九年级上册写作 学习改写获奖课件ppt

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改写，就是在忠实于原作内容的基础上，通过改变文体、语体和叙述角度等，进行“再创作”，以服务于特定的需要。改写时应注意： 首先，要领会原文的主题、情节等，审清题意、明确要求，对改文体、改人称、 改语体以及字数限制要心中有数。其次，要根据改写要求，明确改写思路。有时要完全忠实原文，比如把文言文改写成白话文；有时可以增加新的内容，比如把一首叙事诗改写成叙事散文。第三，改写是需要想象力的，在改写过程中，要充分发挥自己的想象，避免千人一面。
【作文题目】本单元的课文，情节富于戏剧色彩，人物形象也很鲜明。从中选择一篇改写成课本剧。【写作例文】
《范进中举》(节选)第三场　发疯 (范进家。正中挂着喜报，三个报录人坐着，范进母亲站着，一脸焦急。周围站着几个邻居。范进上) 报录人一：好了，新贵人回来了。 报录人二：恭喜范老爷！ 范进(急切地)：喜报？(抬头看见，直奔报前，念)捷报
贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名亚元。京报连登黄甲。(又看一遍，念)捷报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名亚元。京报连登黄甲。第七名亚元—— 范进：(突然激动)噫！好了！我中了！ (往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。) 范母：(惊慌)进儿！你这是怎么啦？(回头)快倒一碗水来！(给范进灌了几口) (范进爬起来，拍手大笑) 范进：噫！好！我中了！ (拍着手、笑着、说着，往外跑)好了！我中了！我中了！……
对范进等人的动作、语言进行了细化改动,更适合表演.
对于故事中的关键情节,忠实于原文,又不拘泥于原文,特别补充了人物的表情和动作.
(众人作吃惊状，七嘴八舌)怎么这样啊？高兴过头了？ 范进跑着跑着，一脚踹在塘里，爬起来时，头发都散了，两只手上都是黄泥，浑身湿淋淋的，拍着两手一直跑到集上去了。(边跑边喊)好了！我中了！我中了！…… (众人相互望望) 众人：原来新贵人欢喜疯了。 范母：(哭泣着)怎生这样苦命的事！中了一个什么举人，就得了这个拙病！这一疯，几时才得好？ 范妻：(皱着眉头)早上好好出去，怎么就得了这样的病！却是如何是好？
对母亲、妻子和众邻居的描写,从侧面衬托出范 进的疯劲.
邻居：老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷，这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子老爹们，再为商酌。 报录人三：在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？ 众人：如何主意？ 报录人三：范老爷平日可有最怕的人？他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：“这报录的话都是哄你，你并不曾中。”他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。 邻居甲：这个主意好得紧，妙得紧！范老爷怕的，莫