高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第四章 水的运动第三节 海—气相互作用精品ppt课件

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4.3 海——气相互作用
人教版高中地理选修一
学习目标
01
【学习目标】
课程标准： 运用图表，分析海—气相互作用对全球水、热平衡的影响；解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。
核心素养：1.结合示意图，认识海—气相互作用的原理。(综合思维)2.列举实例，理解海—气相互作用对全球水、热平衡的影响过程。(综合思维)3.联系图文资料，分析厄尔尼诺、拉尼娜现象发生影响的区域及特点。(区域认知)
新课探究
02
据研究，每隔2~7年就会发生一次厄尔尼诺现象，每次厄尔尼诺现象都会给世界带来气候异常。从厄尔尼诺神像的狰狞面目就可以看出人们对此现象的恐惧。
实际上，厄尔尼诺是海洋与大气相互作用的结果。你知道海—气是怎样相互作用的吗？厄尔尼诺对人们的生产、生活产生了什么影响？
问 题
一、海—气相互作用与全球水热平衡
1.海—气之间的水分交换
大气中87.5％的水汽来自海洋
大气吸收
大气还大地
大地暖大气
大气的受热过程
2.海—气之间的热量交换
地面辐射是大气增温的直接能量来源。
太阳暖海洋
大气还海洋
海洋暖大气
大气的受热过程
大气吸收
射向宇宙空间
大气逆辐射
海洋辐射是大气增温的直接能量来源
海洋表层储存85%的热量。
海洋表层储存85%的热量
(1).海洋通过潜热、长波辐射等方式为大气运动提供能量。(2).大气主要通过风向海洋传递动能。
海水吸收太阳辐射而增温。增温的海水通过传导、对流等方式加热近海面大气，再通过长波辐射的形式将热量传递给大气。
降水
海水的蒸发使海水失去热量，这些热量随水汽进入大气中。当水汽凝结时，将它从海洋吸收的热量释放出来，这是海——气热量输送的主要途径。
海水蒸发变为水汽，进入大气。在一定条件下，大气中的水汽凝结，形成降水。大部分的降水直接落回海洋。
(3).海—气热量输送的主要途径
3.海—气水热交换地理意义
海一气相互作用通过大气环流与大洋环流，驱使水分和热量在不同地区传输，维持地球上水分和热量的平衡
活动：了解水量平衡原理
从长期来看，全球水的总量没有什么变化。但是就一个地区来说。有时降水多，有时降水少。在某段时期内，一个地区的储水量就是一个地区水量收入和支出的差额。这就是水量平衡原理。
1.估算陆地和海洋对大气水汽的相对贡献，说明大气水汽的的主要来源。2.估算海洋蒸发和降水的差额，说明补充这个差额的水量来源。3.如果海洋蒸发量增加或减少，陆地可能发生相应的变化。请利用水量平衡原理加以说明。
图中显示大气中的577个单位的水汽中，有505个单位的水汽来自海洋，只有72个单位的水汽来自陆地，说明海洋是大气水汽的主要来源。
海洋上蒸发出来的水汽为505个单位，而以降水的形式直接落回海洋的有458个单位，存在47个单位的差额，而补充这个差额的是陆地上的地表径流和地下径流。
如果海洋蒸发量增加，则陆地上的降水会增加，地表径流和地下径流也会相应增加，流水对地表形态的塑造更显著；如果海洋蒸发量减少，则陆地上的降水量会减少，地表径流和地下径流也会相应减少，风力对地表形态的塑造更显著。
通过海一气相互作用，海洋和大气成为一个整体如果表层海水温度发生异常，大气环流也会异常甚至出现极端的天气事件
二、厄尔尼诺和拉尼娜现象
1.厄尔尼诺现象
沃克环流
正常年份
正常年份,赤道附近太平洋中东部的表层海水温度较低,大气较稳定,气流下沉;西部海水温度较高,气流上升。
(1) 概念
有些年份，赤道附近太平洋中东部的表层海水温度异常升高的现象。
沃克环流异常
每隔几年,东南信风突然减弱,甚至会转为西风,赤道附近太平洋东岸的冷海水上涌现象消失,赤道逆流增强,温暖的海水被输送到东太平洋,南美洲西岸的寒流被暖流取代,从而形成厄尔尼诺现象。
(2）成因
非正常年份
（3）影响
①赤道附近的太平洋东部下沉气流减弱或消失,甚至出现上升气流,气候由干燥少雨变为多雨,引发 洪涝灾害。
赤道附近的太平洋东部
秘鲁洪灾
秘鲁渔场鱼类大量死亡
②赤道附近的太平洋西部上升气流减弱或消失,气候由温润多雨转变为干 燥少雨,带来旱灾或森林大火。
赤道附近的太平洋西部
东南亚旱灾
澳大利亚森林火灾
③厄尔尼诺与更广大范围的气候异常现象呈现一定的相关性。
使东亚冬季风变弱，出现暖冬现象。
④使我国夏季风变弱，东部季风区雨季来得迟去得早、雨季变短，可能出现南涝北旱的现象。
