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    北师大版数学九年级上册2.3.1《 用公式法求解一元二次方程(1)》课件
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    北师大版3 用公式法求解一元二次方程完美版课件ppt

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    这是一份北师大版3 用公式法求解一元二次方程完美版课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了学习目标,导入新课,用配方法解下列方程,讲授新课,要点归纳,公式法解方程的步骤,根的判别式使用方法,故选B,当堂检测,公式法等内容,欢迎下载使用。

    1.理解一元二次方程求根公式的推导过程.2.会用公式法解一元二次方程.(重点)3.会用根的判别式b2- 4ac判断一元二次方程根的情况及相关应用.(难点)
    问题:说一说用配方法解系数不为1的一元二次方程的步骤?
    基本步骤如下:①将二次项系数化为1.②将常数项移到方程的右边,是左边只有二次项和一次项.③两边都加上一次项系数一半的平方.④直接用开平方法求出它的解.
    一、一元二次方程求根公式的推导过程
    做一做:你能用配方法解方程 ax2 + bx +c = 0(a≠0) 吗?
    解:二次项系数化为1,得 x2 + x + = 0 .配方,得 x2 + x +( )2 -( )2 - = 0,移项,得 (x + )2 =
    问题1:接下来能用直接开平方解吗?
    问题2:什么情况下可以直接开平方?什么情况下不能直接开?
    (x + )2 ≥ 0 , 4a2 >0 .当 b2- 4ac <0 时,不能开方(负数没有平方根).当 b2– 4ac ≥ 0 时,左右两边都是非负数.可以开方,得 x + = x =
    这个公式叫做一元二次方程的求根公式,利用这个公式解一元二次方程的方法叫做公式法.
    对于一元二次方程 ax2 + bx +c = 0(a≠0) , 当 b2- 4ac ≥ 0时,
    这个公式说明方程的根是由方程的系数a、b、c所确定的,利用这个公式,我们可以由一元二次方程中系数a、b、c的值,直接求得方程的解.
    例1:解方程 (1)x2 - 7x –18 = 0. 解:这里 a =1 , b =-7 , c = -18. ∵ b2 - 4ac = (-7 )2 - 4×1×(-18 )=121 >0, ∴ 即 x1 = 9 x2 = -2.
    二、用公式法解一元二次方程
    (2)4x2 + 1 = 4x 解:将原方程化为一般形式,得 4x2 -4x + 1 = 0 . 这里a = 4 , b = -4, c = 1. ∵ b2 - 4ac = ( -4 )2 - 4×4×1 = 0 , ∴ 即 x1 = x2 =
    例2 解方程:4x2-3x+2=0
    因为在实数范围内负数不能开平方,所以方程无实数根.
    1.变形: 化已知方程为一般形式; 2.确定系数:用a,b,c写出各项系数; 3.计算: b2-4ac的值; 4.判断:若b2-4ac ≥0,则利用求根公式求出; 若b2-4ac<0,则方程没有实数根.
    问题:对于一元二次方程ax2 + bx +c = 0(a≠0),如何来判断根的情况?
    对一元二次方程: ax2 + bx +c = 0(a≠0) b2 - 4ac > 0时,方程有两个不相等的实数根.b2 - 4ac = 0时,方程有两个相等的实数根.b2 - 4ac < 0时,方程无实数根. 我们把 b2 - 4ac 叫做一元二次方程 ax2 + bx +c = 0(a≠0), 的根的判别式,用符号“Δ”来表示.
    三、用判别式判断一元二次方程的根
    不解方程判别下列方程的根的情况.(1)x2 - 6x + 1 = 0;(2)2x2 – x + 2 = 0;(3)9x2 + 12x + 4 = 0.
    解:(1) Δ = (-6 )2 – 4×1×1= 32 > 0 , ∴有两个不相等的实数根. (2) Δ = (-1 )2 – 4×2×2= -15 < 0 , ∴无实数根. (3) Δ = ( 12 )2 – 4×9×4= = 0, ∴有两个相等的实数根.
    3、判别根的情况,得出结论.
    1、化为一般式,确定a,b,c的值.
    例3 若关于x的一元二次方程(k-1)x2+4x+1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是( )A. k<5 B.k<5且k≠1 C. k≤5且k≠1 D. k>5
    【解析】由题意知方程(k-1)x2+4x+1=0有两个不相等的实数根,所以有
    ∴ k<5且k≠1
    1.解方程:x2 +7x – 18 = 0.
    解:这里 a=1, b= 7, c= -18. ∵ b 2 - 4ac =7 2 – 4 × 1× (-18 ) =121>0, 即 x1 = -9, x2 = 2 .
    2. 解方程(x - 2) (1 - 3x) = 6.
    解:去括号 ,得 x –2 - 3x2 + 6x = 6, 化简为一般式 3x2 - 7x + 8 = 0, 这里 a = 3, b = -7 , c = 8. ∵b2 - 4ac=(-7 )2 – 4 × 3 × 8 = 49–96 = - 47 < 0, ∴原方程没有实数根.
    3. 解方程:2x2 - x + 3 = 0 解: 这里 a = 2 , b = - , c = 3 . ∵ b2 - 4ac = 27 - 4×2×3 = 3 > 0 , ∴ 即 x1= x2=
    4.不解方程,判别方程5y2+1=8y的根的情况.
    解:化为一般形式为:5y2-8y+1=0.
    所以Δ=b2-4ac=(5)2-4×(-8)×1=57>0.
    所以方程5y2+1=8y的有两个不相等的实数根.
    这里a=5,b=-8,c=1,
    能力提升: 在等腰△ABC 中,三边分别为a,b,c,其中a=5,若关于x的方程x2+(b+2)x+6-b=0有两个相等的实数根,求△ABC 的周长.
    解:关于x的方程x2+(b+2)x+6-b=0有两个相等的实数根,
    所以Δ=b2-4ac=(b-2)2-4(6-b)=b2+8b-20=0.
    所以b=-10或b=2.
    将b=-10代入原方程得x2-8x+16=0,x1=x2=4;
    将b=2代入原方程得x2+4x+4=0,x1=x2=-2(不符题设,舍去);
    所以△ABC 的三边长为4,4,5,其周长为4+4+5=13.
    一化(一般形式);二定(系数值);三求( Δ值); 四判(方程根的情况);五代(求根公式计算).
    根的判别式b2-4ac
    务必将方程化为一般形式
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