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初中生物人教版 (新课标)七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者图文课件ppt
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这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者图文课件ppt，文件包含绿色植物是生物圈中有机物的制造者工作室公开课pptx、新课程初中生物实验绿叶在光下制造有机物高清_标清wmv、绿叶制造有机物00_00_33-00_02_46最优化的质量和大小wmv等3份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
故事：一天在公园里，一个三岁的女孩把手中的面包和火腿肠揉碎撒到了草地上。妈妈问她为什么这么做？她说小草肯定也饿了，让小草吃面包和火腿肠。妈妈微笑着对她说：宝贝，小草饿了不吃面包，只要喝点水，晒晒太阳就饱了。同学们，你们能从老师讲的这个小故事中提出与生物学有关的问题吗？
实验：绿叶在光下制造有机物
目的要求：1.检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。2.探究光是不是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
（淀粉遇碘变蓝，可以用碘液检验淀粉）
（设置对照：遮光和不遮光）
1.把盆栽的天竺葵放在____________.2.用______把___________________________起来，然后移到______下照射。3.几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。4.把叶片放入盛有_____的小烧杯中，________，使叶片含有的______溶解到酒精中，叶片变成______。5.取出叶片，用________干净，放在培养皿中，向叶片滴加______。6.稍停片刻，用_____冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化。
叶片的一部分从上下两面遮盖
阅读实验方案，说说你对哪个步骤不理解。
问题一：为什么用黑纸片遮住叶片？哪种方案好？
方案①两株天竺葵，一株遮光，一株见光
方案②一株天竺葵，一半遮光，一半见光
方案③一株天竺葵，同一片叶片，一部分遮光，一部分见光
方案二：将叶片脱色后滴加碘液
方案一：直接向绿叶滴加碘液
绿叶本身的绿色会干扰效果
问题二：为什么滴加碘液？如何让实验现象明显？
淀粉遇碘变蓝，用碘液检验
(提示：绿叶呈现绿色是因为叶绿体中有色素：叶绿素，叶绿素可以溶解在酒精中，加热可以使叶绿素溶解更快）
问题三：为什么要酒精，水浴加热？
现象：不遮光部分变蓝，遮光部分也变蓝
问题四：为什么要黑暗处理？
思考：实验失败的原因？如何完善实验？
提示：植物在无光时能消耗有机物，但长时间不见光，植物不能进行光合作用可能会死亡，时间过短则无法完全消耗掉原有的淀粉。
天竺葵叶片中原有的淀粉影响了实验效果。
需要将叶片中原有的淀粉运走或耗尽。
实验开始前，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜（24小时）。
推测现象：不遮光部分___，遮光部分________________
分析实验现象，得出实验结论：
结论：淀粉是光合作用的产物。
结论：光是绿叶制造有机物的条件。
2、为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？
1、把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是什么？
3、为什么用酒精浸泡叶片而不用水？为什么要水浴加热？
黑暗处理使叶片中原有的淀粉运走或耗尽。
进行对照实验。
使叶片中的叶绿素溶解于酒精中，起到脱色的作用，便于鉴定淀粉的颜色变化； 因为酒精蒸发太快，温度太高会造成浪费，尤其是容易引燃酒精发生危险。
思考： 1.植物只有绿叶能进行光合作用吗？其他器官（如茎）的绿色部位能否进行光合作用呢？ 2.银边天竺葵叶片的白色部分能否进行光合作用呢？
探究：植物光合作用的场所
仙人掌的叶子特化为刺茎是绿色肉质部分
银边天竺葵的叶片有白色部分和绿色部分
不一定，只要是绿色部分都能光合作用
不能，只有绿色部分可以
思考：如何修改实验方案，验证叶绿体是进行光合作用的场所？
一、材料选择：二、对照实验：
绿色部分和非绿色部分；
实验结论：____是光合作用的主要____
既是生产有机物的“车间”，也是将 能转变为 能的“能量转换器”。
叶绿素：捕获太阳能，进行光合作用叶绿体：光合作用的场所
绿色植物是生物圈中有机物制造者
1、实验：绿叶在光下制造有机物顺序 、实验现象：遮光部分____________，见光部分____3、暗处理目的 。4、用黑纸片遮住一部分叶片的目的 。5、____加热用酒精脱色后，使叶片的 溶解在酒精中，叶片变成 ，酒精变成 。6、实验结论：① 是光合作用的产物。② 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。7. 是生产有机物的车间。8.绿叶制造有机物经 向__运输到植株各处。9、光合作用 条件： 产物： 场所：
使叶片中原有的淀粉运走或耗尽
2.“绿叶在光下制造淀粉”实验中，把叶片放入酒精水浴加热，其目的是（ ） A．使叶片中的叶绿素溶解到酒精里 B．使叶片中的叶绿体溶解到酒精里 C．检验叶片是否含有叶绿素 D．检验叶片是否含有蛋白质
1.绿叶在光下制造有机物的实验步骤的正确顺序为（ ） ①清水漂洗；②光照；③暗处理；④选叶遮光；⑤滴加碘液；⑥叶片脱色． A．③④⑥②①⑤ B．③④⑤⑥②① C．④③②⑥⑤① D．③④②⑥①⑤
3.植物能够进行光合作用的部位是（ ） A.整个植物体 B.绿色的叶片 C.所有绿色的部分 D.只有茎和叶
