【四升五暑假衔接】五年级上册第三单元综合测试卷
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这是一份【四升五暑假衔接】五年级上册第三单元综合测试卷，共6页。
【四升五暑假衔接】五年级上册第三单元综合测试卷(时间:90分钟 满分:100+5分)卷首语:民间故事,是口耳相传的经典,是百姓智慧的结晶。在多彩的故事中，我们聆听花开的声音;在奇特的想象里,我们感受神奇的魅力;在鲜明的人物中,我们赞叹人性的光辉;在波折的情节中,我们感悟人生的真谛。让我们一起感受经典的魅力,开启民间故事的探寻之旅。积累与运用走进民间故事一、根据语境,读拼音写词语。(6分)1. 老师经常 ding zhǔ( )我们要 zhēn xī( )时间,认真读书,这样以后才不会 hòu huǐ( )。 2.niú láng( )从小没有了 diē niáng( ),长大后,和织女jié hūn ( ),成了夫妻。二、选择题。(每小题2分,共10分)1.下列词语中,书写完全正确的一项是( )。A.慌言 纱衣 地狱 成家立业 B.复活 发誓 酬谢 乌云密布 C.床铺 搬家 措物 相依为命 D.长辈 晚霞 稀罕 笑嬉嬉 2.下列词语中与“顶厉害”的“顶”含义完全相同的一项是( )。A.顶有用 B.一个顶俩 C.登顶 D.顶风作案 3.下面的情景可以表现哪个成语的意思?( )弟弟整天叽里呱啦说个不停,高兴的时候说,不高兴的时候也说。更让人头疼的是晚上睡觉的时候,爷爷,奶奶,爸爸,妈妈,一个一个地数,一遍一遍地念。A.夸夸其谈 B.念念不忘 C.喋喋不休 D.口若悬河 4.星期五,名名要代表班级参加主题为“创造性复述故事”的比赛,下列哪项建议不值得采纳?( )A.改变人称,人情人境。 B.变换顺序,灵活复述。 C.大胆想象,续编故事。 D.绘声绘色,生动演绎。5.《猎人海力布》的内容有多种版本,这与民间故事( )的特点有关。A.年代久远,贴近生活 B.即兴讲述，口耳相传 C.情节夸张,充满幻想 D.类型固定,扬善抑恶 三、先补充词语,再完成练习。(12 分)饮水( )( ) 畏( )畏( ) 直言( )( ) 望( )欲( )1.读了画“______”的成语,我想到了俗语:__________________。(1分)2.形容“盼星星盼月亮”的成语是________________。我可以用这个成语写一句话:________________________________________________(3分)3.想一想,填一填:成语以____________为特色,俗语以________________为特征,两者各有千秋。如果能灵活运用,我们的文章将更出彩。(2分)4.还有许多意思相近的成语和俗语,我还能再举出一例。(2分)成语:________________ 所对应的俗语:________________四、想象画面，把故事情节补充完整。(5分)1.王母娘娘勃然大怒，________________(补充动作),命令天兵天将把仙女们关进黑屋子。她尤其恨织女，________________(补充神态)地自言自语:“织女呀织女,我饶不了你!________________(补充语言)”(3分)2.想象一下,说说老牛是怎么知道织女下凡的时间的。(2 分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、根据课文内容填空。(8分)1.“从此牛郎在地里耕种,织女在家里纺织。”这个句子的意思可以用__________(四字词语)来概括。(1分)2.乞巧节又称“__________”,传说是隔着__________的牛郎织女在鹊桥相会的日子。唐代诗人林杰借此故事创作了诗歌《乞巧》,诗句“____________________，____________________”写了对月穿针引线的乞巧习俗。(4分)3.《牛郎织女》是中国古代四大民间故事之一,通过本单元的学习,我认识了____________________的牛郎，____________________的织女，以及____________________的王母娘娘。(3分)阅读与鉴赏感受民间故事的魅力六、小古文阅读。(11 分)牛郎织女(节选)天河之东有织女,天帝之女也,年年机杼①劳役②,织成云锦天衣。天帝怜其独处,许嫁河西牵牛郎,嫁后遂废织纴③。天帝怒,责令归河东,许一年一度相会。【注释】①机杼(zhù):指织布机。②劳役:劳作。③织纴(rèn):指织作布帛之事。1.下列选项中,“之”的用法与其他三项不同的是( )。(2分)A.天河之东有织女 B.天帝之女也 C.常衔西山之木石 D.诸儿竞走取之
2.默读小古文,根据故事情节,用原文中的语句填一填。(2分)
织女 归河东 
