北京市部分区2022-2023学年第二学期高一语文期末试卷汇编：《论语》（《红楼梦》）专题

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 《论语》（《红楼梦》）专题
北京市海淀区2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题
(一)阅读下面的《红楼梦》(选文),完成13～14题。(11分)
(一)
且说贾妃在轿内看此园内外如此豪华，因默默叹息奢华过费。忽又见执拂太监跪请登舟，贾妃乃下舆。只见清流一带，势如游龙，两边石栏上，皆系水晶玻璃各色风灯，点的如银光雪浪；上面柳杏诸树虽无花叶，然皆用通草绸绫纸绢依势作成，粘于枝上的，每一株悬灯数盏；更兼池中荷荇凫鹭之属，亦皆系螺蚌羽毛之类作就的：诸灯上下争辉，真系玻璃世界，珠宝乾坤。船上亦系各种精致盆景诸灯，珠帘绣幞，桂楫兰桡，自不必说。已而入一石港，港上一面匾灯，明现着“蓼汀花溆”四字。按此四字并“有凤来仪”等处，皆系上回贾政偶然一试宝玉之课艺才情耳，何今日认真用此匾联?况贾政世代诗书，来往诸客屏侍座陪者，悉皆才技之流，岂无一名手题撰，竟用小儿一戏之辞苟且搪塞?真似暴发新荣之家，滥使银钱，一味抹油涂朱，毕则大书“前门绿柳垂金锁，后户青山列锦屏”之类，则以为大雅可观，岂《石头记》中通部所表之宁荣贾府所为哉!据此论之，竟大相矛盾了。诸公不知，待蠢物将原委说明，大家方知。
当日这贾妃未入宫时，自幼亦系贾母教养。后来添了宝玉，贾妃乃长姊，宝玉为弱弟，贾妃之心上念母年将迈，始得此弟，是以怜爱宝玉，与诸弟待之不同。且同随祖母，刻未暂离……因有这段原委，故此竟用了宝玉所题之联额。那日虽未曾题完，后来亦曾补拟。
闲文少述，且说贾妃看了四字，笑道：“‘花溆’二字便妥，何必‘蓼汀’。”侍座太监听了，忙下小舟登岸，飞传与贾政。贾政听了，即忙移换。一时，舟临内岸，复弃舟上舆，便见琳宫绰约，桂殿巍峨。石牌坊上明显“天仙宝镜”四个大字，贾妃忙命换“省亲别墅”四字。于是进入行宫。但见庭燎烧空，香屑布地，火树琪花，金窗玉槛；说不尽帘卷虾须，毯铺鱼獭，鼎飘麝脑之香，屏列雉尾之扇。真是：
金门玉户神仙府，桂殿兰宫妃子家。
贾妃乃问：“此殿何无匾额?”随侍太监跪启曰：“此系正殿，外臣未敢擅拟。”贾妃点头不语。礼仪太监跪请升座受礼，两陛乐起。礼仪太监二人引贾赦、贾政等于月台下排班，殿上昭容传谕曰：“免。”太监引贾赦等退出。又有太监引荣国太君及女眷等自东阶升月台上排班，昭容再传谕曰：“免。”于是引退。
茶已三献，贾妃降座，乐止。退入侧殿更衣，方备省亲车驾出园。
(节选自《红楼梦》第十七、十八回)
(二)
说着，大家出来。走不多远，则见崇阁巍峨，层楼高起，面面琳宫合抱，迢迢复道萦纡。青松拂檐，玉兰绕砌；金辉兽面，彩焕螭头。贾政道：“这是正殿了。只是太富丽了些!”众人都道：“要如此方是。虽然贵妃崇尚节俭，天性恶繁悦朴，然今日之尊，礼仪如此，不为过也。”一面说，一面走，只见正面现出一座玉石牌坊，上面龙蟠螭护，玲珑凿就。贾政道：“此处书以何文?”众人道：“必是‘蓬莱仙境’方妙。”贾政摇头不语。
(节选自《红楼梦》第十七、十八回)
(三)
一时来至“省亲别墅”的牌坊底下，刘姥姥道：“嗳呀!这里还有个大庙呢。”说着，便爬下磕头。众人笑弯了腰。刘姥姥道：“笑什么?这牌楼上字我都认得。我们那里这样的庙宇最多，都是这样的牌坊，那字就是庙的名字。”众人笑道：“你认得这是什么庙?”刘姥姥便抬头指那字道：“这不是‘玉皇宝殿’四字?”众人笑的拍手打脚，还要拿他取笑。
(节选自《红楼梦》第四十一回)
13.对“省亲别墅”这一景观，小说中不同的人有不同的观感。请根据以上阅读材料，并结合你的阅读积累，简要分析曹雪芹这样设计的艺术匠心。(6分)
14.《红楼梦》中人物形象与其生活的环境密切相关。从以上材料之外的章回中，举出一例加以分析。(5分)