4.做“绿叶制造有机物”的实验时，若事先未将盆栽天竺葵做暗处理，可能对实验结果造成怎样的影响？（ ） A．叶片遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝 B．叶片遮光和未遮光部分都不变蓝 C．叶片遮光部分和未遮光部分都变蓝 D．叶片遮光部分和未遮光部分都变黄
故事：一天在公园里，一个三岁的女孩把手中的面包和火腿肠揉碎撒到了草地上。妈妈问她为什么这么做？她说小草肯定也饿了，让小草吃面包和火腿肠。妈妈微笑着对她说：宝贝，小草饿了不吃面包，只要喝点水，晒晒太阳就饱了。同学们，你们能从老师讲的这个小故事中提出与生物学有关的问题吗？
实验：绿叶在光下制造有机物
目的要求：1.检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。2.探究光是不是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
（淀粉遇碘变蓝，可以用碘液检验淀粉）
（设置对照：遮光和不遮光）
1.把盆栽的天竺葵放在____________.2.用______把___________________________起来，然后移到______下照射。3.几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。4.把叶片放入盛有_____的小烧杯中，________，使叶片含有的______溶解到酒精中，叶片变成______。5.取出叶片，用________干净，放在培养皿中，向叶片滴加______。6.稍停片刻，用_____冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化。
叶片的一部分从上下两面遮盖
阅读实验方案，说说你对哪个步骤不理解。
问题一：为什么用黑纸片遮住叶片？哪种方案好？
方案①两株天竺葵，一株遮光，一株见光
方案②一株天竺葵，一半遮光，一半见光
方案③一株天竺葵，同一片叶片，一部分遮光，一部分见光
方案二：将叶片脱色后滴加碘液
方案一：直接向绿叶滴加碘液
绿叶本身的绿色会干扰效果
问题二：为什么滴加碘液？如何让实验现象明显？
淀粉遇碘变蓝，用碘液检验
(提示：绿叶呈现绿色是因为叶绿体中有色素：叶绿素，叶绿素可以溶解在酒精中，加热可以使叶绿素溶解更快）
问题三：为什么要酒精，水浴加热？
现象：不遮光部分变蓝，遮光部分也变蓝
问题四：为什么要黑暗处理？
思考：实验失败的原因？如何完善实验？
提示：植物在无光时能消耗有机物，但长时间不见光，植物不能进行光合作用可能会死亡，时间过短则无法完全消耗掉原有的淀粉。
天竺葵叶片中原有的淀粉影响了实验效果。
需要将叶片中原有的淀粉运走或耗尽。
实验开始前，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜（24小时）。
推测现象：不遮光部分___，遮光部分________________
分析实验现象，得出实验结论：
结论：淀粉是光合作用的产物。
结论：光是绿叶制造有机物的条件。
2、为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？
1、把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是什么？
3、为什么用酒精浸泡叶片而不用水？为什么要水浴加热？
黑暗处理使叶片中原有的淀粉运走或耗尽。
进行对照实验。
使叶片中的叶绿素溶解于酒精中，起到脱色的作用，便于鉴定淀粉的颜色变化； 因为酒精蒸发太快，温度太高会造成浪费，尤其是容易引燃酒精发生危险。
思考： 1.植物只有绿叶能进行光合作用吗？其他器官（如茎）的绿色部位能否进行光合作用呢？ 2.银边天竺葵叶片的白色部分能否进行光合作用呢？
探究：植物光合作用的场所
仙人掌的叶子特化为刺茎是绿色肉质部分
银边天竺葵的叶片有白色部分和绿色部分
不一定，只要是绿色部分都能光合作用
不能，只有绿色部分可以
思考：如何修改实验方案，验证叶绿体是进行光合作用的场所？
一、材料选择：二、对照实验：
绿色部分和非绿色部分；
实验结论：____是光合作用的主要____
既是生产有机物的“车间”，也是将 能转变为 能的“能量转换器”。
叶绿素：捕获太阳能，进行光合作用叶绿体：光合作用的场所
绿色植物是生物圈中有机物制造者
1、实验：绿叶在光下制造有机物顺序 、实验现象：遮光部分____________，见光部分____3、暗处理目的 。4、用黑纸片遮住一部分叶片的目的 。5、____加热用酒精脱色后，使叶片的 溶解在酒精中，叶片变成 ，酒精变成 。6、实验结论：① 是光合作用的产物。② 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。7. 是生产有机物的车间。8.绿叶制造有机物经 向__运输到植株各处。9、光合作用 条件： 产物： 场所：
使叶片中原有的淀粉运走或耗尽
2.“绿叶在光下制造淀粉”实验中，把叶片放入酒精水浴加热，其目的是（ ） A．使叶片中的叶绿素溶解到酒精里 B．使叶片中的叶绿体溶解到酒精里 C．检验叶片是否含有叶绿素 D．检验叶片是否含有蛋白质
1.绿叶在光下制造有机物的实验步骤的正确顺序为（ ） ①清水漂洗；②光照；③暗处理；④选叶遮光；⑤滴加碘液；⑥叶片脱色． A．③④⑥②①⑤ B．③④⑤⑥②① C．④③②⑥⑤① D．③④②⑥①⑤
3.植物能够进行光合作用的部位是（ ） A.整个植物体 B.绿色的叶片 C.所有绿色的部分 D.只有茎和叶
4.做“绿叶制造有机物”的实验时，若事先未将盆栽天竺葵做暗处理，可能对实验结果造成怎样的影响？（ ） A．叶片遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝 B．叶片遮光和未遮光部分都不变蓝 C．叶片遮光部分和未遮光部分都变蓝 D．叶片遮光部分和未遮光部分都变黄
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