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    【教科版】三上科学 第3单元第5课-观测风(课件+素材)

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    • 课件
      3.5 观测风(课件)教科版科学三年级上册.pptx
    • 视频
      (05)教科版三上三单元3-5-1制作简易风旗并在室外观察.mp4
    • 视频
      (06)教科版三上三单元3-5-2蒲福风力等级表.mp4
    3.5 观测风(课件)教科版科学三年级上册第1页
    3.5 观测风(课件)教科版科学三年级上册第2页
    3.5 观测风(课件)教科版科学三年级上册第3页
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    科学三年级上册5.观测风获奖课件ppt

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    这是一份科学三年级上册5.观测风获奖课件ppt,文件包含35观测风课件教科版科学三年级上册pptx、05教科版三上三单元3-5-1制作简易风旗并在室外观察mp4、06教科版三上三单元3-5-2蒲福风力等级表mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共30页, 欢迎下载使用。
    同学们,都放过风筝吧。风筝是靠什么才能飞起来呢?
    今天的风有多大?同学们经历过风把雨伞吹翻得情况吗?
    我们用什么方法能知道风的大小和方向呢?这节课就让我们一起来学习一下如何观测风。
    我们可以利用地面的物体(如风旗、测风袋等)知道风的大小和方向。
    1.根据地面物体判断风。
    风看不见、摸不着,怎么测量和描述呢?
    提示:在天气日历中,我们可以对照蒲福风力等级记录风速。记录时,要注明“蒲福风力等级”。
    2.制作一面简单的风旗。
    选一块轻薄的布,长约35厘米,宽约20厘米,作为风旗的旗面;再选一张硬纸板,长约40厘米,宽约6厘米,作为风旗的旗杆。
    3.到室外观察风旗2分钟,记录风的大小和方向。
    风向是风吹来的方向,通常用八个方位来描述。如北风是由北面吹过来的风,东南风是由东南方向吹过来的风。
    1.利用地面物体或风旗,如何判断风的大小和方向?
    看地面物体或风旗被吹向哪个方向来判断风是从哪里来的;从物体或风旗被风吹起的程度判断风的大小。
    2.两种方法观测的结果相同吗?为什么?
    不一定相同。因为小风旗是专门用来测风测风速和风向的,相对于地面的物体会更加灵敏,此外风速和风向通常不稳定,观测起来要更加复杂。
    1.观测风时,看到风旗被吹向东边,所以此时的风向应为 风;过了一会风旗被吹向东南方向,此时的风为 风。
    解析:风向是风吹来的方向,风旗被吹向东边,说明风从西边吹来,因此是西风;风被吹向东南边,说明风从西北方向来,是西北风。
    1.我们可以利用地面的物体、风旗、测风袋等准确测出风的大小和方向。( )
    解析:我们只能通过观察大致判断出风的大小和方向。
    我们可以利用地面的物体、风旗、测风袋等知道风的大小和方向;风向是风吹来的方向。
    利用课外时间制作一个风向标,看看它测风向时跟小风旗有何不同。
    0级烟柱直冲天 1级青烟随风偏 2级风来吹脸面
    3级叶动红旗展 4级风吹飞纸片 5级带叶小树弯
    6级举伞行步艰 7级迎风走不动 8级风吹树枝断
    9级屋顶飞瓦片 10级拔树又倒屋 11、12级陆上少见

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