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    青岛版小学数学六年级上册一小手艺展示—— 分数乘法信息窗2 分数乘分数教学课件

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    小学数学青岛版 (六三制)六年级上册一 小手艺展示——分数乘法教学课件ppt

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    这是一份小学数学青岛版 (六三制)六年级上册一 小手艺展示——分数乘法教学课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了列式为,每小时织的米数,织的总米数,可以根据“,”来列式,织了2小时,是多少,分母相乘的积作分母,分子相乘的积作分子,再分5份等内容,欢迎下载使用。
    通过直观操作,理解分数与分数相乘的意义,初步掌握分数乘分数的计算方法。在探究活动中,运用已有知识和经验,主动进行分析、观察、猜想验证、比较、归纳的过程,进一步发展初步的演绎推理和合情推理能力。通过学习进一步体会数学知识间的内在联系,感受数学知识和方法的应用价值,提高学好数学的信心。
    【重点】掌握一个数乘分数的意义和计算方法。【难点】理解一个数乘分数的算理。
    王芳是班里的手工编织能手,每小时能织围巾 米。
    根据上面这些信息,你能提出什么问题?

    用一个长方形表示1米长的围巾。
    把这个长方形平均分成5份。
    答:王芳2小时能织围巾 米。
    × 就是求 的是多少。
    答:王芳2小时能织围巾 米。
    我发现,分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。
    (教材第6页“自主练习”第1题 )
    (教材第7页“自主练习”第2题 )
    列式:( )×( )
    表示求 千克的 是
    答: 小时耗油 升, 小时耗油 升。
    (教材第7页“自主练习”第3题 )
    平均每小时耗油量×时间=对应时间的耗油量
    (教材第7页“自主练习”第4题 )
    (教材第7页“自主练习”第6题 )
    有一箱梨,如图。(1)第一周吃了 箱,吃了多少千克?(2)第二周吃了 箱,吃了多少千克?(3)还剩多少千克?
    用一箱的质量先减去第一周吃的,再减去第二周吃的。

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