生物选择性必修1第4节 环境因素参与调节植物的生命活动同步训练题

第4节　环境因素参与调节植物的生命活动

课后·训练提升

1.重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素。下列生活中的现象与此有关的是(　　)

A.树木的年轮　　　　　　

B.沙漠地带植物种类稀少

C.植物的向光生长 

D.茎的背地生长

答案D

解析树木的年轮与温度有关;沙漠地带植物种类稀少与水有关;植物的向光生长受光的调控;茎的背地生长与重力有关。

2.某同学选用若干株菊花作实验材料,以探究植物开花受光周期的影响。实验时,先将植物顶端的叶片去掉,再对下部的叶片、顶部(顶端和顶部的花芽)分别进行四种不同的处理,如下表所示。

由此实验可以得出的结论是,植物开花感受光周期的部位在植物体的(　　)

A.生长点 B.顶端

C.下部叶片 D.顶部的花芽

答案C

解析根据实验的单一变量原则,分析①③组可知,分别用长日照和短日照处理顶部,都不开花;再分析②④组可知,无论是用长日照还是用短日照处理顶部,只要用短日照处理下部叶片,植物都开花,说明菊花开花感受光周期的部位是植物体的下部叶片。

3.研究表明,与白光相比,蓝光会提高黄瓜体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而使生长素含量下降,脱落酸和乙烯含量上升,导致黄瓜植株矮化。下列分析合理的是(　　)

A.生长素、脱落酸和乙烯对黄瓜植株的生长起协同作用

B.蓝光可使黄瓜体内赤霉素含量下降

C.蓝光抑制了色氨酸转变为生长素的过程

D.黄瓜植株的生长受多种激素相互作用

答案D

解析生长素含量下降时脱落酸和乙烯含量上升,说明它们对黄瓜植株的生长不起协同作用,A项不符合题意。蓝光可使黄瓜体内生长素含量下降,B项不符合题意。蓝光提高了黄瓜体内吲哚乙酸氧化酶的活性,应是促进生长素氧化分解,C项不符合题意。

4.植物的生命活动受植物激素的调节,下图为某植物感知外界光照、温度等变化,通过调节激素的合成促进植物冬天休眠、夏天生长过程的示意图。下列分析正确的是(　　)

A.长日照能促进过程②④,短日照能促进过程⑤⑥

B.10 ℃有利于过程②④,30 ℃有利于过程⑤⑥

C.10 ℃有利于过程①②③④,30 ℃有利于过程①③⑤⑥

D.长日照能促进所有过程,短日照能抑制所有过程

答案A

解析夏季长日照、温度高,植物生长旺盛,细胞分裂素和赤霉素分泌增多,所以长日照、高温能促进过程②④;冬季短日照、温度低,叶和果实衰老、脱落,生长受到抑制,所以短日照、低温能促进过程⑤⑥。

5.下图为莴苣种子的萌发率与光的波长之间的关系。下列相关叙述错误的是(　　)

A.光敏色素的结构变化会影响细胞核特定基因的转录

B.没有光照提供能量,莴苣种子就不能萌发

C.种子接受某种波长的光信号才能萌发

D.萌发率的高低与波长不成正比关系

答案B

解析光为种子的萌发提供信号刺激,而不是提供能量。

6.根的向地生长和茎的背地生长均与生长素分布不均匀有关,然而造成此种分布差异的原因尚不清楚,不过科学家发现Ca2+可能与生长素的分布有关。下图为垂直放置的玉米芽,Ⅰ、Ⅱ中黑色小方块含Ca2+,但Ⅰ中置于伸长区,Ⅱ中置于根冠;Ⅲ中白色小方块含Ca2+抑制剂,抑制Ca2+的移动,置于根冠,实验结果如下图所示。下列关于这组实验的叙述,正确的是(　　)

A.伸长区无法吸收Ca2+

B.Ca2+的有无会造成根的弯曲

C.若将Ⅲ中白色小方块置于伸长区,预期根会弯曲

D.根冠部位的Ca2+浓度差异与根的弯曲有关

答案D

解析本实验的目的是探究Ca2+与生长素分布的关系。分析题图可知,伸长区放置含Ca2+的小方块,根的向地生长不受影响,说明伸长区的生长素分布不受Ca2+的影响,而不能说明伸长区无法吸收Ca2+,A、B两项错误。伸长区放置含Ca2+的小方块,根的向地生长不受影响,说明伸长区的生长素分布不受Ca2+的影响,故若将Ⅲ中白色小方块置于伸长区,则预期根的向地生长不会受到影响,C项错误。由Ⅰ、Ⅱ对比可知,含有Ca2+的小方块在根冠部位时,可能是Ca2+促进了根冠部位的生长素向Ca2+浓度较高的部位集中,使未放置小方块的一侧生长快,放置小方块的一侧生长受抑制,而伸长区的生长素分布不受Ca2+的影响;Ⅱ与Ⅲ小方块中所含物质不同,可能是Ⅲ中小方块中的抑制剂影响了Ca2+的移动,使未放置小方块的一侧Ca2+浓度较高,生长素分布较多,抑制生长,使放置小方块的一侧生长素浓度低,促进生长,从而使根弯向未放置小方块的一侧,D项正确。

7.下图为日照时间与植物幼苗到开花前生长所需时间的关系曲线图,据图可知(　　)

A.甲是短日照植物,乙是长日照植物

B.甲是长日照植物,乙是短日照植物

C.甲是短日照植物,乙是日中性植物

D.甲是长日照植物,乙是长日照植物

答案A

解析由题图可知,甲曲线所代表的植物在日照时间短于14h的情况下,开花前的时间短,也就是说,短日照促进该植物开花,所以甲为短日照植物;乙的情况与甲相反,是长日照植物。

