精品解析：河南省新乡市辉县市2022-2023学年九年级上学期期中化学试题（解析版）

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2022-2023学年度第一学期期中测试卷
九年级化学
测试范围：第一章—第四章
可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14 P-31 S-32 Cl-35.5 K-39 Fe-56 Cu-64 Hg-201 Mn-55
一、选择题(每小题1分，共14分)
1. 中华传统文化蕴含丰富的化学知识。下列古诗词中涉及化学变化的是
A. 吹尽狂沙始到金 B. 飞流直下三千尺
C. 千锤万凿出深山 D. 烈火焚烧若等闲
【答案】D
【解析】
【详解】A、吹尽狂沙始到金没有生成新物质，物理变化；
B、飞流直下三千尺是水的流动，没有生成新物质，物理变化；
C、千锤万凿出深山，没有生成新物质，物理变化；
D、烈火焚烧若等闲涉及燃烧，有生成新物质，化学变化；
故选D。
2. 下列气体不可直接从空气中分离获得的是
A. 用作医疗急救的氧气 B. 用作食品防腐剂的氮气
C. 用作清洁燃料的氢气 D. 用作焊接保护气的稀有气体
【答案】C
【解析】
【详解】A、利用氮气沸点高于氧气的性质，可以对液态空气逐渐升温使得其中的液态氮气气化来获得工业液氧，可以直接从空气中分离获得，不符合题意；
B、空气中含有氮气、氧气等，可通过沸点差异来获得氮气，不符合题意；
C、空气的组分中不含有氢气，难以通过从空气中分离来获得氢气，符合题意；
D、空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，可通过沸点差异来获得稀有气体，不符合题意；
故选C。
3. 下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是
A. 组装仪器 B. 检查气密性
C. 加热固体 D. 氧气验满
【答案】B
【解析】
【详解】A、组装仪器时，应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把试管放在桌上，手拿塞子，再使劲塞进塞子，以免压破容器，图中操作错误，不符合题意；
B、检查气密性：将导管置于水中，用水紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，符合题意；
C、给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管，不符合题意；
D、氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满，不能伸入集气瓶内，不符合题意。
故选B。
4. 下列关于宏观事实的微观解释中， 错误的是
A. 自然界中水的天然循环——水分子不断运动
B. 天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大， 分子之间的间隔变大
C. 电解水生成氢气和氧气——在化学反应中分子发生改变
D. 通过气味辨别酒精和水——分子不断运动， 不同分子的性质不同
【答案】B
【解析】
【详解】A．自然界中水的天然循环，水分子不断运动，使水发生状态变化，通过三态变化实现水的天然循环；
B．天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大， 分子之间的间隔变小；
C．电解水生成氢气和氧气——水分子改变，生成氢分子和氧分子；
D．通过气味辨别酒精和水——分子不断运动而挥发使人闻到气味， 不同分子的性质不同；
故选B。
5. 有一组物质：氧化铜、五氧化二磷、水，分析把它们放一在组内的理由，然后从以下选项中找出与它们是同一类别的物质（　　）
A. 铜 B. 氧化镁 C. 磷 D. 石灰水
【答案】B
【解析】
【详解】氧化铜、五氧化二磷、水都是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，都属于氧化物；
A、铜是只由一种元素组成的纯净物，属于单质，选项错误；
B、氧化镁是由两种元素Mg、O组成，且其中一种元素是O元素的化合物，属于氧化物，选项正确；
C、磷是由磷元素一种元素组成的纯净物，属于非金属单质，选项错误；
D、石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物选项错误，故选B。
6. 下列说法正确的是
A. 只含有一种元素物质一定是纯净物
B. 化合物中一定含有不同种元素
C. 混合物一定由不同种分子构成
D. 含氧元素的物质一定是化合物
【答案】B
【解析】
【详解】A只含有一种元素的物质不一定是纯净物。如氧气和臭氧的混合物，只含氧一种元素，但是是两种物质，属于混合物。此项错误。
B化合物是由不同种元素组成的纯净物。此项正确。
C混合物是由不同种物质组成的，可能由不同种分子、原子或离子构成。此项错误。
D含氧元素的物质可能是单质。如：氧气 也可能是混合物，如：空气
点评：回答此类题目要准确地把握各类的特点。
7. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z代表三种不同的元素。下列说法中正确的是

