辽宁省铁岭市2022-2023学年九年级上学期12月月考化学试题

这是一份辽宁省铁岭市2022-2023学年九年级上学期12月月考化学试题，共7页。试卷主要包含了5 K-39，下列对一些事实的解释错误的是，下列对实验现象的描述，正确的是等内容，欢迎下载使用。
2022—2023学年度上学期随堂练习
九年化学（三）
可供利用的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Cl-35.5 K-39
第一部分 选择题（共20分）
一、选择题（本题共15个小题，共20分，每小题只有一个选项符合题意。1～10小题，每小题1分；11～15小题，每小题2分）
1.《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，下列书中记载的造物过程涉及化学变化的是
A.楠木制舟 B.五谷酿酒 C.粉碎矿石 D.机杼织布
2.分类法是学习化学的方法之一，下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是
A.氧气、五氧化二磷、海水 B.汞、氯酸钾、空气
C.硫、二氧化碳、冰水混合物 D.氢气、硫酸钠、澄清石灰水
3.在战争时代，地下工作者常用来汤写字再晾干来送情报，得到情报后再喷上碘水，即可获取信息。其实是利用淀粉溶液遇碘变蓝色的性质，实验表明，无论是固体碘还是蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色，这一现象说明
A.同种分子质量相等 B.同种分子体积相等
C.同种分子性质相同 D.同种分子运动速度相同
4.下列对一些事实的解释错误的是
A.书写档案规定必须使用碳素墨水——常温下碳的化学性质稳定
B.石墨能够做干电池的电极材料——石墨具有优良的导电性
C.焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来——焦炭具有氧化性
D.制糖工业中用活性炭做脱色剂制白糖——活性炭具有吸附性
5.下列基本实验操作正确的是
A. 称量固体 B. 过滤
C. 倾叫液体 D. 用酒精灯加热
6.我国航天员在空间站驻留期间，氧气与储备的其它气体以一定比例混合成“人造空气”（21％的氧气，78％的氮气，控制二氧化碳的含量低于0.7％）供给呼吸，下列说法正确的是
A.21％和78％是按质量计算的含量
B.燃着的木条在“人造空气”中立即熄灭
C.“人造空气”与空气成分完全相同
D.可以通过化学反应控制二氧化碳的含量
7.下列现象或事实不能用质量守恒定律解释的是
A.水结成冰，质量不变
B.煤燃烧后，灰烬质量比煤的质量小
C.铁在氧气中燃烧后，生成物的质量比铁的质量大
D.氯酸钾受热分解，剩余固体质量比原来氯酸钾的质量小
8.下列对实验现象的描述，正确的是
A.硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫
B.向氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，产生白色沉淀
C.点燃氢气，产生淡蓝色火焰，用干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水珠
D.红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，如果装置漏气，则渊定结果将大于五分之一
9.2022年3月第十三届国际环境科学与发展大会在武汉召开。下列做法不利于保护环境的是
A.发展公共交通，提倡绿色出行
B.大量开采化石燃料，缓解能源危机
C.推广垃圾分类处理，加强资源回收利用
D.采用新技术，将含碳气体转换为含碳固体
10.水是生命之源，我们应了解并爱护水资源，下列说法不正确的是
A.河水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水
B.地球上总水储量虽然很大，但可食用的淡水很少
C.肥皂水可用于鉴别硬水和软水
D.农药、化肥不合理使用，会造成水体污染
11.为了防止燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH），一旦燃气泄漏即可闻到气味。乙硫醇在充足的氧气中燃烧时会生成一种空气污染物，该气体可能为
A.SO2 B.CO2 C.CO D.NO2
12.小刚同学用托盘天平称量15.4g碳酸钠粉末时，将碳酸钠放在右盘，砝码放在左盘，然后移动了游码（1g以下用游码）。则他所称量的碳酸钠的实际质量为
A.15.4g B.14.6g C.4.6g D.15.8g
13.能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是
A.氧气和二氧化碳 B.二氧化锰和铁粉 C.食盐和蔗糖 D.食盐和沙子
14.推理是学习化学的一种重要方法，必须科学严谨。下列推理正确的
A.化学变化常伴随发光变色等现象，则有发光变色等现象的一定是化学变化
B.在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价
C.单质是由同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质不一定是单质
D.氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物
15.一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得数据见下表，下列说法中正确的是
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
20
3
2
20
反应后质量/g
X
28
2
0
A.X=5
B.该反应是分解反应
C.在该反应中，丙物质一定做催化剂
D.此反应中，乙和丁物质的质量比为5：4
第二部分 非选择题（共60分）
二、填空题（本题包括4个小题，每空1分，化学方程式2分，共18分）
16.（4分）用化学符号来表示：
（1）氟元素 ； （2）2个硝酸根离子 ；
（3）氖气 ； （4）碳酸钠中碳元素的化合价 。
17.（5分）美国两位科学家利用碘元素，借助放射学进行了“G蛋白偶联受体”研究，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，获得了2012年诺贝尔化学奖。如图一是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图。请回答：

