小学英语人教版 (PEP)六年级上册Unit 1 How can I get there? Part B说课ppt课件

这是一份小学英语人教版 (PEP)六年级上册Unit 1 How can I get there? Part B说课ppt课件，文件包含BLetslearnBeatourguidepptx、教案BLetslearnBeatourguidedocx、BLetslearnmp3、Letslearnmp4、Letslearnswf、Letssingmp4、Letssingswf、Mainscenemp4、Mainsceneswf等9份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。
Unit 1 How can I get there?第三课时Part B Let’s learn & Be a tour guide教学目标 知识目标：能熟练掌握词汇crossing, turn left, turn right 和go straight并能听、说、认读单词Italian和restaurant；熟悉掌握句型“—Where is the Italian restaurant? —Turn left / Turn right/ Go straight.”并能在实际情景中正确使用。2.能力目标：培养学生辨别方向的能力和口语表达能力。3.情感目标：教育学生要遵守交通规则，出门在外要注意人身安全。教学重点熟练掌握Let’s learn板块的词汇并能在实际生活中灵活运用。教学难点会利用所学的指令语指路。教学准备课件、录音和相关视频。 教学过程批注Step 1 Warm-up通过歌曲，复习之前所学重点句型，提高学生英语学习兴趣。教师播放歌曲《Where is the hospital》，教师引导学生欣赏歌曲，     然后师生一起唱。教师抽查上一课时Let’s talk 部分的背诵。对于重点句型，老师重  点强调，帮助学生巩固和复习所学内容。Step 2 Presentation&Practice      观看视频后完成练习题，检验学生对对话细节的理解。            PresentationLead in.呈现P7 Let’s learn板块的图片，介绍背景并导入新课。T: Where are they?   Ss: They are at the crossing. T: They want to go to the Italian restaurant. How can they get there?Watch and answer.播放视频，学生观看视频并回答。T: How can they get there? Turn left or turn right?Ss: Turn left.Listen and repeat.教师播放录音，学生跟读课文。课件呈现crossing, turn left, turn right 和go straight的图片，学生跟读单词。       PracticeSimon says.老师说指令，学生做相应的动作。当老师说指令时有“Simon says”，学生按照指令去做相应的动作；若没有，学生则不得执行指令。T: Simon says: Crossing.  Ss: 做双手交叉的动作。T: Simon says: Turn left/right.  Ss: 向左/右转。T: Simon says: Go straight.   Ss: 步行向前的动作。Fast reaction.（转盘游戏。）    学生快速说出转盘上图片对应的词汇，比一比谁的反应快。    Practice. 呈现一张地图，教师问路，学生看地图回答问题。T: Where is the...?    Ss: Turn left / Turn right/ Go straight.Step 3 Consolidation&Extension 观看视频后完成练习题，检验学生对对话细节的理解。              让学生进行角色扮演，让学生能在实际情景中运用所学语言。播放Main scene视频，教师问问题，学生选择正确答案。T: Where is the science museum?   Ss: A.T: How can he get there?   Ss: B. 教师播放视频，学生跟读Main scene的对话。                                                   Read and order.  (     ) OK. Let’s go. (     ) Hey, Robin. Where is the science museum?(     ) I see. How can I get there?   (     ) It’s near the library.(     ) Turn right at the school. Then go straight.  Be a tour guide.  课件呈现P7 Be a tour guide 板块的图片。T: Chen Jie is trying to be a tour guide for Oliver in Beijing. Can you  help her? Now they are in front of Tian’anmen. How can they get to Palace museum?Ss: Go straight. Be a tour guide for the bear. 课件呈现一张地图，教师问问题，学生根据地图回答问题。T: How can I get to ...?  Ss: Turn left / Turn right/ Go straight. 学生上台进行表演，扮演成一名导游，为小熊指路。Step 4 Summary&Homework 小结：师生共同回顾所学的有关指路的短语。作业：1. 朗读本课时单词和课文三遍。2. 完成本课时对应的练习。教学反思本课时主要是让学生根据所学的指令语描述到达目的地的线路。在教学过程中，学生能够很轻易地区分左右并且能用英语流利地表达出来。板书设计Unit 1 How can I get there?第三课时crossing  turn left turn right  go straight