终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    浙江省丽水市2022学年高二上学期信息技术信息技术教学质量监控卷
    立即下载
    加入资料篮
    浙江省丽水市2022学年高二上学期信息技术信息技术教学质量监控卷01
    浙江省丽水市2022学年高二上学期信息技术信息技术教学质量监控卷02
    浙江省丽水市2022学年高二上学期信息技术信息技术教学质量监控卷03
    还剩8页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    浙江省丽水市2022学年高二上学期信息技术信息技术教学质量监控卷

    展开
    这是一份浙江省丽水市2022学年高二上学期信息技术信息技术教学质量监控卷,共11页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    
    浙江省丽水市2022学年高二上学期信息技术信息技术教学质量监控卷
    一、选择题(本大题共13小题,每小题2分,共26分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分。)
    阅读下列材料,回答问题。
    某高中建成了智慧校园信息系统,通过人脸识别完成身份认证,可以实现进出校园、图书借阅、家校沟通、在线学习等活动。
    1.下列说法正确的是(  )
    A.收到以学校名义发送的紧急缴费短信,应立即根据提示操作
    B.用户既是数据的使用者,也是数据的生产者
    C.在线学习活动中信息的传递不需要载体
    D.家长根据学生的出校记录预估其到家时间,这是智慧的体现
    2.为保护智慧校园信息系统中的数据,下列做法不恰当的是(  )
    A.定期进行漏洞检测,及时更新系统
    B.对系统中涉及个人隐私的数据进行加密
    C.将管理员与普通用户的登录密码设为一致
    D.建立异地容灾系统
    3.下列关于图像采集与处理的说法,不正确的是(  )
    A.数码相机采集图像的过程进行了模数转换
    B.图像数字化的一般过程是采样、量化、编码
    C.数字信号在取值上是离散的、不连续的信号
    D.按同参数保存为 bmp 格式文件,图像色彩越丰富存储容量越大
    4.下列不属于人工智能研究内容的是(  )
    A.人脸识别 B.语音识别 C.指纹识别 D.条码识别
    5.下列关于大数据的说法,不正确的是(  )
    A.大数据的价值密度高,通过加工可获得巨大价值
    B.在大数据处理中,可以接受个别数据的不准确
    C.Hadoop 适用于处理静态数据,在流数据实时处理时明显性能不足
    D.大数据给人们生活带来便利的同时,也带来新的社会问题
    6.下列说法不正确的是(  )
    A.算法的要素有数据、运算和控制转移
    B.常见的算法描述方式有自然语言、流程图、伪代码、计算机程序设计语言等
    C.算法的控制结构有顺序结构、分支结构、树形结构、循环结构
    D.算法解决问题的一般过程是“抽象与建模→设计、描述算法→算法的程序实现”
    7.某算法流程图如图所示,在依次输入d的值为21,32,8,17,33,0后,输出s的值是(  )

    A.111 B.31 C.-31 D.-111
    8.下列Python表达式中,值为True的是(  )
    A.9/3**2!=1 B."12" == "12345" [1:3]
    C.abs(-4.3) > 9//2 D."ac" in "abcaab"
    9.用Python算法描述鱼缸水温预警功能:当水温高于32度时,LED灯呈现“红色”;低于27度时,LED灯呈现“蓝色”;其余情况LED灯呈现“绿色”。
    #通过传感器获取鱼缸内水温值,并存储到变量t中
    LED="绿色"
    if :
    if t>32:
    LED="红色"
    else:
    LED="蓝色"
    print("LED 灯颜色显示:",LED)
    为实现上述功能,划线处正确的Python表达式是(  )
    A.not(27 C.t<27 or t>32 D.t<27 and t>32
    10.下列Python程序段的功能:统计出数学成绩大于115分的人数。
    #某次测试的语文、数学成绩被存储在变量score中
    score={"语文":[117,105,103,110,105,100,98],"数学":[97,119,113,139,129,124,132]" }
    count=0
    for i in range(7):
    if _____________ >115:
    count+=1
    print("数学成绩大于 115 分的人数",count)
    为实现上述功能,划线处正确的Python表达式是(  )
    A.score["数学"][i] B.score{"数学"}[i]
    C.score[i]["数学"] D.score[i]{"数学"}
    11.有如下 Python 程序段:
    s="JiaYou2191" ; ans=""
    for ch in s:
    if "0"<=ch<="9":
    ch=str((int(ch)+1)%10)
    ans=ch+ans
    else:
    if "a"<=ch<="z":
    ch=chr(ord(ch)-ord("a")+ord("A"))
    ans+=ch
    print(ans)
    执行该程序段,输出的结果是(  )
    A.2023JIAYOU B.JIAYOU2023 C.3202JIAYOU D.jiayou3202
    12.下列 Python 程序段的功能:计算数学表达式1-1/2+1/3-1/4……+1/99-1/100 的值。
    i=1;k=-1
    sum=i
    while i<100 :