A. 原子序数：X＞Y B. 核外电子数：X＝Z
C. Y和Z处于同一周期 D. X和Z的电子层数相同
【答案】C
【解析】
【详解】A、原子序数是Z＞Y＞X，说法错误；B、X和Z位于同一族，同一族的原子最外层电子数相等，说法错误；C、Y和Z处于同一周期，说法正确；D、Z的电子层数比X的电子层数多1，说法错误。故选C。
8. 学会分析，寻找规律是学好化学的方法之一。分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列顺序规律，可知X代表的物质是
A. Cl2 B. HCl C. Cl2O D. HClO4
【答案】A
【解析】
【分析】在化合物中正负化合价代数和为零，NaCl、HClO、KClO3、KClO4中氯元素的化合价分别为-1、+1、+5、+7，可得出：物质是按氯元素化合价由低到高进行排列，则X中氯元素化合价应在-1和+1之间。
【详解】A、单质中元素的化合价为0，因此氯气中氯元素化合价为0，介于-1和+1之间，符合题意；
B、氢元素显+1价，设氯元素的化合价是x，根据化合物中正负化合价代数和为零，可得： (+1)+x=0 ，则x=-1，不符合题意
C、氧元素显-2价，设氯元素的化合价是y，根据化合物中正负化合价代数和为零，可得： 2y+(−2)=0 ，则y=+1，不符合题意；
D、氧元素显-2价，氢元素显+1价，设氯元素的化合价是z，根据化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+ z+(−2)×4=0 ，则z=+7，不符合题意。
故选A。
9. 已知R元素的相对原子质量m若R2+核外有x个电子，则其原子核内的中子数为
A. m–x+2 B. m+x+2 C. m–x–2 D. m+x-2
【答案】C
【解析】
【详解】R2+是指在原子中失去了两个电子，带了两个单位的正电荷，在原子中，核内质子数等于核外电子数。设该元素的核内质子数为y，则有：y-2=x，所以y=x+2，又因为相对原子质量=核内质子数+中子数，所以中子数=相对原子质量-质子数=m-（ x+2）=m-x-2。
故选：C。
10. 氢元素的质量分数相同的一组物质是(　　)
A. H2SO4和H3PO4 B. H2SO4 和Cu(OH)2
C. H2O 和H2S D. C2H5OH 和CH3COOH
【答案】B
【解析】
【详解】A、H2SO4中H元素的质量分数×100%≈2%；H3PO4中H元素的质量分数=×100%≈3%；2%≠3%，错误；B、H2SO4中H元素的质量分数×100%≈2%；Cu（OH）2中H元素的质量分数×100%≈2%，正确；C、H2O中H元素的质量分数=×100%≈11%；H2S中H元素的质量分数=×100%≈6%；11%≠6%，错误；D、C2H5OH中H元素的质量分数=×100%≈13%；CH3COOH中H元素的质量分数=×100%≈7%；13%≠7%，错误。故选B。
11. 某同学为了探究甲、乙、丙、丁四种物质之间能否发生反应，将它们混合在一密闭容器中加热。一段时间后，记录数据如下表。下列判断错误的是
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
2
30
6
3
反应后质量/g
12
2
x
3