天帝 怜其独处，许嫁河西牵牛郎 3.织女贵为天帝之女,因婚后废织纴而被天帝所罚,对于天帝这一做法,有人赞同,有人反对,请谈一谈你的想法。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.文言文版和课本中的《牛郎织女》有许多不同,试着写出一处。(可以从语言表达、故事内容、人物特点、蕴含情感等角度作答)(5分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、课外阅读。(18分)梁山伯与祝英台场景一:十八相送①时间一晃三年。一天,祝英台接到家信,说她的父亲病了,要她赶紧回去。祝英台托师娘做媒，等她走后,为她向梁山伯提亲。祝英台将起程回家的时候，梁山伯一定要亲自送她。②他们二人一路上相依相随,总是不愿意分手。祝英台要向梁山伯表露自己的爱情,又不便直说,只好打着许多比方来启发梁山伯。③他们看到河里有一对鹅,祝英台就唱道:前面来到一条河,河里游着一对鹅,公鹅就在前面游,母鹅后面叫哥哥。老实厚道的梁山伯没有听懂她的意思,继续往前走。祝英台又唱了好几首比喻男女爱情的歌，梁山伯还是没有明白。祝英台开玩笑说:“你真是一只呆头鹅!”④祝英台又指着池塘里的一对鸳鸯唱道:青青荷叶清水塘,鸳鸯成对又成双,英台若是红妆女,梁兄啊,你愿不愿“配鸳鸯”?梁山伯叹了一口气说:“可惜你不是女红妆啊!”⑤祝英台见梁山伯还是不明白,便说:“我家有个九妹，我和她是双胞胎,长得和我一模一样，我愿做媒，让九妹和你结为夫妻,你愿意吗?”梁山伯本来很爱祝英台的才貌,一听说九妹和她生得一模一样,就高兴地答应了。⑥他们相送了十八里,来到河边,二人才恋恋不舍地分手。临别的时候,祝英台和梁山伯约定在七月七日到祝家相亲。梁山伯远远望着河对岸祝英台的身影越走越远,渐渐地看不见了。场景二:化蝶双飞①花轿抬到半路上,忽然来了一阵大风,吹得抬轿人走不动了。这时丫鬟告诉祝英台,前面就是梁山伯的坟墓。祝英台不顾别人的阻拦,走出轿来,一定要到梁山伯的墓前去祭悼。②祝英台来到梁山伯的墓前,放声大哭,痛不欲生,全身扑到坟上。霎时间，电闪雷鸣,风雨大作,坟墓忽然裂开一条大缝,祝英台喊着梁山伯的名字,一下子就路进坟里去了。③一会儿,雨停了,云开了,天空出现了一道彩虹。只见一对美丽的蝴蝶从坟头上飞出来,绕着坟头翩翩起舞。人们都说,这对蝴蝶就是梁山伯和祝英台变的。至今人们还把这种黑花纹、翠绿斑点、尾翼上有两根长长飘带的大蛱蝶,叫作梁山伯祝英台呢。请根据文章内容,将下面的场景补充完整,并给相应场景选择合适的音乐,填人配乐栏。(音乐:A.欢快活泼 B.低沉悲壮 C.舒缓轻柔)(8分)场景一：十八相送场景二：化蝶双飞祝英台：启程回家 为“妹”做媒 英台哭坟化蝶双飞梁山伯： 没有听懂 目送远去配乐栏： ①（ ） （ C ） ②（ ）2.民间故事中有许多不可思议的地方,请你仿照例子,再写一处。(2分)（同窗三年没有发现祝英台是女的）↑（不可思议）↓（ ）3.把场景一中画“________”的句子改成:“你真是呆头呆脑!”你觉得好不好?(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.对于场景一中祝英台给“九妹”和梁山伯做媒的行为,理解最恰当的一项是( )。(2分)A.想把自己的妹妹嫁给梁山伯 B.想把梁山伯骗来祝家再见面 C.想让梁山伯来祝家向她提亲 D.想要逗弄戏耍呆笨的梁山伯 5.结合下列资料袋想想文中祝台的行为看到了一个怎样的祝英台，并写出理由。(3分)
资料袋:在中国古代,婚姻讲究“父母之今媒妁之言”，命常是由碟人中间牵线，若双方父母同意,一桩婚事就算办成了。男女双方在婚烟大事上没有丝毫的自主权，他们甚至直至新婚之夜前都不会见面，连对方的高矮胖瘦也不知道。我看到了一个_________的祝英台,因为___________________________________________________________________________________________________。“悦读”拓展传承经典的民间故事八、五(1)班开展了以“民间故事知多少”为主题的阅读活动,请你来参与。(5分)1.请你写出你所熟知的四个民间故事的名称(4分)A.《________》 B.《________》 C.《________》 D.《________》2.很多文人借《牛郎织女》这一动人的故事创作诗词，表达情思。下列与这个故事无关的一项是()(1分)A.金风玉露一相逢，便胜却人间无数。C.但愿人长久,千里共婵娟。C纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。 D.天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。表达与交流九、习作。(30分)这段时间你一定读过很多民间故事。其实,民间故事存在于世界上的每一个角落,请选择一个你最喜欢的民间故事,用简练的语言介绍故事的主要内容。要求故事内容完整,情节连贯,语句通顺。
