小学数学人教版二年级上册1 长度单位图片ppt课件
展开例1:同学们,请开动你们的小脑筋,想一想,很久以前人们是怎样测量这三样东西的长度呢?
那么接下来同学们尝试用自己的大拇指和食指来测量自己的桌子,量一量看看自己的桌子由多少个食指和拇指组成?
为什么同样是用拃为单位,量相同的桌子,结果会不一样呢?
因为每个人的“拃”都不一样,只有用相同的计量单位去量相同的物体才会得出相同的结果,所以为了便于交流,我们需要相同的计量单位。
尺子是我们测量长度的工具,请同学们认真观察下面的尺子,看看尺子有什么?
长度单位:厘米(cm)
刻度线:直尺上的一条条竖线
例2:你知道1厘米有多长吗?
我们可以观察到,在尺子上,0的后面有一个长度单位“厘米”,它表示从0到 1,这一格的长度是1厘米,厘米可以用“c m”表示。
尺子上每相邻的两个数之间的长度都是1厘米。
你还能找到生活中哪些大约是1cm吗?
量比较短的物体,都可以用“厘米”作单位。
例3.量一量下面纸条的长度。
看一看,铅笔长()厘米
一对正:刻度尺放正、放平二对“0”:0刻度对准物体的左端三读数:右端对着刻度
同学们,这节课你们都学会了哪些知识?
完成课本练习一中对应的练习、以厘米为单位,测量自己喜欢的物品
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