A. x＝24 B. 丁可能是催化剂
C. 反应中甲和丙的质量比是1：2 D. 容器内发生的是分解反应
【答案】C
【解析】
【详解】A、因为反应前后物质的总质量不变，所以2+30+6+3=12+2+x+3，x=24，故选项说法正确；
B、丁的质量在反应前后没有改变，所以丁可能是催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法正确；
C、由题意和质量守恒定律，结合表格信息可知：反应后甲物质的质量增加了：12g-2g=10g，所以甲是生成物，生成的甲的质量为10g；丙的质量增加了，是生成物，生成丙的质量为：24g-6g=18g，因此反应中甲和丙的质量比是10g：18g=5：9，故选项说法错误；
D、该反应可表示为：乙→甲+丙，符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项说法正确。
故选：C。
【点睛】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物．质量不变的可能是催化剂。
12. 推理是学习化学的一种常用方法，下列推理正确的是
A. 阴离子带负电荷，则带负电荷的粒子一定是阴离子
B. 单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质
C. 氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物
D. 元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子一定属于同种元素
【答案】D
【解析】
【详解】A、阴离子带负电荷，但是带负电荷的粒子不一定是阴离子，如电子，不符合题意；
B、单质是由同种元素组成的纯净物，故单质只含一种元素，但是只含一种元素的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物，由氧元素组成，属于混合物，不符合题意；
C、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，故氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的物质不一定是氧化物，如氯酸钾中含氧元素，但是氯酸钾由三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意；
D、元素是质子数相同的一类原子的总称，故元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子一定属于同种元素，符合题意。
故选D。
13. 识别图像是学习化学的必备能力。下列图像能正确反映其对应关系的是
A. 加热一定质量的KMnO4固体制取氧气 B. 镁带在密闭容器中燃烧
C. 完全分解等质量的过氧化氢 D. 将水通电电解一段时间
【答案】A
【解析】
【详解】A.高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行，固体质量减小，但是固体中的钾元素和锰元素的质量不变，即固体中钾、锰元素的质量比不变，始终是一条直线，正确；
B.镁燃烧生成氧化镁，由于反应是在密闭容器中进行的，所以反应前后物质的总质量不变，错误；
C.过氧化氢分解生成水和氧气，分解等质量的过氧化氢，加入二氧化锰的过氧化氢分解速率快，说明二氧化锰对过氧化氢具有催化作用，但是最终生成氧气的质量都是相等的，错误；
D.水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，生成氢气和氧气的质量比为1：8，错误；
故选A。
14. 相同质量的HgO、H2O、H2O2、KMnO4完全反应后，放出氧气质量最多的是
A. HgO B. H2O C. H2O2 D. KMnO4
【答案】B
【解析】
【详解】根据质量关系：、、、，得知同等质量电解水生成的氧气质量最多，故选B。
二、填空题(每空1分，共16分)
15. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）在水、铁和氯化钠三种物质中，由分子构成的是___________。
（2）在符号①Fe3+ ②H2O ③中，表示阳离子的是___________(填数字序号)，①和③形成化合物的化学式是___________。
【答案】（1）水##H2O
（2） ①. ① ②.
【解析】
【小问1详解】
水是由水分子构成，铁是由铁原子构成，氯化钠是由钠离子和氯离子构成。
【小问2详解】
元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，且带正电荷的离子表示阳离子，故表示阳离子的为①；
在化合物中，各元素化合价代数和为零，则①和③形成化合物的化学式是Fe2(SO4)3。
16. “中国芯”彰显中国“智”造，硅是制造芯片的主要基材。如图是硅在元素周期表中的信息及原子结构示意图。

(1)硅元素在第_______周期，图中y=_______。
(2)自然界中硅元素主要存在于石英砂(主要成分是二氧化硅)中，二氧化硅的化学式为_。
【答案】 ① 三 ②. 4 ③. SiO2
【解析】
【详解】（1）硅元素核外三个电子层，故位于第三周期，原子序数=核电荷数=14，故x=14，核电荷数=核外电子数，故14=2+8+y，y=4，故填：三；4。
（2）硅元素+4价，氧元素-2价，根据化合物中正负化合价代数和为零，化学式为SiO2，故填：SiO2。
17. 相同质量的铁、镁、铜三种金属，其中所含原子个数最多的是________；若此三种金属所含原子个数一样多，则三种金属的质量比为________（填最简整数比）。
【答案】 ①. 镁 ②. 7:3:8
【解析】
【详解】相同质量铁、镁、铜三种金属，设他们的质量均为m,所以他们对应的原子个数分别为，所以原子个数最多的是镁。
故填：镁
若此三种金属所含原子个数一样多，则三种金属的质量比为56:24:64=7:3:8
故填：7:3:8
18. MnO2在能源、材料、信息等方面有重要应用，常用作电池的正极材料和制备金属锰等物质。在化学上，还用作催化剂和氧化剂。请回答下列问题：
（1）MnO2的制备：，在反应物和生成物中，锰元素的最高化合价是___________。
（2）制备O2：加热氯酸钾和MnO2的混合物，反应的化学方程式是___________。
（3）制备Cl2：，则X的化学式是___________。
【答案】（1）+7价 （2）
（3）MnCl2
【解析】
【小问1详解】
化合物中元素化合价代数和为零，在反应物和生成物中，KMnO4中锰元素化合价是+7价，MnSO4中锰元素是+2价，MnO2中锰元素化合价是+4价，因此在反应物和生成物中，锰元素的最高化合价是+7价；
【小问2详解】
氯酸钾在二氧化锰催化下，受热分解生成氯化钾和氧气，化学方程式为；
【小问3详解】
化学反应前后原子种类数目保持不变，反应前后氧原子都是2个，氢原子都是4个，反应前锰原子是1个，反应后应该是1个，包含在X中，反应前氯原子是4个，反应后应该是4个，其中2个包含在X中，则X化学式是MnCl2。
19. X、Y、Z是中学化学常见的物质，且三种物质均含有同一种元素。X、Y的组成元素完全相同：Z为气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条复燃。它们之间有如下图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)。

