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    部编版八年级语文下册课外古诗词诵读《送杜少府之任蜀州》学案
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    部编版八年级语文下册课外古诗词诵读《送杜少府之任蜀州》学案01
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    初中语文送杜少府之任蜀州导学案及答案

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    这是一份初中语文送杜少府之任蜀州导学案及答案,共2页。

    送杜少府之任蜀州

    王勃

    城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。

    海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

    三秦护卫着巍峨的长安,你要奔赴的蜀地,却是一片风烟迷茫。

    离别时,不由得生出无限的感慨,你我都是远离故土,在仕途上奔走的游子。

    人世间只要是志同道合的朋友,即使远在天涯,也似在身边。

    不要在分手时徘徊忧伤,像多情的儿女一样,任泪水打湿衣裳。

     

    习题:

    1、如果朋友远行,你借用王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”这两句诗送别,则略显感伤,不妨用王勃的诗句                          来表达一种豪迈的情怀。

    2、唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句。由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的两句诗是:                                    

    3、同窗好友远行就读,请选择古诗名句赠别留念,以示万水千山隔不断真挚友谊:

                                         

    4、王勃《送杜少府之任蜀州》中用“                                   。”寄语远方朋友,表明只要心心相印,哪怕距离遥远,也会觉得近在咫尺。

     

    1.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?(2分)

    ①与友人的惜别之情②积极乐观的人生态度

    1. 请从炼字的角度,赏析首联中的“辅”或“望”字o

    “辅”示例:形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象,气象雄伟,使诗歌开篇意境开阔。

    “望”示例:将相隔千里的京城和蜀地联系起来,表达了对友人的惜别之情。

    3.说说千古名句“海内存知己,天涯若比邻”好在哪里?

    答:自古以来,写离别的诗作大多情感悲伤,基调低沉,这首诗不同于其它送别诗,开辟了送别诗的新意境,一洗往昔送别中悲苦缠绵之态,字里行间体现出了积极乐观的人生态度、高远的志趣和旷达的胸怀,能给友人以安慰和鼓励。

    4.此诗是一首送别诗,全诗表达了与知己的惜别之情,抒发了对朋友远行的留恋慰勉之情,体现出作者高远的志趣

    5.颈联蕴含了诚挚的友谊可以超越时空缩短距离的哲理,真正的友谊是不受时间的限制和空间的阻隔的,既是永恒的,也是无所不在的。这一句成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚的不朽名句。

    6.诗歌首联写景有什么作用?

    首联写长安和“五津”的景象,点明了送别和朋友将往的地点,作者远眺五津的视线为风烟所遮挡,暗含有伤别之意,为后面写送别做了铺垫。

    1. “海内存知己,天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀?请简要分析。

    四海之内只要有知己朋友,即使远在天边,也感觉像邻居一样近。表达了诗人对朋友的劝勉,即使身在天涯,只要心意相通,仍像在身边,表达了诗人的乐观精神。

    1. 简述你对“海内存知已,天涯若比邻”两句诗其中蕴含哲理的理解。

    四海之内有知心朋友,即使远在天边也好像近在眼前。(1分)真正的友谊不受时间的限制和空间的阻隔,可以超越时空,缩短距离。(1分)  

     

     

     

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