(二)阅读下面两段文字，完成15题。(4分)
(一)
子张问：“士何如斯可谓之达矣?”子曰：“何哉，尔所谓达者?”子张对曰：“在邦必闻，在家必闻。”子曰："是闻也，非达也。夫达也者，质直而好义，察言而观色，虑以下人。在邦必达，在家必达。夫闻也者，色取仁而行违，居之不疑。在邦必闻，在家必闻。”
(《论语·颜渊》)
(二)
一时宝钗取了衣服回来，只见宝玉在王夫人旁边坐着垂泪。王夫人正才说他，因见宝钗来了，就掩住口不说了。宝钗见此景况，察言观色，早知觉了七八分。于是将衣服交明王夫人，王夫人便将金钏儿的母亲叫来拿了去了。
(节选自《红楼梦》第三十二回“诉肺腑心迷活宝玉，含耻辱情烈死金钏”)
15.以上两个语段中的“察言观色”,分别反映出孔子、薛宝钗怎样的为人之道。(4分)
北京市丰台区2022-2023 学年高一下学期期末练习语文试题
(二)阅读下面《论语》中的文字，回答问题。(8分)
司马牛问君子。子曰：“君子不忧不惧。”曰：“不忧不惧，斯谓之君子已乎?”子曰：“内省不疚，夫何忧何惧？”(《颜渊》)
子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”(《颜渊》)
子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”(《子路》)
子曰：“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”(《子路》)
11.君子是儒家追求的理想人格。这几则语录体现了君子具有怎样的品格，请加以概括，并选择其中一点，联系实际谈谈你的认识。(8分)

北京市朝阳区2022-2023学年高一下学期期末考试语文试卷

16．根据要求，回答《红楼梦》的相关问题。（共12分）
（1）下列有关贾宝玉的情节，表述有误的一项是（3分）
A．宝玉梦游太虚幻境，看到了预示身边女子命运的卷册。
B．秦可卿临终托梦给宝玉，警示他贾府必将衰败的结局。
C．宝玉见龄官画“蔷”，猜测她内心煎熬，不禁心生怜惜。
D．晴雯死后，宝玉悲痛欲绝，写下《芙蓉女儿诔》来祭奠她。
（2）怡红院是贾宝玉在大观园中的居所。下列对联适合置于怡红院中的一项是（3分）
A．身后有余忘缩手，眼前无路想回头。
B．世事洞明皆学问，人情练达即文章。
C．绿蜡春犹卷，红妆夜未眠。
D．一畦春韭绿，十里稻花香。
（3）《红楼梦》第二回，贾雨村在和冷子兴的谈话中，认为宝玉兼具“聪俊灵秀之气”和“乖僻邪谬不近人情之态”。你怎样理解对宝玉的这种评价？请结合《红楼梦》中的相关情节简要阐述。（6分）

北京市东城区2022-2023学年高一下学期期末语文试题
14．根据要求，回答问题。（6分）
下面是《红楼梦》第三十五回中的一段文字：
那两个婆子见没人了，一行走，一行谈论。这一个笑道：“怪道有人说他家宝玉是外像好里头糊涂，中看不中吃的，果然有些呆气。他自己烫了手，倒问人疼不疼，这可不是个呆子？”那一个又笑道：“我前一回来，听见他家里许多人抱怨，千真万真的有些呆气。大雨淋的水鸡似的，他反告诉别人‘下雨了，快避雨去罢’。你说可笑不可笑？时常没人在跟前，就自哭自笑的；看见燕子，就和燕子说话；河里看见了鱼，就和鱼说话：见了星星月亮，不是长吁短叹，就是咕咕哝哝的。且是连一点刚性也没有；连那些毛丫头的气都受的。爱惜东西，连个线头儿都是好的；糟蹋起来，那怕值千值万的都不管了。”
从婆子所说的“呆气”中，可以看出贾宝玉有怎样的特点？请结合作品中的相关情节作简要分析。（可不局限于文段中涉及的情节）

北京市西城区2022-2023学年高一下学期期末考试语文试卷
6．根据要求，完成（1）～（3）题。
（1）关于《红楼梦》，下列说法不正确的一项是（3分）
