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初中人教部编版综合性学习 走进小说天地优秀课件ppt
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这是一份初中人教部编版综合性学习 走进小说天地优秀课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了惩凶除恶宋公明，聪明机智等内容，欢迎下载使用。
1．九年级某班正在开展“走进小说天地”活动，请你参加。(1)【设计步骤】下面是“小说人物大家猜”的活动步骤，请你把内容补充完整。①全班同学各自用卡片给小说人物建立档案；②汇总同学们的小说人物档案，建立一个内容丰富的竞赛题库；③ ；④表彰竞赛成绩突出的同学，整理同学们的小说人物档案，编写小说人物小词典。
示例：制定比赛规则，开展“小说人物大家猜”竞赛活动
(2)【小说趣话】活动中，有同学拟了一句取材于《西游记》的上联，请你根据《水浒传》中宋江这个人物，补写出下联。上联：降妖伏魔，孙行者扬威取经路下联： 聚义梁山泊
(3)【实战辩论】在关于“武侠小说是否适宜选入语文教材”的讨论活动中，同学们展开了激烈辩论。下面是正方观点及理由，请你作为反方辩手，提出自己的观点和理由。正方观点：武侠小说适宜选入语文教材。正方理由：武侠小说构思巧妙，文字精美，想象丰富，内容健康，我们认为适宜选入语文教材。反方观点： 。反方理由： . . .
武侠小说不宜选入语文教材
太多武侠小说思想境界不高，有的观点甚至是有失偏颇的，血腥场面比比皆是，且内容与现代生活距离太远，对价值观尚在形成中的中学生而言，是有负面影响的。
2．学完本单元后，班级举行以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。(1)如果你是本次活动的主持人，请设计一段精彩的开场白，至少运用一种修辞手法，不少于50字。 . . . .
示例：提起小说，大家一定不陌生。那生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，多样的表现手法，给我们留下了深刻的印象。它们就像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。让我们携起手来，再度走进那一片天地。
(2)下面是你班同学整理的小说人物卡片，请你完成卡片内容。
为救被欺侮的金氏父女，三拳打死镇关西
(3)请结合课文《孤独之旅》想象：杜小康放鸭回家后的命运与未来。(想象、推断要符合人物性格发展的逻辑) . .
示例：杜小康终于上学读书了，他大学毕业后回乡继续养鸭。因为有文化，又有技术，他培育出鸭子的新品种，带领乡亲们一起养鸭致富。
3．班级正在开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。(1)为这次活动拟一则宣传标语。. .
示例：插上想象翅膀，遨游小说天地。
(2)请仿照示例，再设计两种活动形式。①竞猜歌词，走进小说世界② .③ .④跨越时空，放飞文学想象
示例：讲述故事，畅谈独特感受
评说人物，神游人物画廊
1．九年级某班正在开展“走进小说天地”活动，请你参加。(1)【设计步骤】下面是“小说人物大家猜”的活动步骤，请你把内容补充完整。①全班同学各自用卡片给小说人物建立档案；②汇总同学们的小说人物档案，建立一个内容丰富的竞赛题库；③ ；④表彰竞赛成绩突出的同学，整理同学们的小说人物档案，编写小说人物小词典。
示例：制定比赛规则，开展“小说人物大家猜”竞赛活动
(2)【小说趣话】活动中，有同学拟了一句取材于《西游记》的上联，请你根据《水浒传》中宋江这个人物，补写出下联。上联：降妖伏魔，孙行者扬威取经路下联： 聚义梁山泊
(3)【实战辩论】在关于“武侠小说是否适宜选入语文教材”的讨论活动中，同学们展开了激烈辩论。下面是正方观点及理由，请你作为反方辩手，提出自己的观点和理由。正方观点：武侠小说适宜选入语文教材。正方理由：武侠小说构思巧妙，文字精美，想象丰富，内容健康，我们认为适宜选入语文教材。反方观点： 。反方理由： . . .
武侠小说不宜选入语文教材
太多武侠小说思想境界不高，有的观点甚至是有失偏颇的，血腥场面比比皆是，且内容与现代生活距离太远，对价值观尚在形成中的中学生而言，是有负面影响的。
2．学完本单元后，班级举行以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。(1)如果你是本次活动的主持人，请设计一段精彩的开场白，至少运用一种修辞手法，不少于50字。 . . . .
示例：提起小说，大家一定不陌生。那生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，多样的表现手法，给我们留下了深刻的印象。它们就像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。让我们携起手来，再度走进那一片天地。
(2)下面是你班同学整理的小说人物卡片，请你完成卡片内容。
为救被欺侮的金氏父女，三拳打死镇关西
(3)请结合课文《孤独之旅》想象：杜小康放鸭回家后的命运与未来。(想象、推断要符合人物性格发展的逻辑) . .
示例：杜小康终于上学读书了，他大学毕业后回乡继续养鸭。因为有文化，又有技术，他培育出鸭子的新品种，带领乡亲们一起养鸭致富。
3．班级正在开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。(1)为这次活动拟一则宣传标语。. .
示例：插上想象翅膀，遨游小说天地。
(2)请仿照示例，再设计两种活动形式。①竞猜歌词，走进小说世界② .③ .④跨越时空，放飞文学想象
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