（1）Z的化学式为_______；
（2）Y转化Z为的化学方程式是_______。
（3）从微观角度解释X、Y组成元素完全相同，但性质不同的原因_______。
【答案】（1）O2 （2）
（3）分子构成不同
【解析】
【分析】Z是可以供给呼吸的气体，说明Z是氧气，X、Y组成元素相同，又都能生成氧气，推测X、Y是过氧化氢和水，氧气能和Y相互转换，说明Y是水，X是过氧化氢，故：X是过氧化氢，Y是水，Z是氧气。
【小问1详解】
Z是氧气，故填：O2；
【小问2详解】
水通电分解成氢气和氧气，故填：；
【小问3详解】
水和过氧化氢由于分子构成不同，化学性质不同，故填：分子构成不同。
20. 碳粉和铜的混合物在空气中加热，充分反应后，发现质量未发生改变，请问原混合物中，碳粉和铜的质量比是___________，已知碳和浓硫酸在加热的条件下反应能生成二氧化碳、二氧化硫和一种氧化物，则该反应的化学方程式为__________。
【答案】 ①. 1:4 ②.
【解析】
【详解】碳粉和铜的混合物在空气中加热，充分反应，碳粉与氧气充分反应生成二氧化碳，气体逸散到空气中，铜和氧气在加热条件下生成氧化铜，氧化铜为固体，已知充分反应后固体的质量未发生改变，则原混合物中碳粉和铜的质量比即为生成物氧化铜中氧元素和铜元素的质量比，氧化铜的化学式为，为氧元素和铜元素的质量比为；
已知碳和浓硫酸在加热的条件下反应能生成二氧化碳、二氧化硫和一种氧化物，则该反应的化学方程式为。
三、简答题(共10分)
21. 化学与我们的生活息息相关，请用化学知识解释下列现象：
(1)花棚里香气扑鼻______。(从微观角度分析)
(2)硫在空气中和氧气中燃烧的现象不同______。
【答案】 ①. 分子在不断运动 ②. 氧气的浓度（或含量）不同
【解析】
【详解】（1）构成花香的分子在不断的运动，向四周扩散，所以我们能闻到花棚里的香气；
（2）其他条件一定时，氧气的浓度越大，反应速率越快，)硫在空气中和氧气中燃烧的现象不同是：氧气的浓度不同。
22. 在实验室里可用高锰酸钾制取氧气。
(1)写出制取的化学方程式______。
(2)发生装置中试管口略向下倾斜的原因是什么？_____
(3)收集氧气可以采用排水法，这是利用了氧气的什么性质？_____
【答案】 ①. ②. 防止冷凝水倒流使试管炸裂 ③. 不易溶于水且不与水发生化学反应
【解析】
【详解】（1）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰与氧气，该反应的化学方程式为：；
（2）药品中含有少量的水分，加热过程中，水分蒸发到试管口冷凝成，发生装置中试管口略向下倾斜的原因：防止冷凝水倒流使试管炸裂；
（2）氧气不易溶于水且不与水发生化学反应，所以可以用排水法收集氧气。
23. 磷元素形成的不同单质在教材中被多次应用。

