心理健康-用人格魅力带班课件PPT

这是一份心理健康-用人格魅力带班课件PPT，共17页。PPT课件主要包含了结束语，心理寄语等内容，欢迎下载使用。
班主任工作繁杂，但繁杂中能体现充实，班主任工作辛苦，但辛苦因换来学生的成长而带来欢乐，班主任工作压力大，正是因为这个压力才具有挑战性。 ––—魏书生
班主任管理几点心得
1、班主任要积极参与和热情投入班级事务和活动。 2、不让家中成员孤军作战。班级的活动，班主任一定要和孩子们在一起，这样他们就有了依靠，有了主心骨，有了动力。 3、关爱每一个孩子。仔细观察孩子的点滴变化。 4、每天的总结很重要。
一  以情治班。树立“班级就是家”的观念
1、组建主力团，建设良好学风 2、课代表的职责要分明 3、班主任要热爱学习，不断提高自身素质
二   以学治班。营造班级浓厚的学习氛围
三  张弛有度，以理治班
1、管理中更多的是讲理2、谈爱心，讲平等，并非凡事都迁就、顺从学生3、班主任要让学生明白，服从是一种修养，更是一种责任4、批评学生要讲究技术
典型要认准对象，帮助他成长并树立威信。典型的树立有利于学生把对伟人、名人的敬仰和崇拜转化到实际学习生活中去。
四、树立学生典型以正班风
五、处理好与科任老师的关系
1、尊重、采纳科任老师提出的建议和意见，并迅速实施2、严禁学生中不尊重科任老师的言行3、主动协助科任老师处理教学中出现的问题
六、处理好与家长的关系
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、学校；3、儿童所在的集体；4、儿童本人；5、书籍；6、偶然出现的因素。
从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。为此家长了解家庭教育的重要性是十分必要的。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此， 在新生入学的时候还可以经常通过家校通与家长多沟通，鼓励每个孩子养成良好行为习惯。
高尔基说：“只有爱孩子的人，他才可以教育学生。”的确，教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。愿每个教育者像爱着自己的孩子那样爱着自己的学生，多想想“假如，我是孩子； 假如，是我的孩子”这句话，这样，你的心里一定充盈着满满的浓浓的爱意。
我们在教育孩子的问题上应当有一个良好的心态。 教育是个漫长的过程，不可能一蹴而就；教育孩子的同时，也在教育我们自己，我们伴随着孩子的成长而再次成长。 按照正确的方式教育孩子，教育之路必将越走越宽广，距离孩子成材的目标必将越来越近。