地理八年级上册第二节 中国的气候第3课时教学设计

这是一份地理八年级上册第二节 中国的气候第3课时教学设计，共3页。教案主要包含了多特殊天气，多气象灾害等内容，欢迎下载使用。
湘教版初中地理八年级上册《中国的气候》教学设计课题 中国的气候（第3课时）单元第一单元学科地理年级八年级上册教材分析气候与人类的关系极为密切，本节教材密切联系生产生活实际，使教学内容具有很强的实践性，富有浓厚的生活气息，学生学起来感到亲切、实用。本节包括了“气候复杂多样”、“季风气候显著”、“多特殊天气”、“多气象灾害”4部分内容。学情分析学生在七年级已经学习了世界的气候，具备了学习气候的基础知识，拥有一定的气候图判读能力以及从图中提取，分析，归纳地理信息的能力；但是，由于学生在七年级学习的是大尺度空间的气候分布，学生能够从生活周围体验到的感性认识还不够丰富。核心素养教学目标区域认知：认识寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等特殊天气及其造成的危害。综合思维：分析气候对人类生活生产的影响，逐步形成保护自然的环境意识。人地协调观：形成防灾、减灾意识地理实践力：收集、整理信息教学重点认识寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等特殊天气及其造成的危害。教学难点认识寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等特殊天气及其造成的危害，初步形成防灾、减灾意识。教学方法图示法、谈话法、讲授法。教学准备教师准备：学生准备： 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课近期新闻播报气象灾害导入观看图片联系生活实际讲授新课一特殊的天气1.自主学习：阅读教材，找出我国常见的特殊天气和气象性灾害。2.读侵入中国的寒潮路径示意，完成下列问题。 什么是寒潮？发生的时间？天气特征，影响范围，影响。 介绍梅雨、发生时间、天气特征。 介绍台风、发生时间、天气特征，影响。 介绍沙尘暴、发生时间、天气特征，影响范围、对生活的影响。二气象性灾害 展示洪灾照片，介绍洪灾及其对生活的影响； 展示旱灾照片，介绍洪灾及其对生活的影响。  读图完成问题            自主学习   建立空间概念     感受自然，形成防灾、减灾意识之情。 课堂小结通过今天的学习，你有哪些收获？ （学生谈收获，教师再补充，总结。）教学板书2.3中国的气候一、多特殊天气二、多气象灾害课后作业1. 冬半年影响我国的主要气象灾害是     （      ） A．寒潮      B．台风      C．洪涝        D．旱灾2. “梅雨”的主要特征是             （      ） A．狂风暴雨天气                    B．强度大，常伴有雷电 C．主要发生在东北地区          D．阴雨连绵，历时长，强度一般不大 3．沙尘暴多发生在中国的              （      ） A．华北地区       B．东南地区    C．西南地区        D．华南地区