    print(sum)
    方框中的代码由以下三部分组成:
    ①i+=1 ②k=-k ③sum+=k/i
    下列选项中,代码顺序正确的是(  )
    A.①②③ B.②①③ C.③②① D.①③②
    13.有如下 Python 程序段:
    def pell(n):
    if n<=2:
    k=n
    else:
    k=pell(n-1)*2+pell(n-2)
    return k
    n=int(input("n="))
    print(pell(n))
    执行该程序段,当输入的值为5时,输出的结果是(  )
    A.45 B.29 C.16 D.8
    二、非选择题(本大题共3小题,8+8+8,共24分。)
    14.用4×4的方阵表示时钟,一列表示一个数字,列1、列2表示“时”,列3、列4表示“分”,将每个数字转换为4位二进制,显示在相应列中,如时间“08:25”每位数字转换成二进制分别是"0000"、1000"、"0010"、"0101",在方阵中表示如图所示,最终时钟效果如图所示。用Python程序模拟方阵时钟的效果,“08:5”的模拟结果如图所示。

    1 图

    2 图

    3 图
    (1)时间“19:07”的方阵时钟效果为(  )(单选,填字母)。
    A. B.
    (2)实现上述功能的程序如下,请在划线处填入合适的代码。
    b = [0,0,0,0,
    0,0,0,0,
    0,0,0,0,
    0,0,0,0 ] # 表示 4×4 方阵
    time = input("输入时间(例:08:25 输入 0825):")
    for i in range(len(time)):
    n =    
    r2 = ""
    for j in range(4): # 将数字转为 4 位二进制
    r2 =   
    n //= 2
    for j in range(len(r2)):
    if r2[j] == "1":
    b[j * 4 + i] = 1
    s = ""
    print(time, "模拟结果:")
    for i in range(len(b)):
    s += str(b[i]) + " "
    if     :
    print(s)
    s = ""
    15.某校食堂欲提升学生用餐满意度,现向全校学生征求建议。信息社团利用学科知识与工具展开调研,收集、整理并分析数据,根据分析结果,向食堂提出合理建议。
    信息社团的两个小组收集了不同年级学生点餐及菜品评分的数据,数据集合用“数据集A”与“数据集B”来表示,分别存储在“数据集A.xlsx”与“数据集B.xlsx”文件中,如1图、2图所示:

    1 图 数据集 A.xlsx

    2 图 数据集 B.xlsx
    (1)将“数据集B”合并至“数据集A”中,且不改变“数据集A”的表格结构,进行如下操作:
    ①将“数据集B”中的“★”评价转换为数值评分
    ②舍弃“数据集B”中“年级”列数据
    ③修改“数据集A”中“序号”列数据,从1开始递增
    ④合并“数据集B”至“数据集A”
    下列选项中,操作顺序正确的是(  )(单选,填字母)
    A.④②①③ B.①②③④ C.①②④③
    (2)分析菜品评分数据,绘制图表进行可视化呈现,如3图所示:
    3 图
    编写Python程序实现上述功能:
    import pandas as pd
    import matplotlib.pyplot as plt
    df = pd.read_excel ("数据集 A.xlsx")
    df =
    plt.rcParams['font.sans-serif']=['SimHei'] #正常显示中文标签
    plt.figure(figsize=(15,5))
    x=df.菜品名称
    y= _________________
    plt.bar (x,y)
    plt.title("菜品评分情况")
    plt.xlabel("菜品名称")
    plt.ylabel("平均评分")
    for i,j in zip(x,y): #设置图表标签
    plt.text(i,j+0.05,'%0.2f'%j,ha='center')
    plt.show ()
    加框处代码应为(  )(单选,填字母)
    A.df.groupby("菜品名称",as_index=False).sum()
    B.df.groupby("菜品名称",as_index=False).mean()
    C.df.groupby("订单编号",as_index=False).count()
    D.df.groupby("订单编号",as_index=False).mean()
    (3)请在划线处填写合适的代码。
    (4)分析3 图可以得出,平均评分不低于3.8的菜品个数是   。
    16.社团成员依据前期收集并整理后的数据,分析并统计食堂各菜品间的关联次数(关联次数指的是不同菜品同时出现在同一订单内的次数),编写Python程序实现:输入菜品名称,输出与其关联次数排名前三(不考虑并列情况)的菜品名称。提出合理的套餐搭配建议。程序运行结果如1图所示。

