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    新教材2023年高中生物第5章基因突变及其他变异第2节染色体变异课后训练新人教版必修2
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    高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 染色体变异达标测试

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    这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 染色体变异达标测试,共5页。

    第2节 染色体变异

    课后·训练提升

    合格考过关检验

    1.下列关于染色体组的表述,错误的是(  )

    A.1套完整的非同源染色体

    B.通常指二倍体生物的1个配子中的染色体

    C.人的体细胞中有2个染色体组

    D.普通小麦的花粉细胞中有1个染色体组

    答案D

    解析普通小麦是六倍体,其体细胞中含6个染色体组,减数分裂形成的花粉中应含3个染色体组。

    2.已知某二倍体生物的体细胞中含有8条染色体,则下列可表示该生物1个染色体组的是(  )

    id:2147493910;FounderCES

    A.①②     B.③④ 

    C.①③ D.②④

    答案C

    解析二倍体生物的体细胞中含有8条染色体,所以每个染色体组中含有4条染色体,且一定不含有同源染色体,①③均满足上述条件。

    3.四倍体水稻的花粉经离体培养得到的植株是(  )

    A.单倍体,含1个染色体组

    B.单倍体,含2个染色体组

    C.二倍体,含1个染色体组

    D.二倍体,含2个染色体组

    答案B

    解析由配子直接发育成的个体是单倍体,四倍体水稻有4个染色体组,其配子中含2个染色体组。

    4.下列有关染色体组的说法,错误的是(  )

    A.X染色体和Y染色体形态不同,可以存在于同一染色体组中

    B.二倍体生物的配子中含有的染色体构成一个染色体组

    C.构成一个染色体组的染色体在形态、功能上各不相同

    D.果蝇在减数分裂后期移向细胞同一极的染色体构成一个染色体组

    答案A

    解析X染色体和Y染色体为同源染色体,不能存在于同一个染色体组中,A项错误。二倍体生物的配子中含有一个染色体组,B项正确。构成一个染色体组的染色体在形态、功能上各不相同,C项正确。果蝇为二倍体生物,在减数分裂后期,同源染色体分离,移向细胞同一极的染色体构成一个染色体组,D项正确。

    5.下列关于低温诱导植物细胞染色体数目的变化实验中制片操作的叙述,错误的是(  )

    A.解离的目的是让组织细胞彼此分离

    B.可用清水对解离后的根尖进行漂洗

    C.染色所用的甲紫溶液是一种碱性染料

    D.观察时应先在高倍镜下观察

    答案D

    6.自然界中蝴蝶的性别决定方式为ZW型。有一种极为罕见的阴阳蝶,是具有一半雄性一半雌性特征的嵌合体。下图是其形成过程示意图,则阴阳蝶的出现是由于其早期胚胎细胞发生了(  )

    id:2147493917;FounderCES

    A.基因突变 B.基因重组

    C.染色体结构变异 D.染色体数目变异

    答案D

    解析蝴蝶的性别决定方式为ZW型,其中ZZ表示雄性,ZW表示雌性。由题图可知,阴阳蝶的形成是由W染色体的丢失造成的,属于染色体数目的变异。

    7.在某些外界条件作用下,下图a中某对同源染色体发生了如下图b所示的变异,图中数字表示基因,该种变异属于              (  )

    id:2147493924;FounderCES

    图a

    id:2147493931;FounderCES

    图b

    A.基因突变

    B.染色体数目变异

    C.染色体变异中的缺失

    D.染色体变异中的重复

    答案C

    解析分析题图可知,与图a相比,图b中下面的一条染色体上的基因3和基因4缺失,因此属于染色体结构变异中的缺失。

    8.下图表示某动物细胞分裂过程中染色体变化的示意图。请据图回答下列问题。

    id:2147493938;FounderCES

    (1)图中,从细胞到细胞发生了        ,经过后形成的4种子细胞中,属于变异后特有的子细胞的是        

    (2)可遗传的变异有3种来源,三倍体香蕉的形成属于         ,人们用什么方法能将这种变异遗传给子代?          

