北京市房山区三年（2020-2022）九年级上学期期末化学试题汇编

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北京市房山区三年（2020-2022）九年级上学期期末化学试题汇编-实验题

一、实验题
1．（北京市房山区2020-2021学年九年级上学期期末化学试题）用下图装置进行实验。

（1）高锰酸钾分解的化学方程式为 。
（2）铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧， ，放热，生成黑色固体。
2．（北京市房山区2020-2021学年九年级上学期期末化学试题）用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件，表中为①~④处所放药品。

序号
①
②
③
④
药品
白磷
红磷
被沙子覆盖的白磷
被沙子覆盖的红磷
已知：白磷的着火点为40 ℃，红磷的着火点为240 ℃。
（1）升温至60℃，对比 （填序号），可知可燃物燃烧需要温度达到着火点。
（2）设计①、③的目的是 。
3．（北京市房山区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题）根据下图回答问题。

(1)仪器a的名称是 。
(2)实验室用A装置制氧气，反应的化学方程式为 。
(3)收集氧气的装置为 （填序号）。
4．（北京市房山区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题）用如图实验验证可燃物燃烧的条件。

已知：白磷的着火点为40℃；红磷的着火点为240℃。
(1)试管3中红磷未燃烧的原因是 。
(2)能验证可燃物燃烧需要O2的现象是 。
5．（北京市房山区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题）利用下图所示装置进行实验。

已知：①；②。
(1)一段时间后，A中电子秤示数 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
(2)将B中Na2CO3与稀盐酸混合后，观察到电子秤示数变小，其原因为 。
(3)以上实验能验证质量守恒定律的是 （填序号）。
6．（北京市房山区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题）利用如图装置验证了空气中氧气的含量。

(1)实验前，打开止水夹，用手握住试管，观察到 ，说明装置气密性良好。
(2)白磷燃烧的化学方程式为 。
(3)白磷熄灭、试管冷却到室温后，打开止水夹，能证明空气中氧气含量的现象：最终量筒中水面约降至 mL刻度线处。
7．（北京市房山区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题）用如图装置验证二氧化碳的性质。

(1)通入二氧化碳后，观察到澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为 。
(2)实验中，得出“二氧化碳能与水发生化学反应”的结论，依据的现象为 。
(3)实验后，取出湿润的石蕊纸条，一段时间后纸条变为紫色，其原因为 （用化学方程式解释）。
8．（北京市房山区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题）根据下图回答问题。

(1)仪器a的名称是 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ；选用的收集装置是 (填序号，下同)。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ；选用的发生装置是 。
9．（北京市房山区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题）利用下图所示装置进行实验。

已知：①铁+硫酸铜溶液→铜+硫酸亚铁溶液；②石蜡+氧气二氧化碳+水。
(1)一段时间后，实验1中天平指针的位置为 (填序号)。

(2)实验2中，点燃蜡烛后，天平指针逐渐向右偏转。则燃烧掉的石蜡的质量 (填“大于”“等于”或“小于”)生成的二氧化碳和水蒸气的总质量。
(3)能验证质量守恒定律的是实验 (填“1”或“2”)。
10．（北京市房山区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题）用下图装置(夹持仪器已略去)验证二氧化碳的性质。

(1)能证明二氧化碳与水发生反应的现象是 。
(2)C中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为 。
(3)点燃酒精灯，湿润纸花又变为紫色的原因是 。
(4)实验结束时，正确的操作顺序是 (填序号)。
①熄灭酒精灯    ②将导管移出液面

参考答案：
1． 火星四射
【详解】（1）高锰酸钾分解，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为。
（2）铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体。
2． ①② 验证与氧气接触是可燃物燃烧的条件之一
【详解】（1）研究温度达到着火点是燃烧的条件，则控制变量为不同物质着火点；升温至60℃，对比①②，可知可燃物燃烧需要温度达到着火点。
（2）①、③控制变量为与氧气接触；故设计①、③的目的是验证与氧气接触是可燃物燃烧的条件之一。
3．(1)酒精灯
(2)
(3)B

