二）
阅读下面的文字，完成下面小题。
病毒之所以能与人类长期纠缠，大致有两个原因。第一，① 。它需要寄生在活的宿主细胞之内并依赖于宿主细胞提供病毒复制过程中所需要的原料体系、能量和场所。第二，人类发展需要病毒。病毒并非一无是处，它们有修复四千种人类混乱基因的特殊能力。我们可以把准确的基因附在经过处理没有感染性的病毒身上，使之进入有缺陷的细胞，② 。我们应该凭借高超的智慧，③ 占据主动地位，减少病毒对人类的伤害。
此外还需要提醒的是，本来部分病毒已经与宿主之间达成了默契，而人类的不恰当行为，破坏了这些默契，最终导致了难以预料的严重后果。从这个角度看，与其将这些后果归罪于病毒，不如认真反思自己，学会与自然界和谐共处。毕竟，无论是人类，还是病毒，本质上都是遗传物质的不同表现形式而已。
21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
22. 概括第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过70个字。
【答案】21. ①病毒需要人体做宿主 ②让这些细胞得以修复 ③在与病毒的斗争中
22. 由于人类与病毒本质上都是遗传物质的不同表现形式，所以人类应学会与自然界和谐共处，避免破坏部分病毒与宿主间的默契，而致严重后果。
【解析】
【21题详解】
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处，由前面可知，此处是说病毒与人类长期共存的第一个原因；第二个原因是说“人类发展需要病毒”，那么第一个原因应是说病毒需要人类，结合“它需要寄生在活的宿主……”可知，此处应是说“病毒需要人体做宿主”。
第二处，结合前面“把准确的基因附在经过处理没有感染性的病毒身上，使之进入有缺陷的细胞”可知，此处应是说进入有缺陷细胞的目的，即“让这些细胞得以修复”。
第三处，结合语段第一句“病毒之所以能与人类长期纠缠”和后面“占据主动地位”等可知，此处是说人类在和病毒的斗争之中。
【22题详解】
本题考查学生语言表达之压缩概括以及选用句式的能力。
由题干可知，考生需要先概括第二段的主要内容，找出因和果，最后使用因果关系的句子进行概括。
第二段共三句话，第一句是说人类的不恰当行为破坏病毒和宿主之间的默契，导致严重后果；第二句是说人类要反思自己，学会和自然界和谐共处；第三句是陈说人类要与自然界和谐共处的原因，即“无论是人类，还是病毒，本质上都是遗传物质的不同表现形式而已”。
由此可知，“人类与病毒本质上都是遗传物质的不同表现形式”是原因，“人类应学会与自然界和谐共处……”是结果。使用因果关联词连缀即可。
四、作文（共60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：汉代疏广给太子当老师，教了5年，太子12岁时就通晓了《论语》《孝经》，功成名就的疏广就请求辞职，告老还乡，皇帝和太子赐给他和他的侄子70斤黄金。可他并没有把这笔财产留给子孙，有人劝告疏广要为子孙置办房屋田产，他却说：“贤明的人如果钱财多，就会削弱他的意志；愚蠢的人如果钱财多，就会增多他的过失。况且富人常会成为众人怨恨的对象。”坚持不把财产留给子孙。
材料二：日前，某顶流明星因依仗自己广有钱财，认为没有用钱摆不平的事，不仅偷税漏税，而且还道德颓废，肆意妄为，因而被处追缴税款、加收滞纳金并处罚款，共计六亿元；还被执行有期徒刑十三年，附加驱逐出境的处罚。
作为一名当代中国青年，以上材料引发了你怎样的感受与思考？请写一篇文章，谈谈你的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】略
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道记叙类材料作文题。
两则材料引导考生树立正确的财富观。随着我国全面建成小康社会，国人的财富在不断增加。那么，逐渐富裕起来的国人，特别是具有可塑性的青少年，应该具备什么样的财富观？这两则材料给了我们启示。材料一讲的是汉代著名教育家疏广的财富观。他认为，人的钱财过多，就会形成累赘：贤明的人意志会被削弱，愚蠢的人就会增加罪过。贤明的人的意志如何才不会被削弱、愚蠢的人怎样做才不再愚蠢？答案是唯有通过不断的学习，加强个人的品德修养。材料二展现的是反面事例，某顶流明星没有正确的财富观最终受到法律的知材，这则材料既可看作材料一的“佐证材料”，又起到把考生的思绪从古代引导到现代的作用，也使得考生的写作有话可说。因此，写作应该在“提高个人修养”上做文章。
写作要求部分，“作为一名当代中国青年”明确了写作者的身份，考生需要从当代青年的角度展现对材料的思考和认知。
行文构思上，可以概述材料，也可以借助颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”引出自己的观点；接着从正面阐释正确的财富观是什么，对人的成长和社会的发展有什么意义，然后从反面阐述错误财富观的危害，同样可以从个人和社会的角度分析；最后联系当下，明确当代青年应该树立怎样的财富观，如何修养自己的身心，并发出呼吁。
立意：
1.厚德载物，自强不息。
2.富而好礼，贫而乐道。
3.品德流传久，诗书继世长。
4.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
5.富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。