小学语文人教部编版三年级下册鹿腿课前预习ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级下册鹿腿课前预习ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了鹿角和鹿腿等内容，欢迎下载使用。
导学单一： 1.自由朗读课文，把课文读正确、读流利。 2.遇到不理解的词语，联系上下文想想意思。 3.读准“称、禁、撒”等多音字的读音。
池塘 倒映 倒影 欣赏 匀称 别致 传来 狮子 叹气 抱怨 不禁 挣脱 哎呀 配得上 撒开长腿
匀称 挣脱 不禁 撒开长腿
（称重 名称、称赞、称呼）
（对称、称职、称心如意）
（禁受、禁不起、情不自禁）
（禁止、门禁、禁言、严禁）
（撒手、撒开、撒谎、撒野）
选词填空： 欣赏 观赏 ①冬日的午后，暖暖的阳光照进阳台，我（ ）着美妙的音乐，这是舒服极了。 ②这次画展展出的画都比较独特，前来（ ）的人真多。 倒映 倒影 ①夕阳的余辉（ ）在水中，水面上波光粼粼。 ②塔四周的水面上印出月亮的（ ），构成一幅优美的图画。
导学单二： 1.轻声朗读课文，用笔圈画出表示鹿心情变化的词语，并想想它是在什么情况下产生这样的心情的？ 2.同桌交流。
（ ） （ ） （ ）
导学单一： 1.自由朗读课文二、三自然段，想想鹿看到了什么？它的心情是怎样的？用笔圈画出表现它心情的词语。 2.试着有感情读好这些句子。
鹿忽然发现了自己倒映在水中的倒影：“咦，这是我吗？”
（ ）地说
（得意、骄傲、自满）地说
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摇摆起来。他从来没有注意到自己是这样漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了怎么配得上这两只美丽的角呢！”
这四条腿太细了怎么配得上这两只美丽的角呢！
（试着改成陈述句）
导学单二： 1.默读课文第5、6自然段，说说鹿遇到了什么险情，又是如何脱险的？ 2.思考：鹿之所以遇到危险是因为什么？又是因为什么他能够安全脱险？ 3.同桌交流。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口脱险！”
鹿呀鹿，经过这次历险，你有什么想说的吗？
我错了，不应该抱怨我的腿长得难看，在关键的时候，是难看但实用的腿救了我，不然我早就被狮子吃了。
精美别致的角虽然好看，但在关键的时候险些绊住了我，让我丧命，而难看的腿却在关键时候救了我。看来美丽的东西不一定完全有用，难看的东西也并不一定没用。
别致的角让我变得更加美丽，而实用的腿让我跑得更快，摆脱危险，它们各有各的长处，都是我身体中重要的组成部分。）