【详解】（1）a是用于加热的酒精灯；
（2）A装置为固体加热型装置，试管口有一团棉花，应为高锰酸钾制氧气，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；
（3）氧气不易溶于水，密度比空气的大，可用排水法或向上排空气法收集，所以选用的收集装置是B。
4．(1)温度没有达到着火点
(2)1中白磷不燃烧，2中白磷燃烧

【详解】（1）红磷的着火点为240℃，水温为60℃，试管3中红磷与氧气接触，红磷未燃烧的原因是温度没有达到着火点，故填：温度没有达到着火点。
（2）实验过程中，1中白磷未与氧气接触，不燃烧，2中白磷与氧气接触，燃烧，所以能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是：1中白磷不燃烧，2中白磷燃烧，故填：1中白磷不燃烧，2中白磷燃烧。
5．(1)不变
(2)生成的二氧化碳气体逸散到空气中，使反应后瓶中剩余物质的总质量小于反应前各物质的总质量
(3)AC/CA

【详解】（1）铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应前后物质总质量不变，无气体参与反应或逸出，所以一段时间后，A中电子秤示数不变，故填：不变。
（2）将B中Na2CO3与稀盐酸混合后，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。观察到电子秤示数变小，其原因为生成的二氧化碳气体逸散到空气中，使反应后瓶中剩余物质的总质量小于反应前各物质的总质量。
（3）A中铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，B中碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠，水和二氧化碳，生成的二氧化碳气体逸散到空气中，C中在密闭的环境中进行生成的二氧化碳不会逸出，以上实验能验证质量守恒定律的是AC，故填：AC。
6．(1)水中导管口有气泡冒出
(2)
(3)29

【详解】（1）实验前，打开止水夹，用手握住试管，试管中气体受热膨胀，观察到水中导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，故填：水中导管口有气泡冒出。
（2）白磷燃烧生成五氧化二磷，故填：。
（3）空气中氧气体积分数约为21%，氧气体积，剩余水的体积50mL-21mL=29mL，故填：29。
7．(1)
(2)干燥的石蕊纸条不变色，湿润的石蕊纸条由紫色变为红色
(3)

【详解】（1）二氧化碳和氢氧化钙生成碳酸钙和水，故观察到澄清石灰水变浑浊，故填：。
（2）干燥的石蕊纸条不变色，通入二氧化碳后，湿润的石蕊纸条由紫色变为红色，说明“二氧化碳能与水发生化学反应”，故填：干燥的石蕊纸条不变色，湿润的石蕊纸条由紫色变为红色。
（3）碳酸不稳定，容易分解生成二氧化碳和水，故取出湿润的石蕊纸条，一段时间后纸条变为紫色，故填：。
8．(1)集气瓶
(2) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ C
(3) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ A

【详解】（1）据图可知，仪器a的名称是集气瓶；
（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；因为氧气的密度比空气略大，可以用向上排空气法收集，即用C装置收集；
（3）实验室制取二氧化碳的反应是石灰石（或大理石）中的碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；实验室制取二氧化碳用的药品是石灰石（或大理石）和稀盐酸，反应物状态是固体和液体，反应条件是常温，所以可选择的发生装置是A。
9．(1)C
(2)小于
(3)1

【详解】（1）铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，反应前后，物质的总质量不变，则实验后，天平仍平衡，故选C。
（2）石蜡燃烧消耗氧气生成二氧化碳和水，天平指针逐渐向右偏转，说明反应后质量变小，则说明燃烧的石蜡的质量小于生成的二氧化碳和水蒸气的总质量。
（3）实验1反应前后天平平衡，能用于验证质量守恒定律。

10．(1)干燥紫色石蕊纸花不变色，湿润紫色石蕊纸花变红
(2)

(3)碳酸不稳定，易分解
(4)②①

【详解】（1）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，则能证明二氧化碳与水发生反应的现象是干燥紫色石蕊纸花不变色，湿润紫色石蕊纸花变红。
（2）二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为。
（3）加热纸花时，由于碳酸不稳定，受热易分解，则湿润纸花又变为紫色。
（4）实验结束时，为了防止烧杯中的澄清石灰水倒吸，则应先将导管移出水面，则熄灭酒精灯，故填②①。