（1）图1是“空气中氧气含量的测定”实验，请分析该实验选用红磷的原因。
（2）图2是“探究燃烧的条件”实验，写出你对教材编者设计该实验时选用红磷和白磷作为实验药品的理解。
【答案】（1）红磷只与空气中的氧气反应，且生成固体，对试剂瓶内压强几乎无影响。（2）红磷与白磷都是可燃物、红磷与白磷的着火点不同。（合理即可）
【解析】
【详解】（1）测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。图1是“空气中氧气含量的测定”实验，该实验选用红磷的原因红磷只与空气中的氧气反应，且生成固体，对试剂瓶内压强几乎无影响；
（2）图2是“探究燃烧的条件”实验，教材编者设计该实验时选用红磷和白磷作为实验药品是因为红磷与白磷都是可燃物、红磷与白磷的着火点不同（合理即可），可以通过对照探究燃烧需要温度达到可燃物的着火点。
24. 下图是某反应的部分微观示意图。请回答下列问题：

（1）请写出反应的化学方程式_____。
（2）生成物中氧化物与单质的质量比为___________。
（3）请用微粒观解释质量守恒的实质_____。
【答案】（1）
（2）22：7 （3）化学反应前后，原子的种类、个数、质量均不变
【解析】
【小问1详解】
由反应的微观示意图可知，该反应是一氧化碳与一氧化氮在催化剂催化下反应生成氮气和二氧化碳，化学方程式为；
【小问2详解】
氧化物组成中只含两种元素，其中一种一定为氧元素，二氧化碳属于氧化物，氮气属于单质，生成物中氧化物与单质的质量比为:；
【小问3详解】
化学反应的实质就是反应物的分子破裂成原子，原子又重新组合成新的分子，在反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有改变，所以化学反应前后各物质的质量总和必然相等。
四、综合应用题(共10分)
25. 化学是一门以实验为基础的学科。请根据下列实验装置图，回答以下问题：

（1）若利用甲装置制氧气，写出发生反应的化学方程式___________；并说明检查此装置气密性的方法：___________。
（2）①若用过氧化氢溶液制取氧气，发生装置应选用___________装置；并写出发生反应的化学方程式___________。
②若用甲和丙装置制取并收集氧气，实验结束时的操作是___________。
（3）若利用丁装置收集氧气，如何验证氧气已收集满：___________；若用盛满水的戊装置收集氧气，并测定气体的体积，应在___________(填“a”或“b”)端连接上一个量筒。
（4）实验室取68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰混合制取氧气，充分反应后，称量剩余溶液和滤渣质量为68.4g。求：参加反应的过氧化氢的质量。
【答案】（1） ①. ②. 先将导管放入水中，再用手握试管外壁，若导管口产生气泡，则气密性良好
（2） ①. 乙 ②. ③. 先移导管，再熄灭酒精灯
（3） ①. 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气集满 ②. a
（4）氧气质量为：
设参加反应的过氧化氢的质量为x，则



解得x=3.4g
答：参加反应的过氧化氢的质量为3.4g
【解析】
【小问1详解】
甲装置为加热固体的装置，且试管口没有塞棉花，适用于氯酸钾制取氧气，氯酸钾在二氧化锰催化并加热条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为；
检查该装置气密性的方法为先将导管放入水中，再用手握试管外壁，若导管口产生气泡，则气密性良好。
【小问2详解】
①过氧化氢在二氧化锰催化并加热条件下生成水和氧气，该反应为固液常温装置，发生装置选B；
反应的化学方程式为。
②丙为排水法收集装置，实验结束时，为了防止水槽中的水倒吸入热的试管中，则应先将导管放入水中，再用手握试管外壁，若导管口产生气泡，则气密性良好。
【小问3详解】
氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，则验证氧气已收集满的操作为将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气集满；
氧气密度比水小，用戊装置收集氧气时，应将氧气从b口通入，排出的水从a端连接上一个量筒。
【小问4详解】
见答案。