    1 图
    (1)如2图所示,“序号”列中1~12为4位学生的订单信息,其中与“糖醋排骨”关联次数最多的菜品名称是   ,关联次数是   。
    2 图
    (2)实现上述功能的部分Python程序如下,请在划线处填写合适的代码。
    import pandas as pd
    df=pd.read_excel ("数据集 A.xlsx")
    cp=["小炒时蔬","红烧牛肉","黄焖鸡","红烧肉","粉蒸肉","梅菜扣肉","糖醋排骨 ","烧圆子","小炒肉","水煮肉片","香菇炒肉","鱼香肉丝","烤鸭","香酥鸭","烧 带鱼","炸小鱼","大锅菜","番茄鸡蛋","麻婆豆腐","凉拌黄瓜"]
    cpdic={"小炒时蔬":0,"红烧牛肉":1,"黄焖鸡":2,"红烧肉":3,"粉蒸肉":4,"梅菜扣 肉":5,"糖醋排骨":6,"烧圆子":7,"小炒肉":8,"水煮肉片":9,"香菇炒肉":10,"鱼香 肉丝":11,"烤鸭":12,"香酥鸭":13,"烧带鱼":14,"炸小鱼":15,"大锅菜":16,"番茄 鸡蛋":17,"麻婆豆腐":18,"凉拌黄瓜":19}
    a=[]
    for i in df.values:
    # 列表 a 分别存储订单编号、菜品 id、菜品名称
    a.append([i[2],i[4],i[5]])
    n,ncp=len(a),len(cp)
    num=[0]*ncp
    j=0
    cpmc=input("请输入菜品:")
    key=cpdic[cpmc] # 通过菜品名称获取菜品 id
    while j if j==0 or a[j-1][0]!=a[j][0]:
    start=j
    if a[j][1]==key:
    while a[j][0]==a[start][0]:
    if start!=j:
    num[    ]+=1
    start+=1
    if start==n:
    break
    # 改错
    j+=1
    for i in range(3): # 输出三个套餐搭配建议
    for j in range(ncp-1,i,-1):
    if     :
    num[j-1],num[j]=num[j],num[j-1]
    cp[j-1],cp[j]=cp[j],cp[j-1]
    print("建议套餐中包含",cpmc,"与",cp[i],",两个菜品关联次数为",num[i])
    (3)程序中加框处代码有错,请改正。

    答案解析部分
    【答案】1.B
    2.C
    【知识点】信息系统安全防护;信息系统的组成及功能;数据、知识、智慧的定义与特征
    【解析】
    1.
    2.
    3.【答案】D
    【知识点】数字化概念与作用;数字信号与模拟信号
    【解析】
    4.【答案】D
    【知识点】人工智能的应用
    【解析】
    5.【答案】A
    【知识点】大数据的概念与特征;大数据对社会的影响;大数据处理的基本思路;大数据处理类型与计算方式
    【解析】
    6.【答案】C
    【知识点】算法的常用表示方法;计算机解决问题的过程;算法的控制结构;算法的要素
    【解析】
    7.【答案】B
    【知识点】流程图识读
    【解析】
    8.【答案】C
    【知识点】运算符、基本运算与表达式;常用标准函数
    【解析】
    9.【答案】C
    【知识点】分支结构语句及程序实现
    【解析】
    10.【答案】A
    【知识点】分支结构语句及程序实现;循环结构语句及程序实现
    【解析】
    11.【答案】A
    【知识点】分支结构语句及程序实现;循环结构语句及程序实现
    【解析】
    12.【答案】D
    【知识点】循环结构语句及程序实现
    【解析】
    13.【答案】B
    【知识点】分支结构语句及程序实现
    【解析】
    14.【答案】(1)A
    (2)int(time[i]);str(n % 2) + r2;(i+1) % 4 == 0或 i % 4 == 3
    【知识点】运算符、基本运算与表达式;循环结构语句及程序实现
    【解析】
    15.【答案】(1)C
    (2)B
    (3)df.评分或df["评分"]
    (4)3
    【知识点】表格数据的处理与计算;表格数据的图表呈现
    【解析】
    16.【答案】(1)炸小鱼;2
    (2)a[start][1];num[j]>num[j-1]
    (3)j=start-1
    【知识点】分支结构语句及程序实现;循环结构语句及程序实现
    【解析】
    相关试卷

    浙江省舟山市2022-2023学年高二上学期信息技术期末检测卷: 这是一份浙江省舟山市2022-2023学年高二上学期信息技术期末检测卷,共10页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    浙江省舟山市2022-2023学年高二上学期信息技术期末检测卷: 这是一份浙江省舟山市2022-2023学年高二上学期信息技术期末检测卷,共10页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    浙江省温州市2023年2月高二上学期信息技术期末教学质量统一检测卷(B卷): 这是一份浙江省温州市2023年2月高二上学期信息技术期末教学质量统一检测卷(B卷),共9页。试卷主要包含了单项选择题,多项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map