七年级上册2.4 有理数的加法课前预习课件ppt

这是一份七年级上册2.4 有理数的加法课前预习课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了新课引入，议一议，有理数加法法则，随堂练习，做一做，想一想，课堂练习，课堂小结，布置作业等内容，欢迎下载使用。
某班举行知识竞赛，评分标准是:答对一题加1分，答错一题扣1分，不回答得0分.如果我们用1个 就表示+1,用1个 就表示-1.(1)计算(-2)+(-3)(2)计算(-3)+2
两个有理数相加，和的符号怎样确定?和的绝对值怎样确定?一个有理数同0相加，和是多少?
有理数加法(additin)法则同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加.异号两数相加，绝对值相等时和为 0;绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.一个数同0相加，仍得这个数.
互为相反数的两数相加得0.
例1：计算下列各题：(1)180+(-10) (2)(-10)+(-1)(3)5+(-5) (4)0+(-2)
1.教科书中为加法运算提供了实际背景，你能设计一种新的情境来表示加法算式(-4)+3吗?
2.小华说:“两个数相加，和一定大于其中一个加数”你认为他说得正确吗?举例说明.
3.纽约与北京的时差0为-13h李伯伯在北京乘坐早晨8:00 的航班飞行约 20h到达纽约，那么李伯伯到达时纽约时间是几点?
计算:(1)(-8)+(-9),(-9)+(-8);(2)4+(-7),(-7)+4;(3)[2+(-3)]+(-8)，2+[(-3)+(-8)];(4)[10+(-10)]+(-5)，10 +[(-10)+(-5)]
在有理数运算中，加法的交换律、结合律还成立吗?再换一些数试试.请用字母表示加法的交换律(cmmutative prperty f additin)、结合律(assciative prperty f additin)加法的交换律:加法的结合律
例2：计算:31+(-28)+28+69
例3：有一批食品罐头，标准质量为每听 454 g现抽取 10 听样品进行检测，结果如下表:这10 听罐头的总质量是多少?
1.某潜水员先潜人水下61m，然后又上升32m，这时潜水员处在什么位置?
2.下面是一页账单，但有一部分破损了，你能根据上面残余的数字算出这一页最后的结余吗?
学生梳理课堂知识教师补充总结
完成课后习题2.4、2.5