选择性必修1 自然地理基础第一节 陆地水体及其相互关系精品教案
展开第四章 水的运动
第一节 陆地水体及其相互关系 教学设计
课题
陆地水体及其相互关系
单元
第四章
学科
地理
年级
高二
学习
目标
课程标准:绘制示意图,解释各类陆地水体之间的相互关系。
核心素养目标:
1.结合材料,说出陆地上的主要水体类型及特点。(综合思维)
2.观察身边的水体,分析水体水源的补给方式。(地理实践力)
3.绘制河流补给方式示意图,分析其补给特点。(综合思维)
重点
陆地上的主要水体类型及特点、陆地水体水源的补给方式和补给特点。
难点
陆地水体水源的补给方式和补给特点。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
(图片导入)亚洲地形图和咸海卫星影像图、1987年至1996年咸海面积急剧萎缩图、咸海地理位置图。思考咸海的位置特点、萎缩的原因。
问题1:咸海的位置特点?
位置:北半球中纬度,亚欧大陆内部
问题2:想一想:说出咸海所在区域的气候特征?
(图片导入)亚洲气候类型图,分析。
夏季炎热,冬季寒冷,降水少,是温带大陆性气候。
问题3:说出补给咸海的水体类型?
大气降水、河流、冰川积雪融水。
(承接)同学们,通过观看咸海的面积变化,地球上的水体是怎么样相互转换和影响呢?今天,我们来学习陆地水体及其相互关系。
思考咸海的变化特点
导出陆地水体及其相互关系
讲授新课
一、陆地的水体
1.主要类型:包括河流、湖泊、冰川、沼泽、地下水等。
(图片导入)河流、湖泊、冰川、沼泽、地下水景观图
2.特点
(1)水量只占全球水储量的3.47%,但在自然环境中的作用非常巨大。
(图片导入)水圈的构成图
(2)其类型、水量、分布等受自然环境的制约。
①气候湿润的地区河网密度大,水量丰富。
②气候寒冷的高海拔、高纬度地区冰川发育。
(图片导入)湿地图
③地势较低的地区容易积水形成湖泊或沼泽。
(图片导入)断层湖泊图
④断陷凹地可形成较大湖泊。
案例:贝加尔湖——世界上蓄水量最大的淡水湖泊
(图片导入)贝加尔湖及其水系示意图
贝加尔湖是2 500万年前地壳断陷形成的湖泊。现阶段,区域构造运动活跃,多地震和温泉,湖盆每牛展宽约2厘米,目前水战面积约3万平方千米。贝加尔湖是世界最深的湖泊,平均水深约700米,最深处超过1 600米,目前仍在不断加深。
贝加尔湖纬度较高,冬季封冻期长,蒸发量小。贝加尔湖是世界上蓄水量最大的淡水湖泊,水量达23.6万亿立方米,超过了北美五大湖的总和,是长江年径流量的25倍。
3.主要作用
(1)影响自然环境
①河流、湖泊、沼泽对周边气候具有调节作用。
②冰川、河流等陆地水体参与塑造地表形态。
(2)与人类活动关系密切
①提供淡水资源
②具有航运、发电、水产养殖、生态服务等价值。
二、陆地水体的相互关系
1.实质:陆地水体之间存在水的交换和转化。
(图片导入)水循环图
2.河流是连接其他水体的纽带
(1).河流水与湖泊水的关系
①.湖泊的蓄水价值:湖泊接纳了大气降水、地表水和地下水,并暂时存储起来。
②.湖泊对河流的调节作用:削高补低,使河流流量更平稳,缓解旱涝。
(图片导入)河流与湖泊相互补给图
枯水期:湖泊水位高→补给→河流水位低,给河流补充水量。
丰水期:河流水位高→补给→湖泊水位低,吸纳过多的河流水量。
③.人工湖泊——水库:可以实现人为调节河流的径流量,汛期蓄水,减小水库下游流量,减小洪涝可能;枯水期,放水缓解下游旱情。
(图片导入)人工大坝图
④.湖泊——发育河流:例如,松花江发源于长白山天池。
(图片导入)长白山天池图
案例:洞里萨湖与湄公河的相互补给
(图片导入)洞里萨与湄公河图
洞里萨湖是东南亚最大的淡水湖泊,通过洞里萨河与湄公河相通,具有调节湄公河水量的功能。
每年5月到10月,是东南亚的雨季,漏公河涨水,河水进入洞里萨湖,湖泊面积能增加到1.6万平方千米,水量达到80立方千米,从而大大减轻了湄公河下游地区的洪水威胁。11月到翌年 3月,是东南亚的旱季,湄公河水位降低,湖水进入湄公河,湖泊面积退缩到2400平方千米,水量骤减。因此湄公河水位在旱季不会降得太低,有利于维持航行并保证下游地区的灌溉。
⑤.内陆湖:在内流区,许多内流河最终注入内陆湖。如果入湖河流改道或者断流,湖泊就会感和干涸。
(图片导入)咸海水面变化图
曾经的世界第4大湖泊,正在逐渐的萎缩。
探究:咸海为什么会快速的萎缩?