    (3)野生香蕉是二倍体,无法食用,三倍体香蕉可食用。研究发现,一种致命真菌可能使香蕉在一定时间濒临灭绝。假若生物学家找到了携带该真菌抗性基因的野生纯合(AA,A代表二倍体香蕉的一个染色体组)香蕉,如何培育出符合要求的无子香蕉?请你简要写出遗传育种图解。

    答案(1)易位(或染色体结构变异) ⑤⑥⑦

    (2)染色体(数目)变异 无性生殖

    (3)

    id:2147493945;FounderCES

    解析(1)图示细胞中的染色体片段的交换发生在非同源染色体之间,所以属于染色体结构的变异。从染色体的结构可以看出,⑤⑥⑦中的染色体都发生了变异。(2)三倍体香蕉比正常的二倍体多了1个染色体组,属于染色体数目的变化,属于可遗传的变异的3种来源中的染色体变异。由于三倍体香蕉不能通过减数分裂产生正常的配子,所以只能通过无性生殖的方式产生后代。(3)由二倍体产生三倍体的过程,可以借鉴三倍体无子西瓜的培育过程,诱导含有抗性基因的二倍体产生四倍体,产生的四倍体再与含有抗性基因的二倍体杂交,最后产生含有抗性基因的三倍体。

    9.将基因型为AA和aa的两个植株杂交,得到F1,再将F1做如下处理:

    id:2147493952;FounderCES

    请回答下列问题。

    (1)乙植株的基因型是     ,属于    倍体。 

    (2)用乙植株的花粉直接培养成的植株属于   倍体,其基因型及比例为      

    (3)丙植株的体细胞内含有   个染色体组。 

    答案(1)AAaa 四 (2)单 AAAaaa=141 (3)3

    解析AA×aaF1,F1的基因型为Aa,自然生长得到甲植株的基因型为Aa。F1幼苗用秋水仙素处理后,染色体数目加倍,即AaAAaa(乙植株),乙植株属于四倍体,它可产生3种配子:AA、Aa、aa,其比例为141。Aa×AAaa丙植株(三倍体),含有3个染色体组。

    等级考素养提升

    1.下列关于染色体结构变异的叙述,错误的是(  )

    A.猫叫综合征是由人的第5号染色体部分缺失引起的

    B.染色体结构的改变,都会使染色体上的基因数目或排列顺序发生改变

    C.大多数染色体结构变异对生物体是有利的

    D.用光学显微镜可以直接观察到染色体结构变异

    答案C

    解析猫叫综合征是由人的第5号染色体部分缺失引起的。染色体结构的变异包括缺失、重复、倒位、易位4种类型,都会使染色体上的基因数目或排列顺序发生改变,并且大多数染色体结构变异对生物体是有害的,有的甚至会导致生物体死亡。在光学显微镜下可以观察到染色体结构变异。

    2.果蝇的灰体、黑体由A、a基因控制,红眼、白眼由B、b基因控制。下图是两只果蝇体细胞部分染色体示意图,图1个体表现为灰体红眼。下列对图2果蝇个体的分析,错误的是(  )

    id:2147493966;FounderCES

    A.该个体也表现为灰体红眼

    B.该个体发生了染色体数目变异

    C.该个体可产生4种配子,比例为1122

    D.该个体与图1个体交配,后代中出现红眼的概率为3/4

    答案C

    解析题图中B、b基因位于X染色体上,A、a基因位于常染色体上,图1个体的基因型为AaXBXb,图2个体的基因型为AaaXBY,都表现为灰体红眼,A项正确。图2个体发生了染色体数目变异,B项正确。图2个体的基因型为AaaXBY,产生配子的种类及其比例为AXBAYaXBaYAaXBAaYaaXBaaY=11222211,C项错误。由以上分析可知,图1个体的基因型为AaXBXb,图2个体的基因型为AaaXBY,后代中出现红眼的概率为3/4,D项正确。

