中考语文复习积累与运用9专题十一语言运用和综合性学习教学课件

这是一份中考语文复习积累与运用9专题十一语言运用和综合性学习教学课件，共60页。PPT课件主要包含了王英同学在女子甲组，而知识的获得，离不开读书，小学生田间实践乐劳动等内容，欢迎下载使用。

示例：“二十四节气”指导着传统农业生产和日常生活，是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。
示例：青少年要传承发展二十四节气文化；青少年要深入学习二十四节气中蕴含的天文、历法、音律、养生的智慧；树立自己正确的世界观、人生观、价值观。
“双减”出台了明确要求。材料三：主要讲的是某中学制定的学科书面作业的时长安排展示。
措施：延长课后服务时间。观点：赞同。理由：因为课后服务时间的延长，能够更好地和家长下班时间相配合；同时课后服务时间可以安排很多兴趣班，让孩子可以丰富自己的课外活动时间，这是一个一举两得的措施。
示例一：适度保护，拒绝投喂。示例二：不过分厚爱才是最好的保护。
小天鹅过惯了“投喂”的生活，就丧失了野外生存的能力。我们习惯了“饭来张口”，也会丧失自理能力，无法适应社会挑战。从今天开始，我们要摆脱对父母的依赖，主动参与家庭劳动，做一个自强自立的有志少年。
示例：爸爸，您想多放烟花表孝心我很理解，但是表孝心不在乎形式，您平时爱戴、侍奉爷爷付出那么多，左邻右舍都看在心里。再说，燃放那么多烟花爆竹会造成空气污染，对大家身体不好。烟花爆竹就别放了，好吗？
示例：赵老师，您好！我是咱们学校××班的学生××，为了开展“党史宣传教育”活动，我们特邀请您于6月26日下午第一、二节课到××班教室给同学们作党史学习辅导报告。您有时间吗？期待您的光临指导。
示例：长江水系是我国重要的生态宝库，带给沿江百姓以山川之秀、灌溉之利、舟楫之便、鱼米之裕。保护好长江生态环境既是维护区域生态环境安全的基本要求，也是推动流域社会经济高质量发展的重要内容。保护长江水系资源功在千秋，比开发的意义更为重大。
示例：张奶奶，小吴说演出结束后她就去休息室找您，
一起去院子里花坛边合影。
大量的二氧化碳排放使地球生态系统不断退化，低碳生活可以减缓温室效应的扩大化。
中学生课外阅读内容科普类和历史类占比较大，小说类和励志类占比稍少。
示例：超过半数的学生认为自己的心理状态处于舒适区。
大地干涸龟裂，人们无处寻找水源。一个人打开了厚厚的书本，惊奇地发现，在书本中央，有一泓清泉，水中还有蹦跳的鱼儿。
书籍才是滋养人类的营养品，那里有丰富的宝藏。
100米比赛中勇夺冠军
要求：内容符合主题，语言凝练，有宣传效果，不超过18个字。示例：美育实践生根校园，创意作品结出硕果。
示例：美味红烧肉，你值得拥有。
示例：田野里，秋风的发丝所触摸的地方，到处是稻香与麦浪。
中华传统节日蕴含着丰厚的文化内涵，赓续绵延，代代流传。端午节，吃粽子，赛龙舟，蕴含着祈求平安的美好愿望；中秋节，食月饼，赏月亮，寄托着团圆幸福的美好心愿；重阳节，赏菊花，登高处，寄寓着感恩敬老的传统美德。
示例：①参观红色教育基地；②观看党史题材影片；③举办党史知识教育讲座；④举行党史专题征文比赛；⑤举行红色故事演讲会；⑥主办党史知识黑板报。(合理即可)