初中语文人教部编版九年级上册智取生辰纲完美版ppt课件

这是一份初中语文人教部编版九年级上册智取生辰纲完美版ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了观水浒识忠义内涵等内容，欢迎下载使用。
【点拨】A项，“嗔”应读chēn；C项，“恁”应读nèn；D项，“逞”应读chěnɡ。
【点拨】“开卷有益”是读书必有所得的意思。不能形容看电影的感受。
3．下列各句中标点符号使用正确的一项是( )　A．《智取生辰纲》节选自中国古典名著《水浒传》第十六回“杨志押送金银担　吴用智取生辰纲”。B．春天到了，凤凰广场上桃花啊、杏花啊、梨花啊，都开满了枝头，吸引了许多市民前来观赏。C．我国第一部诗歌总集《诗经》既是“饥者歌其食，劳者歌其事，”更有“智者歌其思”寓于其间。D．禁止归禁止，不可否认自拍神器已迅速风靡全球，引人思考的是我们为什么如此迷恋用自拍杆自拍时鸟瞰自己的感受？
4．(原创题)下面语句的顺序排列恰当的一项是( )　①一种观点认为《水浒传》表现的是忠义思想，主要的代表人物是明代的李贽。②这在它刚开始流传的时候，就有不同的意见。③当时的朝廷接受了他的建议，在全国各地收缴《水浒传》。④他认为《水浒传》败坏世风，应该禁毁。⑤现在，人们对《水浒传》的评价就比较客观公正了。⑥另外一种观点认为这是一部写给强盗看的书，是教人做强盗的书，主要是明朝的左懋第提出的。⑦《水浒传》是一部什么性质的书？A．⑤③④⑥⑦②① B．⑥④③⑦①②⑤C．⑤②①⑦④③⑥ D．⑦②①⑥④③⑤
5．下列表述有误的一项是( )A．古代报时常用“辰牌”“申牌”等字样来指时间。牌，指时牌。辰时，相当于上午七时至九时。B．《水浒传》是我国文学史上第一部长篇白话章回体小说，也是第一部以农民起义为题材的长篇小说。C．施耐庵，元末明初小说家。“生辰纲”，编队运送的成套寿礼。纲，宋代成批运输货物的组织。D．“智取生辰纲”“倒拔垂杨柳”“千里走单骑”等老百姓耳熟能详的故事均出自中国古典文学名著《水浒传》。
【点拨】“千里走单骑”这一故事出自《三国演义》。
(一)阅读“老都管道：‘既是有贼，我们去休。’……自下冈子去了”这部分内容，完成下列各题。6．阅读选文，在横线上填写恰当的词语，简要概括吴用等好汉们相互配合、共同行 动的过程。 劝解→_____ →喝酒→_____ →付钱→_____→夺瓢→_____7．简析选文第一段中的唱词“赤日炎炎似火烧……楼上王孙把扇摇”在文中的作用。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
示例：反映了天热的自然环境；揭示了阶级对立的社会背景；透露出智取者胸有成竹的心态；推动故事情节的发展。
示例：神态描写和语言描写，体现了“那挑酒的汉子”的沉着冷静。他正是以退为进，掌握主动权，与杨志斗智斗勇。
示例：“抢”“劈”“夺”“倾”，动作迅猛而干脆，是为了往酒里倒蒙汗药；“盖”“丢”体现了生意人的特征和对偷酒的不满。这一切都是做给杨志等人看的，丝毫不露破绽，表现了他们计划的周密和表演的天衣无缝。
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(二) ①杨志闷闷不已，回到客店中，思量：“王伦劝俺，也见得是。只为洒家清白姓字，不肯将父母遗体来点污了。指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气。不想又吃这一闪！高太尉，你忒毒害，恁地克薄！”心中烦恼了一回，在客店里又住几日，盘缠都使尽了。杨志寻思道：“却是怎地好！只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖。走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。 ②将立到晌午时分，转来到天汉州桥热闹处去卖。杨志立未久。只见两边的人都跑入河下巷内去躲。杨志看时，只见都乱撺，口里说道：“快躲了，大虫来也。”杨志道：“好作怪！这等一片锦城池，却那得大虫来？”当下立住脚看时，只见远
远地黑凛凛一大汉，吃得半醉，一步一攧撞将来。杨志看那人时，形貌生得粗丑。 ③原来这人是京师有名的破落户泼皮 ，叫做没毛大虫牛二，专在街上撒泼行凶撞闹。连为几头官司，开封府也治他不下，以此满城人见那厮来都躲了。却说牛二抢到杨志面前，就手里把那口宝刀扯将出来，问道：“汉子，你这刀要卖几钱？”杨志道：“祖上留下宝刀，要卖三千贯。”牛二喝道：“甚么鸟刀，要卖许多钱！我三百文买一把，也切得肉，切得豆腐。你的鸟刀有甚好处，叫做宝刀？”杨志道：“洒家的须不是店上卖的白铁刀，这是宝刀。”牛二道：“怎地唤做宝刀？”杨志道：“第一件砍铜剁铁，刀口不卷；第二件吹毛得过；第三件杀人刀上没血。”牛二道：“你敢剁铜钱么？”杨志道：“你便将来，剁与你看。”牛二便去州桥下香椒铺里，讨了二十文当三钱，一垛儿将来，放在州桥阑干上，叫杨志道：“汉子，你若剁得开时，我还你三千贯。”那时看的人虽然不敢近前，远远地围住了望。杨