A．《红楼梦》是章回体小说，又名《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》。
B．宝黛初相见，黛玉觉得宝玉眼熟，宝玉看着黛玉面善，正与“木石前盟”的故事暗合。
C．众钗入住大观园，宝钗住进了蘅芜苑，黛玉住进了潇湘馆，而探春则住进了稻香村。
D．“勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁”说的是惜春。
（2）下列对《红楼梦》的理解与分析，不正确的一项是（3分）
A．《红楼梦》书名中的“红楼”既可以象征富贵官宦之家，又可以象征闺阁；“梦”则象征了作家人生如梦的幻灭感。
B．《红楼梦》由两条主线贯穿：一是以贾府为中心，写贵族家庭之衰亡；一是以金陵十二钗为中心，写红颜薄命之悲剧。
C．《红楼梦》内容涉及诗词曲赋、音乐绘画、书法尺牍、灯谜联额、园林建造、饮食起居等，可谓文化艺术的大观园。
D．《红楼梦》第五回通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词等形式，含蓄地交代了书中众多人物的命运，具有象征意义。
（3）鲁迅认为《红楼梦》“敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所叙的人物，都是真的人物”。请以小说中的一个人物为例，谈谈你对鲁迅所说的“真的人物”的理解。（4分）
《论语》（《红楼梦》）专题
北京市海淀区2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题
(一)阅读下面的《红楼梦》(选文),完成13～14题。(11分)
(一)
且说贾妃在轿内看此园内外如此豪华，因默默叹息奢华过费。忽又见执拂太监跪请登舟，贾妃乃下舆。只见清流一带，势如游龙，两边石栏上，皆系水晶玻璃各色风灯，点的如银光雪浪；上面柳杏诸树虽无花叶，然皆用通草绸绫纸绢依势作成，粘于枝上的，每一株悬灯数盏；更兼池中荷荇凫鹭之属，亦皆系螺蚌羽毛之类作就的：诸灯上下争辉，真系玻璃世界，珠宝乾坤。船上亦系各种精致盆景诸灯，珠帘绣幞，桂楫兰桡，自不必说。已而入一石港，港上一面匾灯，明现着“蓼汀花溆”四字。按此四字并“有凤来仪”等处，皆系上回贾政偶然一试宝玉之课艺才情耳，何今日认真用此匾联?况贾政世代诗书，来往诸客屏侍座陪者，悉皆才技之流，岂无一名手题撰，竟用小儿一戏之辞苟且搪塞?真似暴发新荣之家，滥使银钱，一味抹油涂朱，毕则大书“前门绿柳垂金锁，后户青山列锦屏”之类，则以为大雅可观，岂《石头记》中通部所表之宁荣贾府所为哉!据此论之，竟大相矛盾了。诸公不知，待蠢物将原委说明，大家方知。
当日这贾妃未入宫时，自幼亦系贾母教养。后来添了宝玉，贾妃乃长姊，宝玉为弱弟，贾妃之心上念母年将迈，始得此弟，是以怜爱宝玉，与诸弟待之不同。且同随祖母，刻未暂离……因有这段原委，故此竟用了宝玉所题之联额。那日虽未曾题完，后来亦曾补拟。
闲文少述，且说贾妃看了四字，笑道：“‘花溆’二字便妥，何必‘蓼汀’。”侍座太监听了，忙下小舟登岸，飞传与贾政。贾政听了，即忙移换。一时，舟临内岸，复弃舟上舆，便见琳宫绰约，桂殿巍峨。石牌坊上明显“天仙宝镜”四个大字，贾妃忙命换“省亲别墅”四字。于是进入行宫。但见庭燎烧空，香屑布地，火树琪花，金窗玉槛；说不尽帘卷虾须，毯铺鱼獭，鼎飘麝脑之香，屏列雉尾之扇。真是：
金门玉户神仙府，桂殿兰宫妃子家。
贾妃乃问：“此殿何无匾额?”随侍太监跪启曰：“此系正殿，外臣未敢擅拟。”贾妃点头不语。礼仪太监跪请升座受礼，两陛乐起。礼仪太监二人引贾赦、贾政等于月台下排班，殿上昭容传谕曰：“免。”太监引贾赦等退出。又有太监引荣国太君及女眷等自东阶升月台上排班，昭容再传谕曰：“免。”于是引退。
茶已三献，贾妃降座，乐止。退入侧殿更衣，方备省亲车驾出园。
