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    北师大版数学九年级上册 1.2.3 《矩形的性质与判定(3)》课件

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    初中数学北师大版九年级上册第一章 特殊平行四边形2 矩形的性质与判定评优课课件ppt

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    这是一份初中数学北师大版九年级上册第一章 特殊平行四边形2 矩形的性质与判定评优课课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了学习目标,导入新课,典例精析,讲授新课,当堂检测等内容,欢迎下载使用。
    1.回顾矩形的性质及判定方法.2.矩形的性质和判定方法与其他有关知识的综合运用.(难点)
    问题1: 矩形有哪些性质?
    中心对称图形、轴对称图形;对边平行且相等;四个角都是直角;对角线相等且平分.
    ①定义:有一个角是直角的平行四边形.②有三个角是直角的四边形. ③对角线相等的平行四边形.
    问题2: 矩形有判定方法有哪些?
    例1:如图,在矩形ABCD中,AD=6,对角线AC与BD相交于点O,AE⊥BD,垂足为E,ED=3BE,求AE的长.
    分析:由在矩形ABCD中,AE⊥BD于E,BE:ED=1:3,易证得△OAB是等边三角形,继而求得∠BAE的度数,由△OAB是等边三角形,求出∠ADE的度数,又由AD=6,即可求得AE的长.
    矩形的性质与判定综合运用
    解:∵四边形ABCD是矩形,∴OB=OD,OA=OC,AC=BD,∴OA=OB,∵BE:ED=1:3,∴BE:OB=1:2,∵AE⊥BD,∴AB=OA,∴OA=AB=OB,即△OAB是等边三角形,∴∠ABD=60°,∴∠ADE=90°-∠ABD=30°,∴AE= AD=3.
    【点评】此题考查了矩形的性质、等边三角形的判定与性质以及含30°角的直角三角形的性质.此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用.
    例2:已知:如图,在△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的一条角平分线,AN是△ABC外角∠CAM的平分线,CE⊥AN,垂足为点E.(1)求证:四边形ADCE为矩形;(2)连接DE,交AC于点F,请判断 四边形ABDE的形状,并证明;(3)线段DF与AB有怎样的关系?请直接写出你的结论.
    (1)证明:∵在△ABC中,AB=AC,AD是BC边的中线,∴AD⊥BC,∠BAD=∠CAD,∴∠ADC=90°,∵AN为△ABC的外角∠CAM的平分线,∴∠MAN=∠CAN,∴∠DAE=90°,∵CE⊥AN,∴∠AEC=90°,∴四边形ADCE为矩形;
    (1)求证:四边形ADCE为矩形;
    分析:由在△ABC中,AB=AC,AD是BC边的中线,可得AD⊥BC,∠BAD=∠CAD,又由AN为△ABC的外角∠CAM的平分线,可得∠DAE=90°,又由CE⊥AN,即可证得:四边形ADCE为矩形;
    解:四边形ABDE是平行四边形,理由如下:由(1)知,四边形ADCE为矩形,则AE=CD,AC=DE.又∵AB=AC,BD=CD,∴AB=DE,AE=BD,∴四边形ABDE是平行四边形;
    (2)连接DE,交AC于点F,请判断四边形ABDE的形状, 并证明;
    分析:利用(1)中矩形的对角线相等推知:AC=DE;结合已知条件可以推知AB∥DE,又AE=BD,则易判定四边形ABDE是平行四边形;
    解:DF∥AB,DF= AB.理由如下:∵四边形ADCE为矩形,∴AF=CF,∵BD=CD,∴DF是△ABC的中位线,∴DF∥AB,DF= AB
    (3)线段DF与AB有怎样的关系?请直接写出你的结论.
    分析:由四边形ADCE为矩形,可得AF=CF,又由AD是BC边的中线,即可得DF是△ABC的中位线,则可得DF∥AB,DF= AB.
    【点评】此题考查了矩形的判定与性质、三线合一以及三角形中位线的性质.此题难度适中,注意掌握数形结合思想的应用.
    例3:如图所示,在△ABC中,D为BC边上的一点,E是AD的中点,过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F,且AF=BD.连接BF.(1)BD与DC有什么数量关系?请说明理由;(2)当△ABC满足什么条件时,四边形AFBD是矩形?并说明理由.
    解:(1)BD=CD.理由如下:∵AF∥BC,∴∠AFE=∠DCE.∵E是AD的中点,∴AE=DE.在△AEF和△DEC中,∴△AEF≌△DEC(AAS),∴AF=DC.∵AF=BD,∴BD=DC;
    分析:根据“两直线平行,内错角相等”得出∠AFE=∠DCE,然后利用“AAS”证明△AEF和△DEC全等,根据“全等三角形对应边相等”可得AF=CD,再利用等量代换即可得BD=CD;
    (2)当△ABC满足AB=AC时,四边形AFBD是矩形.理由如下:∵AF∥BD,AF=BD,∴四边形AFBD是平行四边形.∴AB=AC,BD=DC,∴∠ADB=90°.∴四边形AFBD是矩形.
    【方法总结】本题综合考查了矩形和全等三角形的判定方法,明确有一个角是直角的平行四边形是矩形是解本题的关键.
    分析:先利用“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”证明四边形AFBD是平行四边形,再根据“有一个角是直角的平行四边形是矩形”可知∠ADB=90°.由等腰三角形三线合一的性质可知△ABC满足的条件必须是AB=AC.
    例4:如图,将一张矩形纸片ABCD沿直线MN折叠,使点C落在点A处,点D落在点E处,直线MN交BC于点M,交AD于点N.(1)求证:CM=CN;(2)若△CMN的面积与△CDN的面积比为3∶1,求 的值.
    (1)求证:CM=CN;
    解:∵四边形ABCD是矩形,∴AD∥BC,∴∠ANM=∠CMN,由折叠知∠CNM=∠ANM,∴∠CNM=∠CMN,∴CN=CM 
    (2)若△CMN的面积与△CDN的面积比为3∶1,求 的值.
    解:∵AD∥BC,S△CMN∶S△CDN=3∶1,∴CM∶DN=3∶1,设DN=x,则CM=3x,过点N作NK⊥BC于点K,∵DC⊥BC,∴NK∥DC,又∵AD∥BC,∴CK=DN=x,MK=2x,由(1)知CN=CM=3x,∴NK2=CN2-CK2=(3x)2-x2=8x2, 
    1.如图,四边形ABCD和四边形AEFC是两个矩形,点B在EF边上,若矩形ABCD和矩形AEFC的面积分别是S1,S2,则S1,S2的大小关系是(   )A.S1>S2       B.S1=S2C.S1

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