2024届高考历史一轮复习中外历史纲要第7单元单元综合提升课件

这是一份2024届高考历史一轮复习中外历史纲要第7单元单元综合提升课件，共12页。
一、世界文明的多元特点
1.(2022•山东临沂模拟)在古埃及，很多神是幻想出的人类和其他动物的合体。两河流域的神多以纯粹的人类形象出现，但也没有完全与动物脱离，一些画像中神的身旁都会出现动物，动物也标志着神对应的特征和能力。由此可见( )A．世界区域文明具有差异性B．西亚文明借鉴了古埃及文明C．神话传说的史料价值不高D．认知动物水平体现文明程度
【解析】根据材料可知，古埃及和古代两河流域的神的形象不同，体现了世界区域文明具有差异性，故A项正确；材料仅说明古埃及和古代两河流域神的形象的差异，没有说明神的形象形成过程中是否存在借鉴，排除B项；神话传说对研究早期历史具有一定的参考价值，我们应该以科学的态度辩证取舍，排除C项；文明程度的高低是由经济发展水平决定的，排除D项。
二、中古时期西欧社会的多元面貌1.多元的社会结构：政治上，天主教会、封建领主与自治城市鼎立；经济上，农奴经济、小农经济与商品经济并存；文化上，天主教神学、日耳曼文化、古希腊罗马文化、民族国家文化与人文精神共处。2.封君和封臣的体制：封君和封臣通过仪式性的缔结方式建立一种契约关系，封臣要承担效忠封君等义务，但封君不能专断地强加给封臣某种义务。
3.相对独立的庄园：自给自足是西欧庄园经济的显著特征。在庄园中以领主为中心，形成相对独立的政治集团，领主在自己的庄园中，行使某种程度的统治权，并拥有庄园的司法权。4.追逐自由的城市：城市建立在商业贸易的交结点上，封建关系脆弱。自治城市建立一种保护机构来对抗领主，维护市民生活与商业贸易，为市民文化的生长提供土壤。5.宗教戒律与世俗的贵族文化：教会控制西欧社会居民的精神生活，宗教戒律严重束缚了人性的发展。贵族宣扬以忠诚为核心的骑士精神。