(节选自《红楼梦》第十七、十八回)
(二)
说着，大家出来。走不多远，则见崇阁巍峨，层楼高起，面面琳宫合抱，迢迢复道萦纡。青松拂檐，玉兰绕砌；金辉兽面，彩焕螭头。贾政道：“这是正殿了。只是太富丽了些!”众人都道：“要如此方是。虽然贵妃崇尚节俭，天性恶繁悦朴，然今日之尊，礼仪如此，不为过也。”一面说，一面走，只见正面现出一座玉石牌坊，上面龙蟠螭护，玲珑凿就。贾政道：“此处书以何文?”众人道：“必是‘蓬莱仙境’方妙。”贾政摇头不语。
(节选自《红楼梦》第十七、十八回)
(三)
一时来至“省亲别墅”的牌坊底下，刘姥姥道：“嗳呀!这里还有个大庙呢。”说着，便爬下磕头。众人笑弯了腰。刘姥姥道：“笑什么?这牌楼上字我都认得。我们那里这样的庙宇最多，都是这样的牌坊，那字就是庙的名字。”众人笑道：“你认得这是什么庙?”刘姥姥便抬头指那字道：“这不是‘玉皇宝殿’四字?”众人笑的拍手打脚，还要拿他取笑。
(节选自《红楼梦》第四十一回)
13.对“省亲别墅”这一景观，小说中不同的人有不同的观感。请根据以上阅读材料，并结合你的阅读积累，简要分析曹雪芹这样设计的艺术匠心。(6分)
14.《红楼梦》中人物形象与其生活的环境密切相关。从以上材料之外的章回中，举出一例加以分析。(5分)
(二)阅读下面两段文字，完成15题。(4分)
(一)
子张问：“士何如斯可谓之达矣?”子曰：“何哉，尔所谓达者?”子张对曰：“在邦必闻，在家必闻。”子曰："是闻也，非达也。夫达也者，质直而好义，察言而观色，虑以下人。在邦必达，在家必达。夫闻也者，色取仁而行违，居之不疑。在邦必闻，在家必闻。”
(《论语·颜渊》)
(二)
一时宝钗取了衣服回来，只见宝玉在王夫人旁边坐着垂泪。王夫人正才说他，因见宝钗来了，就掩住口不说了。宝钗见此景况，察言观色，早知觉了七八分。于是将衣服交明王夫人，王夫人便将金钏儿的母亲叫来拿了去了。
(节选自《红楼梦》第三十二回“诉肺腑心迷活宝玉，含耻辱情烈死金钏”)
15.以上两个语段中的“察言观色”,分别反映出孔子、薛宝钗怎样的为人之道。(4分)
13.（6分）
【评分参考】
通过“不同观感”凸显人物个性特点，4分；反映“省亲别墅”奢华，暗示主题，2分。言之成理即可。
【示例】
贾元春认为“省亲别墅”奢华富丽，突出了“贵妃崇尚节俭，天性恶繁悦朴”的“贤德”；贾政主持修建的“省亲别墅”富丽堂皇，他又说“太富丽了些”，表现了他的谨慎、虚伪；刘姥姥把“省亲别墅”看作“大庙”、称作“玉皇宝殿”，既反映出她粗野鄙陋，又表明她识趣世故。曹雪芹通过不同人物眼中富丽堂皇的“省亲别墅”，既反映出不同人物的身份、见识、性格，又突出了贾府奢靡无度，为后文写贾府由盛转衰埋下伏笔。
14.（5分）
【评分参考】
举例恰当、具体，2分；分析人物性格特征与其生活环境的关联合理，3分。
【示例一】
林黛玉与潇湘馆：潇湘馆有“千百竿翠竹遮映”，后院种有梨花和芭蕉，一脉泉水由后院绕阶缘屋至前院，盘旋竹下而出。潇湘馆整体环境清幽，合于黛玉清雅、孤傲、纯洁的气质，“湘妃竹”上的斑斑点点，与林黛玉常常以泪洗面的形象相应，映衬了黛玉多愁善感的性格。
【示例二】
贾宝玉与怡红院：怡红院种着芭蕉和西府海棠，房间设计精巧如迷宫，陈设多笔砚书鼎，一派富贵气象，合于宝玉“富贵闲人”的身份和爱好新奇玩物的率真个性。“怡红”的“红”表面指“葩吐丹砂”的海棠，又因这海棠名“女儿棠”，而象征着以黛玉为代表的众女儿，“怡红公子”的生活环境暗示宝玉对众多女儿的守护、关爱、尊重。
【示例三】
薛宝钗与蘅芜苑：蘅芜苑入门的玲珑山石上许多牵藤引蔓的异草香花，房内如“雪洞一般，一色玩器全无”，色调素雅。这样的环境映衬出宝钗不事奢华、淡泊冷傲的性格。
15.（4分）
【示例】
孔子的为人之道：察人言语，观人容色，以仁义之道谦恭待人。
薛宝钗的为人之道：观人脸色，察人心思，做事得体周到，精明世故。（意思对即可）