（1）由图一可知碘元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素，碘元素的相对原子质量是 。
（2）根据图二中的信息可知，碘原子在化学反应中易得到电子而形成碘离子，其符号是 。
（3）如图3中微粒与俱元素化学性质相似的是 （填字母），属于稳定结构的是 。
18.（4分）水在生活、生产中应用广泛。请回答下列问题：
（1）我国生活饮用水卫生标准规定，饮用水中含有铁、锰、铜、锌、钙等多种矿物质，这里的铁、锰、铜、锌、钙等是指 （填“分子”、“原子”或“元素”）。
（2）加湿器可以增加室内的湿度，电加热式加湿器是通过电加热，使水沸腾变为水蒸气，在此过程中，发生变化的是 （填字母）。
A.水分子种类 B.水分子间间隔
C.水分子运动速率 D.水分子个数增多
（3）井水中若含有难溶性杂质，一般通过 的方法清除。
（4）自来水公司在水的净化过程中常加入明矾【KAl(SO4)2·12H2O】这种物质，但是铝元素过量进入人体是有危害的，针对这一环节，请你向自来水公司提出合理的建议 。
19.（5分）丰富多彩的物质世界里，含碳物质占有重要地位。
（1）金刚石和石墨均是碳元素组成的单质，但两者物理性质差异较大，其原因是 。
（2）活性炭有较强的吸附能力，是因为活性炭具有 的结构。
（3）石墨烯是一种革命性材料，它也是碳元素组成的一种单质。如果它在氧气中燃烧不充分，易产生的气体是 （填化学式）。
（4）我国古代已经掌握用焦炭和铁矿石炼铁的反应，写出焦炭和氧化铁反应的化学方程式 。
三、简答题（本题包括3个小题，每空1分、化学方程式2分，共16分）
20.（4分）阅读下面科普短文，回答问题：
①木糖醇（C5H12O5）是从植物中提取出来的一种天然甜味剂，广泛存在于各种水果、蔬菜、谷类之中。
②木糖醇为白色晶体或结晶性粉末，极易溶于水，溶解时会吸收一定热量。
③木糖醇在一定程度上有助于牙齿的清洁度，但是过度的食用也可能带来腹泻等副作用，这一点也不可忽视。
④木糖醇是一种五碳糖醇，木糖醇的甜度与砂糖相同，但热量却只有砂糖的75％。木糖醇是人体糖类代谢的正常中间体，它的代谢不同于一般糖类，主要氧化生成二氧化碳和水，放出热量，被人利用。
（1）木糖醇的物理性质是 。
（2）木糖醇入口有清凉感觉的原因是 。
（3）木糖醇在人体内发生反应可以用化学方程式表示（反应条件略去） 。
21.（7分）如图是用木炭还原氧化铜的实验装置图，回答下列问题：

（1）酒精灯加网罩的目的 。
（2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是 。
（3）维续加热，出现的现象是 ，请你写出碳粉还原氧化铜的化学方程式： 。
（4）停止加热前，应先将导管从试管②中撤出，原因是 ；并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出，原因是 。
22.（5分）A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质，它们之间的关系如图所示（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，无关物质已经略去）。如果A在空气体积分数为21％，B、D在常温下均为液体且元素组成相同，A到E的实验现象为剧烈燃烧火星四射，试推断：

（1）C的化学式为 。
（2）物质B、D化学性质根本不同的原因是 。
（3）B→A的化学方程式 ，该反应的基本反应类型为 。
四、实验与探究题（本题包括3个小题，每空1分、化学方程式2分，共18分）
23.（4分）根据如图所示的实验回答问题：