志道：“这个直得甚么。”把衣袖卷起，拿刀在手，看的较胜，只一刀，把铜钱剁做两半。众人都喝彩。 ④牛二道：“喝甚么鸟采！你且说第二件是甚么？”杨志道：“吹毛得过。就把几根头发望刀口上只一吹，齐齐都断。”牛二道：“我不信。”自把头上拔下一把头发，递与杨志：“你且吹我看。”杨志左手接过头发，照着刀口上尽气力一吹，那头发都做两段，纷纷飘下地来。众人喝彩，看的人越多了。牛二又问：“第三件是甚么？”杨志道：“杀人刀上没血。”牛二道：“怎地杀人刀上没血？”杨志道：“把人一刀砍了，并无血痕，只是个快。” 牛二道：“我不信！你把刀来剁一个人我看。”杨志道：“禁城之中，如何敢杀人？你不信时，取一只狗来，杀与你看。”牛二道：“你说杀人，不曾说杀狗。”杨志道：“你不买便罢，只管缠人做甚么！”牛二道：“你将来我看。”杨志道：“你只顾没了当！洒家又不是你撩拨的。”牛二道：“你敢杀我？”杨志道：
“和你往日无冤，昔日无仇，一物不成，两物见在。没来由杀你做甚么？” 牛二紧揪住杨志说道：“我要买你这口刀。”杨志道：“你要买，将钱来。”牛二道：“我没钱。”杨志道：“你没钱，揪住洒家怎地？”牛二道：“我要你这口刀。”杨志道：“俺不与你。”牛二道：“你好男子，剁我一刀。”杨志大怒，把牛二推了一跤。牛二爬将起来，钻入杨志怀里。杨志叫道：“街坊邻舍都是证见。杨志无盘缠，自卖这口刀。这个泼皮强夺洒家的刀，又把俺打。”街坊人都怕这牛二，谁敢向前来劝。牛二喝道：“你说我打你，便打杀直甚么！”口里说，一面挥起右手，一拳打来。杨志霍地躲过，拿着刀抢入来，一时性起，望牛二颡根上搠个着，扑地倒了。杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。(节选自《水浒传》第十二回，有删改)
9．第②段中作者是怎样写牛二出场的？用了什么表现手法？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．请结合文本，简要概括杨志和牛二的性格特点。______________________________________________________________________________________________________________________________________________11．验证杨志宝刀的三件事有详有略，其作用是什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
正侧面结合。先通过侧面描写街上人的言行来写牛二，杨志看到“两边的人都跑入河下巷内去躲”，听到有人口里喊道“快躲了，大虫来也”，为牛二出场作了铺垫，然后又通过杨志的观察正面刻画了牛二的形貌肖像。
杨志：为人耿直，做事精细，暴躁、性烈如火。牛二：蛮横霸道、耍赖、无理滥缠、得寸进尺。
前两件好验证，也都应验了，故略写，第三件“杀人刀上没血”不好验证。正好表现了牛二的胡搅蛮缠、强取硬夺，激怒杨志，最终杀了害人虫牛二，推动了情节的发展，展示了人物的性格，故详写。
12．选文在肖像、语言、动作等方面的描写极为精彩传神，请结合文本任选两个方面举例赏析。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
①通过肖像描写展现人物性格，如“黑凛凛一大汉”“形貌生得粗丑”。②通过对话描写展示人物个性，如“喝甚么鸟采”“你说杀人，不曾说杀狗”“你好男子，剁我一刀”等语言表现了牛二活脱脱的市井无赖形象，“祖上留下宝刀，要卖三千贯”“禁城之中，如何敢杀人”“你不信时，取一只狗来，杀与你看”“街坊邻舍都是证见……”等语言表现出杨志落魄卖刀一再退让的心理状况。③动作描写渲染场面，如“躲”“乱撺”。④动作描写表现人物性格，如“抢到杨志面前”“把那口宝刀扯将出来”。(任意写出两点即可)
13．国庆小长假，小文跟随父母来到位于山东省济宁市梁山县境内的水泊梁山风景区，参加“水浒文化研学游”活动。(1)风景区正在举办“水浒文化节”活动，小文对其中对对联的活动很感兴趣。请你结合所读的《水浒传》，为小文所选的这副对联补上上联。上联：__________________ 下联：游梁山觅英雄行踪(2)为进一步提升水泊梁山风景区的知名度，推动梁山旅游发展，风景区正面向社会征集景区“旅游形象广告语”，下列不适合的一项是( )A．水泊揽胜景，梁山论英雄B．水浒里的聚义寨，山水中的桃花源C．发展旅游产业，振兴梁山经济D．水浒名著誉千年，梁山风景秀天下