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    2 主题 集中元素的特性及应用集合含义的拓展讲义-高一上学期数学沪教版()必修第一册期末复习

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    2 主题 集中元素的特性及应用集合含义的拓展讲义-高一上学期数学沪教版()必修第一册期末复习

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    这是一份2 主题 集中元素的特性及应用集合含义的拓展讲义-高一上学期数学沪教版()必修第一册期末复习,共5页。试卷主要包含了综上可知,a=0;等内容,欢迎下载使用。
    学生版
    主题 集中元素的特性及应用集合含义的拓展
    一题:紧扣教材与贴近试题的(典型例题);
    例题 已知集合A含有两个元素a和a2,若1∈A,则实数a的值为________.

    变式1.[变条件]本例若将条件“1∈A”改为“2∈A”,其他条件不变,求实数a的值.

    变式2.[变条件]本例若去掉条件“1∈A”,其他条件不变,则实数a的取值范围是什么?

    变式3.[变条件]已知集合A含有两个元素1和a2,若“a∈A”,求实数a的值.
    一析:细辩精析与规范解答的(细析详解);
    例题 已知集合A含有两个元素a和a2,若1∈A,则实数a的值为________.
    【答案】
    【解析】

    变式1.[变条件]本例若将条件“1∈A”改为“2∈A”,其他条件不变,求实数a的值.
    【答案】
    【解析】
    变式2.[变条件]本例若去掉条件“1∈A”,其他条件不变,则实数a的取值范围是什么?
    【答案】
    【解析】
    变式3.[变条件]已知集合A含有两个元素1和a2,若“a∈A”,求实数a的值.
    【答案】
    【解析】
    一法:通过体验与收获最佳的(方法归纳);
    知识点:进行集合运算时,根据集合中元素的确定性,可以解出字母的所有可能取值,但要时刻关注集合中元素的三个特性,尤其是互异性,解题后要注意进行检验.
    解题技巧:(根据集合中元素的特性求解字母取值(范围)的3个步骤)

    一得:实践练习与得到合理的(收获拓展);
    1、已知集合A={2,3,a2+4a+2},B={0,7,a2+4a-2,2-a},且A∩B={3,7},求集合B;
    【错解】由A∩B={3,7}得a2+4a+2=7,解得a=1或a=-5.
    当a=1时,集合B={0,7,3,1};
    当a=-5时,集合B={0,7,3}.
    综上知集合B={0,7,3,1}或B={0,7,3};
    【错因】
    【正解】
    【答案】
    2、(2020·山东)若集合M={(x,y)|x+y=0},N={(x,y)|x2+y2=0,x∈R,y∈R},则有(  )
    A.M∪N=M B.M∪N=N C.M∩N=M D.M∩N=∅
    【提示】
    【答案】
    【解析】












    【教师版】
    主题 集中元素的特性及应用集合含义的拓展
    一题:紧扣教材与贴近试题的(典型例题);
    例题 已知集合A含有两个元素a和a2,若1∈A,则实数a的值为________.
    变式1.[变条件]本例若将条件“1∈A”改为“2∈A”,其他条件不变,求实数a的值.
    变式2.[变条件]本例若去掉条件“1∈A”,其他条件不变,则实数a的取值范围是什么?
    变式3.[变条件]已知集合A含有两个元素1和a2,若“a∈A”,求实数a的值.
    一析:细辩精析与规范解答的(细析详解);
    例题 已知集合A含有两个元素a和a2,若1∈A,则实数a的值为________.
    【答案】;
    【解析】若1∈A,则a=1或a2=1,即a=±1.
    当a=1时,集合A有重复元素,不符合元素的互异性,∴a≠1;
    当a=-1时,集合A含有两个元素1,-1,符合元素的互异性.∴a=-1.
    变式1.[变条件]本例若将条件“1∈A”改为“2∈A”,其他条件不变,求实数a的值.
    【答案】a=2,或a=,或a=-;
    【解析】若2∈A,则a=2或a2=2,即a=2,或a=,或a=-;
    变式2.[变条件]本例若去掉条件“1∈A”,其他条件不变,则实数a的取值范围是什么?
    【答案】;
    【解析】若A中有两个元素a和a2,则由a≠a2解得a≠0且a≠1;
    变式3.[变条件]已知集合A含有两个元素1和a2,若“a∈A”,求实数a的值.
    【答案】a=0;
    【解析】由a∈A可知,
    当a=1时,此时a2=1,与集合元素的互异性矛盾,所以a≠1;
    当a=a2时,a=0或1(舍去).综上可知,a=0;
    一法:通过体验与收获最佳的(方法归纳);
    知识点:进行集合运算时,根据集合中元素的确定性,可以解出字母的所有可能取值,但要时刻关注集合中元素的三个特性,尤其是互异性,解题后要注意进行检验.
    解题技巧:(根据集合中元素的特性求解字母取值(范围)的3个步骤)

    一得:实践练习与得到合理的(收获拓展);
    1、已知集合A={2,3,a2+4a+2},B={0,7,a2+4a-2,2-a},且A∩B={3,7},求集合B;
    【错解】由A∩B={3,7}得a2+4a+2=7,解得a=1或a=-5.
    当a=1时,集合B={0,7,3,1};
    当a=-5时,集合B={0,7,3}.
    综上知集合B={0,7,3,1}或B={0,7,3};
    【错因】由题设条件知集合B中有四个元素,集合中出现了相同的元素,与集合中元素的互异性矛盾,导致错解;
    【正解】应将当a=-5时的集合B={0,7,3}与题设矛盾,舍去,故集合B={0,7,3,1};
    【答案】{0,7,3,1};
    2、(2020·山东)若集合M={(x,y)|x+y=0},N={(x,y)|x2+y2=0,x∈R,y∈R},则有(  )
    A.M∪N=M B.M∪N=N C.M∩N=M D.M∩N=∅
    【提示】根据集合的表示法知集合M表示直线,集合N表示一个点且点在直线上,得到两集合的并集;
    【答案】A;
    【解析】N={(x,y)|x2+y2=0,x∈R,y∈R},且点(0,0)满足直线x+y=0;所以M∪N=M ,
    故选A;



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