人教版九年级数学上册《25章复习》学案

            25章.概率复习学案

【学习目标】

1．.事件，概率的意义，

2.用列表法求概率，用频数估计概率熟练运用知识解决相关的问题.通过解决问题去感受知识来源于生活并服务于生活.

3.会用列举法求概率，会用频率估计概率．

【重点难点】

重点难点：会用列举法求概率，会用频率估计概率．

【知识回顾】

  1. 下列事件是必然事件的是(　　)

    A．随意掷两个均匀的骰子，朝上面的点数之和为6

    B．抛一枚硬币，正面朝上

    C．3个人分成两组，一定有2个人分在一组

    D．打开电视，正在播放动画片

 2.　在一个布口袋中装有只有颜色不同，其他都相同的白、红、黑三种颜色的

  小球各1   只，甲、乙两人进行摸球游戏，甲先从袋中摸出一球看清颜色后放回，

   再 由 乙从袋中摸出一球．

  (1)试用树形图(或列表法)表示摸球游戏所有可能的结果；

  (2)如果规定：乙摸到与甲相同颜色的球为乙胜，否则为负，试求乙在游戏中能

  获胜的概率．

3　在一个不透明的布袋中，用红色、黑色、白色的玻璃球共有120个，除颜色外，

 形状、大小、质地等完全相同．小刚通过多次摸球试验后发现其中摸到红色、

 黑色球的频率稳定在15%和55%，则口袋中白色球的个数很可能是________个．

【知识归纳】

   知识点梳理：   

尝试应用

1.如图是一个被等分成6个扇形且可自由转动的转盘，转动转盘，当转盘停止后，指针指向红色区域的概率是________．

补偿提高

..四张质地相同的卡片如图所示，将卡片洗匀后，背面朝上放置在桌面上．

(1)求随机抽取一张卡片，恰好得到数字2的概率；

(2)小贝和小晶想用以上四张卡片做游戏，游戏规则见信息图．你认为这个游戏公平吗？请用列表法或画树形图法说明理由，若认为不公平，请你修改规则，使游戏变得公平．

[来源:Z*xx*k.Com][来源:Zxxk.Com]

【学后反思】

1.通过本节课的学习你有那些收获?

     2. 你还有哪些疑惑？

25章.概率复习学案答案

知识回顾：1.C2.（1）共9重结果  （2）P(乙获胜）= （3）36个

知识点梳理：事件  概率的意义，列举法求概率  用频率估计概率

尝试应用：

补偿提高：（1）  （2）P(小贝获胜）=  P (小晶获胜）=  所以不公平.将游戏规则中的32换成26--31（包括26和31）之间的任何一个数都能是游戏公平.