《环境保护及相关法律知识》主题班会教学设计

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《环境保护及相关法律知识》主题班会教学设计
课程类型
班会课
主 讲
教师
授课内容
环境保护及相关法律知识
助 教
无
授课对象
初二学生
课 时
1
授课时间
45分钟
授课地点
教室
课前准备（教具、活动准备等）
1. 电脑及投影仪
2. PPT课件等资料
3.环境保护创意视频
课程特色
绿色环保教育是环保工作的重要组成部分，宣传绿色文明和环保知识，通过环境教育让学生的树立起环保意识和增强社会责任感
教学目标
1．知识和能力：了解和熟悉我国资源、环境现状及特点，认识相关环境法规定要求，坚持科学发展观
2．过程和方法：情境导入，引发思考，老师讲授普及相关环境知识，认识到环境保护必要性和急迫性。
3．情感与态度：正确对待人口、环境、资源问题带来的危害，重视环境法律法规，树立正确环境保护价值观。
教学重点
我国的资源国情和环境恶化危害，我国对环境的法律法规要求
教学难点
自觉树立环保意识，做身边环保小事
时间分配
教学过程
教学方法
备 注





3分钟



4分钟







10分钟











































5分钟












15分钟



















































5分钟










3分钟


一、 课题引入
播放一个泰国的公益广告和展示一些图片创设情境
1. 同学们，会不会以为这是个宣传餐厅的广告呢？其实这个很有创意性的小视频，带有着一种环保情怀，现在的我们越来越重视环境环保，因为这是非常必要的
2. 看看身边的环境和几年前有什么不同？
学生讨论：
我们能看到的这些房屋建筑厂房设备，林荫大路，似乎我们周边变好了
但也有些我们看不见的地方，我们忽略的场景，是需要迫切的环境保护的。

二、 讲授新课
1、展示图片：了解我国生态环境现状
(一)土地沙漠化。
从图表数据中我们能知道什么？
学生讨论：
这是中国的沙漠及沙漠化土地占有面积数据变化，我国沙漠化土地面积年均扩大增长迅速，而目前我国沙漠化土地面积正以每年2460km^2度扩展，而且还有加速扩大的趋势。
你们能形容出一平方千米有多大吗？
学生讨论：
(二) 水土流失。
我国已成为世界上水土流失最严重的国家。你们能想象每年五十亿吨泥沙流入江河湖海吗，其中62%左右来自耕地表层。
(三) 大气污染。
我国大气污染属于煤烟型污染，北方重于南方;中小城市污染势头甚于大城市;冬季重于夏季;早晚重于中午。目前我国能源消耗以煤为主，约占能源消费总量的四分之三。
煤这种能源，燃烧产生大量的粉尘、二氧化碳等污染物，是我国大气污染日益严重的主要原因。近年来，被称为“空中死神”的酸雨不断蔓延，不仅影响大陆，而且也影响港澳和邻近国家。
(四) 森林资源锐减,生物物种加速灭绝。
中国许多主要林区, 森林面积大幅度减少。植物种有15%-20% 处于濒危状态,有4000-5000 种高等植物处于濒危边缘。属于我国特有的珍贵、濒危野生动物达300多种。
(五) 地下水位下降，湖泊面积缩小，水质污染加重。蓄水量减少，城市饮用水源地受到严重污染
(六) 农业环境污染。
土质退化严重，因酸雨影响的，重金属污染，农药污染，固体废弃物堆放而被占用和毁损的农田面积都在逐年增多。另外，近年来转基因生物环境释放面积和商品化品种的扩大，对我国生物多样性、生态环境和人体健康构成潜在威胁与风险也随之增加。

2、 这是大的方面来讲，这是我国现实的环境问题，你们知道造成这些环境问题就是我们周边环境污染，你们能来说说环境污染有哪些吗？
学生讨论：
按环境要素分：大气污染、水体污染、土壤污染；
按人类活动分：工业环境污染、城市环境污染、农业环境污染；
按造成环境污染的性质、来源分：化学污染、生物污染、物理污染（噪声污染、放射性、电磁波）固体废物污染、能源污染
3、让我们来了解一下新修改的环境保护法
目前我国环境保护方面的法律有30多部，行政法规有90多部主要规定环境保护的基本原则和基本制度，解决共性问题。
（1）保护环境是国家的基本国策
新法增加规定“保护环境是国家的基本国策”，并明确“环境保护坚持保护优先、预防为主、综合治理、公众参与、污染者担责的原则。”
（2）突出强调政府监督管理责任
地方各级人民政府应当对本行政区域的环境质量负责，增加规定了环境保护目标责任制和考核评价制度,
（3）规定每年6月5日为环境日
按照规定对生活废弃物进行分类放置，减少日常生活对环境造成的损害。社区、学校应开展环境保护法律法规和环境保护知识的宣传
（4） 设信息公开和公众参与专章
一是明确公众的知情权、参与权和监督权，二是明确重点排污单位应当主动公开环境信息
（5） 应每年向人大报告环境状况
发挥人大监督作用方面
（6） 科学确定符合国情环境基准
国家现已建立了重点工程试验中心,建立国家环境基准已具备基本框架
（7）家建立健全环境监测制度
保障监测数据和环境质量评价的统一
（8） 完善跨行政区污染防治制度
有关政府协商解决的原则性规定，国家建立跨行政区域的重点区域、流域环境污染和生态破坏联合防治协调机制
（9） 重点污染物排放将总量控制
企业事业单位在执行国家和地方污染物排放标准的同时，应当遵守重点污染物排放总量控制指标。
（10） 提高服务水平推动农村治理
促进农业环境保护新技术的使用，加强对农业污染源的监测预警；提高公共服务水平，推动农村环境综合整治；对施用农药、化肥、畜禽养殖、生活废弃物作相关规定
（11） 没有进行环评的项目不得开工未依法进行环境影响评价的建设项目，不得开工建设”并规定相应的法律责任
（12） 明确规定环境公益诉讼制度
专门从事环境保护公益活动连续五年以上且信誉良好的社会组织，可以向人民法院提起诉讼，人民法院应当依法受理
（13） 情节严重者将适用行政拘留
进一步加大对违法行为的处罚力度。

4、我们都能明白环境问题日趋严重，环境污染亟待解决，我们要了解相关环境法知识，更好树立一种意识，环境保护的意识，坚持科学发展观，我们可以不用讲那么远，我们国家该去做什么来解决这些问题，我们思考我们自身可以来做些什么，为了我们的环境，为了践行环保。
你们觉得我们能做哪些事情是有关环保的？
学生讨论：

三、 课堂总结
播放一个小视频（1分钟）
1. 这是一个很萌萌哒的环保公益广告，你随手一扔的小垃圾，会成为小世界里的浩大工程，不乱扔垃圾是一件小的事，我们每个人都能做到
2. 我们可以做到更多关于环保的事，那都是小事


情境教学法




问答法









图片演示法












































讨论法














讲授法





















































讨论法
泰国环保公益小视频

周边环境照片











图片事例各一























































































































创意环保公益视频
附 录
（参考资料或板书等）
解读新修改环境保护法
初评意见


教学助手（签名）：