⑤我国夏季台风数量变少（赤道附近大洋西侧水温偏低对流较弱），且台风路径偏东（因为西太平洋副热带高压脊变得比正常年份偏弱）。
2.拉尼娜现象
赤道附近中东太平洋海面温度异常降低的现象。
(1)概念：
(2)成因：
东南信风加强，将表面被太阳晒热的海水吹向太平洋西部，东部底层海水上泛，致海水变冷，西部海水温度增高。
(3)拉尼娜现象的影响
①赤道附近大洋东侧较正常年份气温下降、降水变少，更加干旱；西侧气温上升、降水变多，甚至发生洪涝灾害。
②赤道附近大洋东侧离岸风增强，上升流变强，海洋表层营养物质增多，渔场增产。
③使东亚冬季风变强，冬季较正常年份更冷，常发生雪灾、牲畜冻死,破坏交通、电力等基础设施。
④使我国夏季风变强，东部季风区雨季来得早去得迟、雨季变长，可能出现南旱北涝的现象。
⑤我国夏季台风数量偏多（赤道附近大洋西侧水温偏高对流较强），且台风路径偏西（因为西太平洋副热带高压脊变得比正常年份偏强)。
活动：分析太平洋中东部水温变化对气候影响
正常情况下赤道附近太平洋东西两岸的温度纯在差异，从而在上空形成热力大气环流。图4.18示意正常年份热带太平洋上空东西方向的热力环流。
1.在图中用箭头表示大气运动方向，使之形成环流圈。2.如果赤道附近太平洋东岸海水温度下降，说明其对环流的影响。3.说明环流的变化对赤道附近太平洋东西两岸气候的影响。
赤道附近太平洋东部气流下沉，西部气流上升，形成顺时针方向的大气环流。
如果赤道附近太平洋东岸海水温度下降，则下沉气流增强，信风比常年偏强，太平洋西部则上升气流增强，对流活动加强。
环流的变化对赤道附近太平洋东、西岸气候影响明显，该环流的增强，会导致太平洋东岸气候更加干旱，太平洋西岸气候更加湿润，降水增加，台风活动增加，灾害频繁。
自学窗：厄尔尼诺现象——奥秘与探索
1941年，赤道附近太平洋东岸海面温度异常升高，温暖的海水沿秘鲁、智利沿海向南侵袭，最南到达15°S。此次温暖海水南侵，导致喜冷水鱼类大量死亡，并在沿岸地区产生灾害性的阵雨和风暴。这是人类第一次报道厄尔尼诺现象。 为什么会发生厄尔尼诺现象？厄尔尼诺现象的影响到底有多大？科学家从大气环流、地球自转速度、火山喷发等方面，通过科学推理、模型模拟与实际观测相结合的方式，探索厄尔尼诺现象形成的原因，并试图解释其产生的原因。尽管在监测和预测方面取得了很多成果，但是，因为过于复杂，每次出现的情况都不一样，周期也不固定，科学家对厄尔尼诺现象的成因和影响机制的了解还很有限。 同时，厄尔尼诺现象还带给人们更多的启示：大路上的气候异常，往往需要从海洋上找答案；局部海区的水文异常，其影响范围可能扩展至全球，由此，科学家对海洋进行更为深入、系统的研究。例如，海洋的哪些 部分对全球水热平衡影响较大？除赤道附近太平洋东部海域外，还有哪些海域表层温度的变化可能影响全球气候？大洋表层洋流除外，纵向（表层和深层）是否存在洋流，其变化对气候的影响有多大？ 厄尔尼诺现象蕴含着海洋武进的奥秘，也激发科学家无尽的探索。
课堂小结
03
长江三角洲
小 结
课堂练习
04
读海—气相互作用模式图，完成1～2题。
1．构成海—气间热量传输主要途径的是(　　) A．①　　B．② C．③ D．④2．海洋将热量以_____的形式传递给大气(　　) ①长波辐射②短波辐射③潜热释放④潜热吸收 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
读世界海陆分布图，完成3～4题。
3．①～④海区中，海-气间的水分交换最微弱的是( ） A．① B．② C．③ D．④4．在地球上高低纬间的热量输送中，海洋输送热量 超过大气输送热量的海区是(　　) A．①② B．③④ C．①③ D．②④
厄尔尼诺现象是指南美洲西海岸(秘鲁和厄瓜多尔附近)向西,经赤道东太平洋至国际日界线附近的海面温度异常增温的现象;而当同一纬度的赤道西太平洋海水温度异常偏高,降水异常偏多时,称为拉尼娜现象。读厄尔尼诺和拉尼娜现象图,完成下列各题。
(1)图中箭头①②为东风,它所处的风带是　　　　　　　　　　,位于A处著名渔场的名称是　　　　　　,位于B处附近的群岛国家的名称是　　　　　　　　　　。 (2)如图所示,在厄尔尼诺发生的年份,东风强度减弱,赤道附近海水的垂直环流方向与正常年份相反,说明厄尔尼诺对A处渔业生产的影响。(3)如图所示,在拉尼娜发生的年份,东风强度异常加强,为此B国需要防御的自然灾害主要有(　　)①森林火灾　②泥石流　③地震灾害　④洪涝灾害 A.①② B.②③ C.②④ D.①③
东南信风带　
秘鲁渔场
印度尼西亚
由于东风强度减弱,表层暖水向东回流,导致秘鲁沿岸(赤道东太平洋附近)海面水温升高,浮游生物和鱼类大量死亡,对A地的渔业生产造成不利影响。
课程结束
人教版高中地理选修一