【参考译文】
子张问：“士怎样才可以叫做达？”孔子说：“你说的‘达’是什么意思？”子张答道：“在国君的朝廷里必定有名望，在大夫的封地里也必定有名声。”孔子说：“这只是虚名，不是‘达’。所谓达，（是指）品质正直，遵从礼义，善于揣摩别人的话语，观察别人的脸色，经常想着谦恭待人。这样的人，就可以在国君的朝廷和大夫的封地里通达。至于徒有虚名的人，只是外表装出仁的样子，而行动却违背仁，自己还以仁人自居不惭愧。但他无论在国君的朝廷里还是在大夫的封地里都必定会有名声。”
北京市丰台区2022-2023 学年高一下学期期末练习语文试题
(二)阅读下面《论语》中的文字，回答问题。(8分)
司马牛问君子。子曰：“君子不忧不惧。”曰：“不忧不惧，斯谓之君子已乎?”子曰：“内省不疚，夫何忧何惧？”(《颜渊》)
子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”(《颜渊》)
子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”(《子路》)
子曰：“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”(《子路》)
11.君子是儒家追求的理想人格。这几则语录体现了君子具有怎样的品格，请加以概括，并选择其中一点，联系实际谈谈你的认识。(8分)
11.参考答案：
品格：不断反省自己，做事无愧于心，内心安宁；乐于帮助他人，成就他人；能够与人 和谐相处，尊重、包容不同见解；心态平和，安详舒泰，没有骄矜之气。(每点1分，意思对即可)
认识： 【评分标准】议论性观点1分，联系现实阐释3分。

北京市朝阳区2022-2023学年高一下学期期末考试语文试卷

16．根据要求，回答《红楼梦》的相关问题。（共12分）
（1）下列有关贾宝玉的情节，表述有误的一项是（3分）
A．宝玉梦游太虚幻境，看到了预示身边女子命运的卷册。
B．秦可卿临终托梦给宝玉，警示他贾府必将衰败的结局。
C．宝玉见龄官画“蔷”，猜测她内心煎熬，不禁心生怜惜。
D．晴雯死后，宝玉悲痛欲绝，写下《芙蓉女儿诔》来祭奠她。
（2）怡红院是贾宝玉在大观园中的居所。下列对联适合置于怡红院中的一项是（3分）
A．身后有余忘缩手，眼前无路想回头。
B．世事洞明皆学问，人情练达即文章。
C．绿蜡春犹卷，红妆夜未眠。
D．一畦春韭绿，十里稻花香。
（3）《红楼梦》第二回，贾雨村在和冷子兴的谈话中，认为宝玉兼具“聪俊灵秀之气”和“乖僻邪谬不近人情之态”。你怎样理解对宝玉的这种评价？请结合《红楼梦》中的相关情节简要阐述。（6分）
（1）（3分）B（2）（3分）C
（3）（6分）略
【评分参考】两方面各3分。符合原著，言之成理即可。

北京市东城区2022-2023学年高一下学期期末语文试题
14．根据要求，回答问题。（6分）
下面是《红楼梦》第三十五回中的一段文字：
那两个婆子见没人了，一行走，一行谈论。这一个笑道：“怪道有人说他家宝玉是外像好里头糊涂，中看不中吃的，果然有些呆气。他自己烫了手，倒问人疼不疼，这可不是个呆子？”那一个又笑道：“我前一回来，听见他家里许多人抱怨，千真万真的有些呆气。大雨淋的水鸡似的，他反告诉别人‘下雨了，快避雨去罢’。你说可笑不可笑？时常没人在跟前，就自哭自笑的；看见燕子，就和燕子说话；河里看见了鱼，就和鱼说话：见了星星月亮，不是长吁短叹，就是咕咕哝哝的。且是连一点刚性也没有；连那些毛丫头的气都受的。爱惜东西，连个线头儿都是好的；糟蹋起来，那怕值千值万的都不管了。”
从婆子所说的“呆气”中，可以看出贾宝玉有怎样的特点？请结合作品中的相关情节作简要分析。（可不局限于文段中涉及的情节）
【分析】本题考查学生对名著中人物形象的分析能力。解答时，要了解名著相关的内容，再分析作答。
