北师大版八年级上册6 二元一次方程与一次函数教案及反思
展开第五章 二元一次方程组
5. 6 二元一次方程与一次函数
1.理解二元一次方程(组)与一次函数的关系;(重点)
2.能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解.(难点)
一、提出问题,思考引入
今天数学王国搞了个家庭 Party,各个成员按照自己所在的集合就坐,这时来了“x + y = 5”.
x+y=5应该坐在哪里呢?
二、合作交流,探究新知
(一)二元一次方程与一次函数的关系
问题1. 方程x+y=5的解有多少个?写出其中的几个.
问题2. 等式x+y=5还可以看成一个一次函数,把它变成y=kx+b的形式是_________.
问题3 画出y=-x+5 的图象
追问①:以方程x+y=5的解为坐标的点都在一次函数y=-x+5的图象上吗?
追问②:在一次函数y=-x+5的图象上任取一点,点的坐标适合方程x+y=5吗?
追问③:以方程x+y=5的解为坐标的所有点组成的图象与一次函数y=-x+5的图象相同吗?
归纳总结
方法总结:y=kx+b(k≠0)既可以看做是一个二元一次方程,也可以看做是一个一次函数的表达式;y-kx=b与y=kx+b虽然只是形式不同,但却只能表示二元一次方程,而不能表示一次函数的表达式.因此对于一个二元一次方程,只有把它写成用一个未知数表示另一个未知数的形式时,才能看做是一个一次函数的表达式.
(二)二元一次方程组与一次函数的关系
1. 解方程组:
2. 请在同一直角坐标系内分别画出函数y=-x+5与y=2x-1的图象,找出它们的交点坐标,并比较与上述方程的解有什么联系.
总结归纳
确定两条直线交点的坐标,相当于求相应的二元一次方程组的解;解一个二元一次方程组相当于确定相应两条直线的交点的坐标.
解方程组相当于考虑自变量为何值时,两个函数的值相等,以及这个函数值是何值.
方法总结:二元一次方程组是由含有两个未知数的两个一次方程组成的,而每个一次方程的图象都是一条直线.两条直线的交点坐标表示该方程组中两个方程的公共解,也就是这个二元一次方程组的解.
(三)二元一次方程组与对应平行直线的关系
问题:在同一直角坐标系内, 一次函数y = x + 1 和y = x - 2 的图象有怎样的位置关系?
方程组 解的情况如何?
你发现了什么?
三、运用新知
例1 用图象法解方程组
四、巩固新知
五、归纳小结
用图象法解二元一次方程组的步骤:
(1)变形:把两个方程化为一次函数的形式;
(2)作图:在同一坐标系中作出两个函数的图象;
(3)观察图象,找出交点的坐标;
(4)写出方程组的解.
略.
北师大版八年级上册6 二元一次方程与一次函数教学设计及反思: 这是一份北师大版八年级上册6 二元一次方程与一次函数教学设计及反思,共2页。教案主要包含了 出示学习目标, 课堂小结,作业布置等内容,欢迎下载使用。
数学八年级上册6 二元一次方程与一次函数公开课教案: 这是一份数学八年级上册6 二元一次方程与一次函数公开课教案,共5页。
初中6 二元一次方程与一次函数教案及反思: 这是一份初中6 二元一次方程与一次函数教案及反思,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重点和难点,教学过程,教学方法和手段,课堂练习,辅助教学资源与工具,结论,教学反思等内容,欢迎下载使用。