人教部编版七年级下册我们的情感世界课前预习ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册我们的情感世界课前预习ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了家长们的反馈，我们的情感世界等内容，欢迎下载使用。
选一个方面，与同学分享自己生活的真情实感。
①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。
我们为什么需要丰富的情感？
②我们通过情感来体验生命、体验生活；
正义感——对公正的体验当我们看到有人遭到欺辱，并为此感到愤怒时，我们可以体验到正义感。
你有过以下情感体验吗？
胜任感——对能力的体验当我们独立完成某项任务、得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。
责任感——对职责的体验当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。
③情感让我们的内心世界更加丰富。
（3）同时，情感让我们的内心世界更加丰富。
1.我们为什么需要丰富性的情感？
情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的、持久的内心体验。
（1）我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。
（2）我们通过情感来体验生命、体验生活。
小江今天早上去天安门广场看升旗仪式，国歌奏响、看着五星红旗冉冉升起，他顿时内心无比激动，感觉到了一种强烈的民族自信和强烈的民族自尊，还有一种强烈的爱国热情。
小江上午参观了故宫，一座座经过时间的洗礼和人事变迁的宫殿让他感到无比震撼，里面众多精美的文物让小江叹为观止，参观完他心里特别满足、特别开心。
小江参观完故宫，正往出口走，被在路边晒太阳的猫吓一跳，小江从小就特别害怕猫，只要一见到猫就躲的远远的，这可把他吓得不轻。
小江第一次见到猫，产生害怕的情绪。
现在看到猫就很害怕，对猫产生恐惧感。
问题2：情感与情绪的关系？
A联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我能对某些人或者某些事务的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
B区别：①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情绪的改变而变化。②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
明天要考试了，紧张的睡不着。
妈妈出差半个月了，我非常想念妈妈。
升国旗仪式上，我进行了国旗下演讲，这令我心潮澎湃。
小丽把我心爱的书包拉链弄坏了，我很生气，和她大吵了一架。
思考：哪个是情感？哪个是情绪？
3.情感的复杂性表现？（种类）P44
与情绪一样，我们的情感也是复杂的。有基础性情感，如安全感；有高级情感，如道德感。有正面的体验，如爱的情感；有负面的体验，如恐惧感；也有两方面混杂的体验，如敬畏感。
家是温暖的港湾，在你疲惫时可以停下来歇一歇。
谁言寸草心，报得三春晖
吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！
不敢高声语 恐惊天上人
人生天地之间，若白驹之过隙
我们的情感具有复杂性！
思考：在你的成长经历中，体验深刻的情感有哪些？你最希望获得什么情感？
（1）情感是人最基本的精神需求
体现了施一公什么样的情感？这情感如何影响着他？
教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。
思考：“我”对张老师的情感有哪些变化？
这些变化对“我”学数学有什么影响？
（2）情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。（P44第三段）
（3）情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。（P45）
广大科研工作者身上强烈的责任感和使命感激励着他们奋勇拼搏，争分夺秒，继续抓紧科研攻关，在加速推进新型检测试剂、抗体药物、疫苗和诊疗方案等攻关的同时，还要进一步加快查病源、堵源头，为打赢疫情防控阻击战提供更多科技力量。
科研工作者身上体现着一种什么样的情感？这种情感对他们有什么影响？
看视频：《时间都去哪儿了》思考下列问题⑴在不同时期，“我”对妈妈的情感发生了什么变化？⑵为什么会发生这些变化？
小时候,
渴望独立，摆脱父母的束缚
认同父母的做法及体会到父母的艰辛
（4）因为情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。(P46)
（1） 在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
(2)情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
(3)情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
(4)在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。
情感是人最基本的精神需求情感对我们的作用
我们需要情感情感与情绪之间的关系情感的复杂性
1. 15岁的严治强爱上了硬地滚球运动，虽因肢体不协调，行动不便，在训练中常摔下轮椅，但倔强不服输的他没有放弃，3次登上世界残疾人体育竞技的最高舞台——残奥会，并摘得银牌。严治强身残志坚的故事启示我们：残疾带来的负面情感体验（ ）①对于我们的成长有意义 ②不美好，一定是件坏事③使生命变得更饱满丰盈 ④可以转变为成长的助力 ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. 如果与某个同学建立了真挚的友情，即使他无意中伤害了我们的自尊心，我们也不会因此暴跳如雷或耿耿于怀；如果我们尊敬和理解父母，就不会因为父母的“唠叨”而过分烦恼，或产生严重的对立情绪。这说明（ ） A. 培养健康高尚的情感，就不会产生不良情绪B. 少年时期是情感发展的关键时期C. 培养健康高尚的情感，有助于调控和消除不良情绪，培养和发展积极情绪D. 情感的培养和情绪的产生是两回事，两者没有联系