    3.选取生理状况相同的二倍体草莓(2n=14)幼苗若干,随机分组,每组30株,用不同浓度的秋水仙素溶液处理幼芽,得到实验结果如下图所示。下列有关叙述错误的是              (  )

    id:2147493973;FounderCES

    A.该实验的自变量有2个

    B.用秋水仙素溶液处理后,高倍镜下观察草莓茎尖细胞的临时装片,发现有的细胞分裂后期的染色体数目为56条

    C.秋水仙素溶液与甲紫溶液一样属于碱性染料,能使染色体着色,从而诱导染色体加倍

    D.该实验表明,用质量分数为0.2%的秋水仙素溶液处理草莓的幼芽1 d,诱导成功率在所有处理组中最高

    答案C

    解析该实验的自变量是秋水仙素溶液的浓度和处理时间,A项正确。二倍体草莓幼苗经秋水仙素诱导处理后,有些细胞的染色体数目加倍成28条,这些细胞在有丝分裂后期的染色体数目为56条,B项正确。秋水仙素溶液不能使染色体着色,其诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成,C项错误。用质量分数为0.2%的秋水仙素溶液处理草莓的幼芽1d,诱导成功率在所有处理组中最高,D项正确。

    4.某生物个体减数分裂过程中,联会的染色体中的一条总是从中部凸出形成环(如下图所示)。下列有关分析正确的是(  )

    id:2147493980;FounderCES

    A.形成凸环一定是由于一条染色体缺失

    B.形成凸环一定是由于一条染色体重复

    C.图中联会的染色体中含有4个DNA 分子

    D.图中所示形状不能通过光学显微镜检出

    答案C

    解析由题图分析可知,假如下面的染色体是正常的,则形成凸环是由于一条染色体的重复;假如上面的染色体是正常的,则形成凸环是由于一条染色体的缺失,A、B两项错误。题图中联会的染色体中都含有染色单体,共含有4个DNA分子,C项正确。题图中所示形状为染色体结构变异,可通过光学显微镜检出,D项错误。

    5.普通小麦是目前世界各地种植的重要粮食作物。普通小麦的形成包括不同物种杂交和染色体数目加倍过程,如下图所示(其中A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组,每个染色体组均含7条染色体)。在此基础上,人们又通过杂交育种培育出许多优良品种。请回答下列问题。

    id:2147493987;FounderCES

    (1)在普通小麦的形成过程中,杂种一是高度不育的,原因是             。已知普通小麦是杂种二染色体数目加倍形成的多倍体,普通小麦体细胞中有   条染色体。一般来说,与二倍体相比,多倍体的优点是                  (答出两点即可)。 

    (2)若要用人工方法使植物细胞染色体数目加倍,可采用的方法有          (答出一点即可)。 

    (3)现有甲、乙两个普通小麦品种(纯合子),甲的表型是抗病易倒伏,乙的表型是易感病抗倒伏。若要以甲、乙为实验材料设计实验获得抗病抗倒伏且稳定遗传的新品种,请简要写出实验思路:                      

    答案(1)无同源染色体,不能进行正常的减数分裂

    42 营养物质含量高、茎秆粗壮

    (2)秋水仙素处理

    (3)甲、乙两个品种杂交,F1自交,选取F2中既抗病又抗倒伏且自交后代不发生性状分离的植株

    解析(1)杂种一是一粒小麦和斯氏麦草杂交的产物,细胞内含有一粒小麦和斯氏麦草各一个染色体组,所以细胞内不含同源染色体,不能进行正常的减数分裂,因此高度不育;普通小麦含有6个染色体组,每个染色体组有7条染色体,所以体细胞有42条染色体;多倍体植株通常茎秆粗壮,叶片、果实和种子都比较大,糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。(2)人工诱导植物细胞染色体数目加倍可以采用秋水仙素处理的方法。(3)为获得稳定遗传的抗病抗倒伏的小麦,可以利用杂交育种,设计思路如下:将甲和乙两品种杂交获得F1,将F1植株进行自交,选取F2中既抗病又抗倒伏且自交后代不发生性状分离的植株,即为稳定遗传的既抗病又抗倒伏的植株。

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