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    【教科版】四上科学 第2单元第7课-食物在口腔里的变化(课件+素材)
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      2.7 食物在口腔里的变化 课件 四年级科学上册 教科版.pptx
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    小学科学教科版 (2017)四年级上册7.食物在口腔里的变化优质ppt课件

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    这是一份小学科学教科版 (2017)四年级上册7.食物在口腔里的变化优质ppt课件,文件包含27食物在口腔里的变化课件四年级科学上册教科版pptx、07教科版4上第2单元2-7-1爱护牙齿mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。

    同学们今天早上吃早餐了吗?大家都吃了哪些食物呢?
    有的同学吃的比较简单,有的吃的比较丰盛,这些食物进入我们人体的第一站是哪里?
    口腔是食物进入人体的第一站,是消化开始的地方。食物在口腔里面会发生怎样的变化?大家平时有观察过吗?今天让我们一起来研究一下。
    消化器官可以将食物转变为我们可以吸收的养料和营养,这一过程叫作消化。口腔是人体的消化器官之一。食物在口腔里面会发生怎样的变化?
    咀嚼一块馒头,观察、描述馒头发生了什么变化。
    完整的、干的、比较硬的不规则固体。
    变成小块,变湿,变软了。
    变成湿湿的、软软的、粘粘的糊状物质。
    将我们观察到的现象记录下来
    是口腔里的什么使馒头发生了变化?
    让我们来了解一下牙齿,牙齿有什么作用呢?
    不同的牙齿有什么不同的作用呢?
    门齿:用来切割食物。臼齿:用来咀嚼食物。犬齿:用来撕碎食物。
    舌头、牙齿、唾液分别起到了怎样的作用?
    舌头 湿润牙齿 搅拌唾液 咀嚼
    分角色扮演“馒头”“牙齿”和“舌”,模拟馒头在口腔中的消化过程。
    用硬纸板模仿门齿和犬齿的外形,用大塑料口袋装满空气模仿臼齿。
    馒头在口腔里面经历了哪些过程?每一个过程都有怎样的变化?
    口腔中的牙齿舌头和唾液的作用
    一个完整的馒头,有点干。
    分成许多小碎块,有些湿。
    牙齿:切下、撕开舌头:搅拌唾液:湿润
    变成了浆状五,湿湿的,粘粘的。
    牙齿:磨碎舌头:搓成团,便于吞咽唾液:化学作用
    食物在口腔中的初步消化,为进一步消化提供了哪些便利条件?
    咀嚼过程所起到的作用是预先消化一部分食物,减轻消化道的负担,唾液的分泌还有利于使食物变湿软,不至于伤害到食道,利于下咽。
    1.门齿的作用是 。
    2.舌头起到了 作用。
    1.口腔里的舌头、牙齿、唾液需要协调工作才能将食物初步消化。( )
    2.食物只有经过在初步消化中被很好的磨碎、捣烂,才容易被身体吸收。( )
    把以下“保护口腔”正确的做法打“√”。
    1.经常用牙签挑牙缝。( )2.用正确的方法刷牙。( )3.吃了热的东西马上吃冷的东西。( )4.饭后漱口。( )5.睡觉前经常吃糖。( )
    消化器官可以将食物转变为我们可以吸收的养料和营养,这一过程叫作消化。口腔是人体的消化器官之一。
    舌头的作用是搅拌牙齿的作用是咀嚼唾液的作用是湿润
    牙齿是我们身体重要消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着不同的作用,保护好牙齿对我们一生的健康很有意义。
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