8.将豌豆的幼苗水平放置,它的根就会向下弯曲。若将根冠做如下处理,下列说法错误的是(　　)

甲:根冠不切除,一定时间后,向下弯曲63°。

乙:根冠全切除,一定时间后,向上弯曲1°。

丙:根冠上半部分切除,一定时间后,向下弯曲31°。

丁:根冠下半部分切除,一定时间后,向上弯曲4°。

A.决定根的向重力性的组织是根冠

B.此实验必须在无光条件下进行

C.根冠产生的物质是生长促进剂

D.根的向重力性是多种激素作用的结果

答案C

解析甲、乙对照可知,决定根的向重力性的组织是根冠,A项正确。该实验研究根的向重力性,光照是无关变量,因为光可能会影响到实验的进行,所以该实验一般选择在无光条件下进行,B项正确。从丙和丁实验结果分析,丙切除上半部分,结果向下弯曲,说明根尖端上半部分生长较快,所以根冠产生的物质是生长抑制剂,C项错误。根的向重力性是多种激素作用的结果,D项正确。

9.有的植物能否开花与日照时间长短有密切关系。唐菖蒲必须在每日14小时以上的长日照环境下才能分化出花芽,因此叫作长日照植物。一品红和菊花在夏季长日照环境下只生长,不能分化出花芽;入秋以后每天的日照时间缩短到12个小时以内才能分化出花芽,因此叫作短日照植物。科学家用菊花做实验,来探究植物感受光周期刺激和产生开花激素的器官。实验方案:去掉菊花顶端的全部叶子,第一、二组植株分别接受长日照、短日照处理,第三组植株的顶端和下部带叶的部位分别接受长日照和短日照处理,第四组植株的顶端和下部带叶的部位分别接受短日照和长日照处理(如下图所示)。请回答下列问题。

(1)植物具有能接受　　　　　的分子——光敏色素。据图分析,感受光周期刺激和产生开花激素的器官是　　　　。 

(2)根据实验,请提出一条让菊花在夏天开花的方法:　　　　　　　　　　　　　　。 

(3)请模拟“生长素的发现”的科学实验方法,设计一个简单的实验方案,来证明第二组植株产生的开花激素会对第一组植株产生影响,并预测实验结果。

实验步骤: 　　　　　　　　　　　　　　。 

预测实验结果: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

答案(1)光信号　叶片

(2)遮光,使日照时间变短

(3)光照条件不变,剪掉第二组植株的部分枝条,将其放置在琼脂块(标号为1)上一段时间;取另一块空白琼脂块(标号为2)作对照;将1号琼脂块放在第一组某植株叶腋切口处,将2号琼脂块放在第一组另一植株叶腋切口处　放置1号琼脂块的植株开花,放置2号琼脂块的植株不开花

解析(1)由题图可知,感受光周期刺激和产生开花激素的器官是植物的叶片。

(2)菊花一般秋天开花,因为菊花是短日照植物,对光很敏感。如果让菊花在夏季开花,关键是调节光照时间。遮光使日照时间变短,菊花就能开花。

(3)光照条件不变,剪掉第二组植株的部分枝条,将其放置在琼脂块(标号为1)上一段时间;取另一块空白琼脂块(标号为2)作对照;将1号琼脂块放在第一组某植株叶腋切口处,将2号琼脂块放在第一组另一植株叶腋切口处。预测实验结果:放置1号琼脂块的植株开花,放置2号琼脂块的植株不开花。

10.植物生长过程中会对重力这一外界刺激产生反应,表现出向重力性。请回答下列问题。

图1

图2

图3

(1)茎背地生长有利于植物接受更多的阳光和空气,根向地生长有利于植物深入土壤吸收　　　　　　　　　　　　,这些现象都是植物　　　　　　　　　　　　　的表现。 

(2)独脚金内酯是研究人员发现的一种新型植物激素,在植物体内作用广泛。为研究独脚金内酯是否参与向重力性的调控,研究人员将正常生长状态下的水稻幼苗水平放置后,施加一定浓度的独脚金内酯类调节剂GR24,一段时间后测量茎的弯曲角度θ(如图1所示)。实验结果(如图2所示)表明,GR24能　　　　　　(填“抑制”或“促进”)植物的向重力性。 

(3)已知生长素在植物的向重力性中发挥关键作用。为研究GR24影响植物向重力性的作用机理,研究人员进一步检测了幼苗上半侧、下半侧(如图1所示)中生长素响应基因R的表达情况(R基因的表达量与生长素含量呈正相关),实验结果见图3。由对照组的结果可知,重力刺激对生长素分布的影响是　　　　　　　　　　,导致茎两侧的细胞生长速度表现为　　　　　　　　　　　　,从而形成一定角度的弯曲,表现出背地生长。对比实验组和对照组结果,并结合图2可推测　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

(4)为检验上述推测,研究人员在图2实验的基础上补充A、B两组实验,其中A组用生长素类调节剂NAA处理,B组用　　　　　　　　　　　　处理。如果观察到的现象是A组幼苗弯曲角度大于对照组,B组幼苗弯曲角度　　　　　　　　　　　　　　　,则可进一步证明上述推测的正确性。 

答案(1)水和无机盐　适应环境

(2)抑制

(3)下半侧生长素含量高于上半侧　下半侧快于上半侧　GR24通过降低生长素的不均匀分布的差异从而抑制植物的向重力性

(4)GR24+NAA　大于实验组且小于A组