【解答】从文中两个老婆子的对话中可以看出，贾宝玉是有平等观念的。比如第十九回，宝玉才要说话，袭人便忙笑道：“……我只想风干栗子吃，你替我剥栗子，我去铺床。”宝玉听了信以为真，方把酥酪丢开，取栗子来，自向灯前检剥。又如第六十二回里写他过生日，贾母王夫人皆不在家。大观园中人拜寿挺热闹：袭人等捧过茶来，才吃了一口，平儿也打扮的花枝招展的来了。平儿便福下去，宝玉作揖不迭。平儿便跪下去，宝玉也忙还跪下，袭人连忙搀起来。从贾宝玉对待弟兄、朋友、奴仆等人的态度来看，他有难能可贵的平等意识。

答案：
从两个老婆子的对话中，可以看出宝玉不管对方是何身份，都关心对方，不摆主子的威势，有难能可贵的平等思想。
【点评】名著名篇复习，我们应注意以下几点：
1.注意对名著内容情节叙述的时间要素，高考试题中有时故意将情节发生的时间倒置，或者随意更改，以此来考查对该情节的记忆程度。
2.命题者在设置错误选项时，往往故意变更情节发生的地点，将此地发生的事情说成是彼地发生的事情。解答这类题时，应注意选项中表示地点的词语，识别其中地点变更的陷阱。
3.把甲的事件、语言、肖像、动作说成是乙的，或将甲的性格、功过、典型意义说成乙的，这是错误选项中常出现的张冠李戴式的陷阱。考生必须多加注意，识别其中的陷阱。
4.文学名著中人物关系错综复杂，考生应在平时多加注意。
5.注意准确交代主要人物与核心事件，理清人物间的关系，突出重要细节。
6.熟记名著常识的相关内容，熟记小说人物形象、故事情节等。
7.对人物思想性格的认识、理解以及典型情节的识记和复述能力，考生应注意扣紧题干的要求，抓住人物主要思想性格，从典型事例、主要故事情节中来概括。

北京市西城区2022-2023学年高一下学期期末考试语文试卷
6．根据要求，完成（1）～（3）题。
（1）关于《红楼梦》，下列说法不正确的一项是（3分）
A．《红楼梦》是章回体小说，又名《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》。
B．宝黛初相见，黛玉觉得宝玉眼熟，宝玉看着黛玉面善，正与“木石前盟”的故事暗合。
C．众钗入住大观园，宝钗住进了蘅芜苑，黛玉住进了潇湘馆，而探春则住进了稻香村。
D．“勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁”说的是惜春。
（2）下列对《红楼梦》的理解与分析，不正确的一项是（3分）
A．《红楼梦》书名中的“红楼”既可以象征富贵官宦之家，又可以象征闺阁；“梦”则象征了作家人生如梦的幻灭感。
B．《红楼梦》由两条主线贯穿：一是以贾府为中心，写贵族家庭之衰亡；一是以金陵十二钗为中心，写红颜薄命之悲剧。
C．《红楼梦》内容涉及诗词曲赋、音乐绘画、书法尺牍、灯谜联额、园林建造、饮食起居等，可谓文化艺术的大观园。
D．《红楼梦》第五回通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词等形式，含蓄地交代了书中众多人物的命运，具有象征意义。
（3）鲁迅认为《红楼梦》“敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所叙的人物，都是真的人物”。请以小说中的一个人物为例，谈谈你对鲁迅所说的“真的人物”的理解。（4分）
6.（1）（3分）C （2）（3分）B
（3）（4分）答案示例：
小说中王熙凤就是一个“真的人物”，作品既写了她心狠手辣、刻薄寡情的一面，（1分），又写了她重视友情、亲情，温柔体贴的一面（1分）。她的心狠手辣、刻薄寡情体现在报复贾瑞、逼死尤二姐、对待下人等方面（1分）；而她哭吊秦可卿、爱护贾宝玉、资助邢岫烟等细节则又体现了她重视友情、亲情，温柔体贴的一面（1分）。
（评分参考：概括“真的人物”的特点2分，举例分析2分。意思对即可。）