(图片导入)咸海1977年和现在水面对比图
①全球气候变暖,蒸发加剧;
②注入咸海的锡尔河、阿姆河沿岸逐渐增多的人类活动(尤其是棉花种植)从中取水增多。从而使注入补给咸海的水量大为减少。
③周边地区不合理的人类活动导致荒漠化,不断吞噬咸海。
(2).河流水与地下水的关系
①.河流水与地下水的互相补给关系
(图片导入)丰水期和枯水期河流与地下水的补给关系图
②.河流水与地下水的互相补给关系的意义:削高补低
a.在涨水是不至于过高
b.在没有雨水补给是也能长流不断
(图片导入)河流与地下水相互补给示意图
(3)河流水与冰川、积雪的关系
①冰川、积雪是河流重要的补给水源。
②冰川积雪对河流的补给随着气温变化而变化。
(图片导入)高山冰川和冰雪覆盖图
③在高山永久积雪地区,夏季气温高冰川融水量大,河流出现夏汛。
④在冬季有积雪的地区,春季气温回升积雪融化,河流出现春汛。
(图片导入)阿克苏河和松花江各月流量对比图
活动:了解影响科罗拉多径流的因素
科罗拉多河发源于美国西部的落基山脉,源头海拔超过3000米, 自东北向西南流入太平洋,全长2300多千米。上游山区年均降水量400-500毫米,贡献了86%的河流径流量。下游地处温带半干旱和干旱区,年降水量不足100毫米。科罗拉多河年内径流量变化显著,夏季径流量出全年的70%。干流上陆续修建了胡佛大坝等多座水坝,图4.7示意胡佛大坝修建前后坝下某断面流量的年际变化。
(图片导入)胡佛大坝下游某断面流量年际变化图
1.说出科罗拉多河上游和下游河流的主要补给。
(该河流发源于科罗拉多州中北部落基山脉,上游山区降水较多,可以补给河流,同时河流还有冰雪融水补给,因此上游水量比较丰富。下游多流经温带大陆性气候区,流域多为荒漠景观,因此河流补给较少,同时蒸发、渗漏、灌溉用水等因素造成河流水量锐减)
2.科罗拉多、河夏季径流量较大的原因。
(科罗拉多河的水源主要是冰雪融水,径流时空分布很不均匀。夏季气温较高,上游山区冰雪融水量大,河流获得的补给量也较大,因此夏季径流量大)
3.比较胡佛大坝建成前后大坝以下河段流量年际变化特征。
(水库般具有拦蓄洪水、 拾高水位、调节径流等功能。 受水库的调节作用, 大坝下游的径流量季节和年际变化相比筑坝之前变得平缓)
三、 河流水的补给类型
(图片导入)李白诗歌导入
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
——李白《将进酒》
(1)"黄河之水天上来”可理解为黄河的补给水源是什么?
大气降水是黄河的主要补给方式。
(2)黄河下游河水和地下水之间的补给关系是怎样的?为什么?
黄河下游只有河水补给地下水,地下水不能补给河水,因为黄河下游为地上河。
(3)塔里木河和黄河相比,其补给水源有何不同?为什么?
塔里木河流域地处我国西北干早地区,河流以高山冰雪融水补给为主:黄河流域地处温带季风气候区,河流以雨水补给为主。
(4)和黄河、塔里木河相比,松花江的汛期有什么特点?
松花江在夏季因雨水充沛形成汛期,但在春季气温回升时由于季节性积雪融化,还会形成一次春汛。
(图片导入)表格归纳总结河流的补给类型
看图回答陆地水体类型。
阅读探究材料
。
思考陆地的水体的主要作用。
看图回答
看图回答河流水与湖泊水的关系
看图回答河流水与地下水的关系。
看图回答河流水与冰川、积雪的关系。
看图回答活动
回答河流补给类型
让学生学会看图分析问题
让学生学会归类问题
让学生学会解决问题。
课堂小结
第四章 水的运动
第一节 陆地水体及其相互关系
一、陆地的水体
1.主要类型:包括河流、湖泊、冰川、沼泽、地下水等。
2.特点
(1)水量只占全球水储量的3.47%,但在自然环境中的作用非常巨大。
(2)其类型、水量、分布等受自然环境的制约。
3.主要作用
(1)影响自然环境
①河流、湖泊、沼泽对周边气候具有调节作用。
②冰川、河流等陆地水体参与塑造地表形态。
(2)与人类活动关系密切
①提供淡水资源
②具有航运、发电、水产养殖、生态服务等价值。
二、陆地水体的相互关系
1.实质:陆地水体之间存在水的交换和转化。
2.河流是连接其他水体的纽带
(1).河流水与湖泊水的关系
①.湖泊的蓄水价值:湖泊接纳了大气降水、地表水和地下水,并暂时存储起来。
②.湖泊对河流的调节作用:削高补低,使河流流量更平稳,缓解旱涝。
③.人工湖泊——水库
④.湖泊——发育河流
⑤.内陆湖
(2).河流水与地下水的关系
①.河流水与地下水的互相补给关系
②.河流水与地下水的互相补给关系的意义:削高补低
(3)河流水与冰川、积雪的关系
①冰川、积雪是河流重要的补给水源。
②冰川积雪对河流的补给随着气温变化而变化。
③在高山永久积雪地区,夏季气温高冰川融水量大,河流出现夏汛。
④在冬季有积雪的地区,春季气温回升积雪融化,河流出现春汛。
四、 河流水的补给类型
雨水补给
高山冰雪融水补给
季节性积雪融水给
湖泊水补给
地下水补给
板书
鲁教版(2019)高中地理 选修一 4.1 陆地水体及其相互关系 教案: 这是一份鲁教版(2019)高中地理 选修一 4.1 陆地水体及其相互关系 教案,共10页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。
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