（1）A实验 （填“能”或“不能”）用来测定空气中氧气的含量；
（2）B实验现象说明：空气中的氧气含量比呼出气体中的 （“高”或“低”）；
（3）C实验中小灯泡发亮，说明石墨具有 性；
（4）D实验用来验证质量守恒定律，其中气球的作用是 。
24.（7分）如图所示是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题：

（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 ，试管口应略向下倾斜的原因是 ，若用装置E收集氧气，可以将导管口伸入盛满水的集气瓶里开始收集氧气的标志是 。
（3）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，已知氨气极易溶于水，密度比空气小，且不与空气反应。应选择的发生装置是 （填字母），如果用F装置收集氨气，氨气应由 （填a或b）口进入。
25.（7分）在“质量守恒定律”的课堂教学中，甲、乙、丙、丁四个小组的同学分别做了A、B、C、D四个实验，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

（1）A实验：在实验过程中观察到气球的变化是 。
（2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒，守恒的原因是反应前后原子的 均未发生改变。该反应的化学方程式为 。
（3）乙、丁两组同学得到的结论是：化学反应前后总质量不守恒。老师引导学生分析了B、D两个实验，你认为B实验天平不平衡的原因是 ，实验D中理论上镁条燃烧后的质量应该比反应前增重，增加的质量应等于参加反应的 的质量。
（4）通过上述实验，得到的启示是：有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时应该在 装置中进行实验。
五、计算题（本题2个小题，共8分）
26.（2分）在新冠疫情防控过程中，人们使用的一种免洗洗手消毒液里含有三氯羟基二苯醚（简称三氟生，化学式为C12H7O2Cl3），请计算。
（1）三氯生的相对分子质量为 。
（2）三氯生中碳和氧两种元素质量比为 （填最简整数比）。
27.（6分）把干燥纯净的二氧化锰和氯酸钾的混合物15.0g装入大试管中，加热制取氧气，待反应完全后，将试管冷却，称量，得到10.2g固体物质。试计算：
（1）生成氧气的质量 。
（2）原固体混合物中氯酸钾的质量是多少？



2022—2023学年度上学期随堂练习（三）
化学试卷参考答案
一.选择题(本题共15个小题，共20分。每小题只有一个选项符合题意。1～10小题，每小题1分；11～15小题，每小题2分)
1．B；2．A；3．C；4．C；5．D；6．D；7．A；8．C；9．B；10．A；11．A；12．B；13．D；14．C；15．D
二.填空题(本题包括4个小题，每空1分，化学方程式2分，共18分)
+4
16.（1）F（2）2NO3-（3）Ne （4）Na2CO3
17.（1）非金属；126.9（2）I- （3)B；C
18.（1）元素（2）BC（3）过滤（4）添加适量明矾
19.（1）碳原子的排列方式不同（2）疏松多孔（3）CO（4）3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2↑
三.简答题(本题包括3个小题，每空1分，化学方程式2分，共16分)
20.（1）白色晶体或结晶性粉末（或极易溶于水）（2）溶解时会吸收一定热量
（3）2C5H12O5+11O2====10CO2+12H2O
21.（1）使火焰集中并提高温度（2）刚开始排出的气体是试管中的空气（3）黑色固体变红，
通电
澄清石灰水变浑浊；C+2CuO 2Cu+CO2↑（4）防止液体倒吸使试管炸裂；防止生成的铜再被氧化
22.（1）H2（2）分子的构成不同（3）2H2O====2H2↑+O2↑；分解反应
Δ
四.实验与探究题(本题包括3个小题，每空1分，化学方程式2 分，共18分)
23.（1）不能 （2）高（3）导电（4）密封容器，缓冲气压
24.（1）锥形瓶（2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；防止冷凝水倒流使试管炸裂；导管口气泡连续且均匀冒出（3）A；a
25.（1）先变大后变小（2）种类、数目、质量；CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4（3）反应生成气体逸散到空气中；氧气（4）密闭
五.计算题(本题2个小题，共8分)
26.（1）289.5（2）9:2
27.解：（1）根据质量守恒定律可得，生成氧气的质量为15.0g﹣10.2g＝4.8g
（2）设原固体混合物中氯酸钾的质量为x。
2KClO3 2KCl+3O2↑
245 96
x 4.8g



答：（1）生成氧气的质量为6.6g。
（2）原固体混合物中氯酸钾的质量为12.25g。