重庆市部分地区2022-2023学年下学期八年级语文期末试卷汇编：综合性学习

这是一份重庆市部分地区2022-2023学年下学期八年级语文期末试卷汇编：综合性学习，共15页。试卷主要包含了综合性学习等内容，欢迎下载使用。
 综合性学习
重庆市巴南区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题
7．综合性学习（8分）
中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，诗的佳作浩如烟海。八年级1班准备开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
【辑古诗】（1）在“分门别类辑古诗”活动中，“爱心有恒”小组收录了下面这类诗句，准备编辑一本诗集。请根据这些诗句抒发情感的相似点，用四字短语给诗集命名。（2分）
诗句示例
出处
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
文天祥《过零丁洋》
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
陆游《十一月四日风雨大作》
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
岳飞《满江红》
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
王昌龄《从军行》（其四）
诗集名称：《________________》
【串古诗】
（2）在学校古诗词朗诵比赛中，如果你是活动的主持人，请写几句串词将两个小组的朗诵巧妙地连接起来。（3分）
上一组朗诵《念奴娇·赤壁怀古》
下一组朗诵《水调歌头·明月几时有》
_______________________________________________________________________________________________
【品古诗】
（3）在辑录古诗活动中，“天光云影”小组准备为诗集写几句卷首语，请你补全横线处句子，完成诗集的卷首语。（3分）
读古诗，如同拥抱美妙的世界。
你能领略高山的风采：有的明媚秀丽，有的巍峨挺拔。
你能品嗅花朵的芬芳：有的清新悠长，①________。
你能聆听鸟鸣的旋律：②________，有的铿锵激扬。
你能欣赏舞姿的美妙：有的飘逸洒脱，③________。
漫步古诗苑，让你流连忘返。

重庆市潼南区2022-2023学年八年级下学期期末语文试卷
5. 综合性学习。
诗歌是中华文化宝库中的一颗明珠，我区某校初二年级将进行“古诗苑含英咀华”主题活动。请你参与活动，接受美的洗礼，并完成以下任务。
【任务一】别出心裁赏古诗
(1) （3分）诗歌以其凝练有力的语言、丰富神奇的想象来反映大千世界、万千气象，抒发个人情怀。请仿照示例，从下面的备选项中任选一个词作为关键词，写出一句或几句诗或词，并赏析你所写诗句是如何体现这个关键词的。
示例：
关键词：济世
诗句：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
赏析：这几句诗，诗人用“广厦”“大庇”“寒士”“吾庐”“独破”恰切地表现了诗人从“床头屋漏无干处”“长夜沾湿何由彻”的痛苦生活体验中迸发来的“得广厦”“庇寒士”“吾庐独破”“冻死亦足”的火热希望，充分流露出作者推己及人，舍己为人的济世情怀。
备选项：思乡、豪放
所选关键词： ______
诗句： ______
赏析： ______
【任务二】分门别类辑古诗
(2) （3分） 有同学想将初中所学古诗词曲编辑成一个名为《古韵悠长》的小册子，请参照示例，从A、B两组诗歌中任选一组作为小册子的一个版块，并给该版块命名及说明理由。
示例：
《赤壁》《登幽州台歌》《山坡羊•潼关怀古》
版块名称：《古韵•咏史怀古》
原因：这些古诗词曲都是借古物、古史来抒发作者当下内心的不同感受与情怀。
备选项：A组《望岳》《己亥杂诗》《登飞来峰》
B组《送杜少府之任蜀州》《白雪歌送武判官归京》《渡荆门送别》
我选 ______ 组，版块名称： ______
原因： ______
【任务三】文苑拾萃品古诗
(3) （2分）古诗中的“风花雪月”“春夏秋冬”等物象，往往蕴含着作者深厚的情感。通常我们称这种借以寄托情思的物象为“意象”，请你从下列所给诗句中的“柳”或“花”的两个意象中选择一个分析体会其寄托的情思。
①渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》
②五月榴花照眼明，枝间时见子初成。——韩愈《题榴花》
重庆市开州区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题
（三）综合性学习（8分）
6.为弘扬中国诗词文化，开州区每年都会举办“明德帅乡·诗韵开州”诗词大赛，请你参与。
（1）【我主持】比赛结束时，作为主持人的你欲用诗句来激励未夺冠的选手，最不合适的一项是（ ）。（4分）
A.江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
B.会当凌绝顶，一览众山小。
C.世上无难事，只要肯登攀。
D.江山代有才人出，各领风骚数百年。
（2）【我采访】你有机会采访到冠军组的指导老师余老师，你想问什么呢？（4分）
采访问题一：___________________________________________________________
采访问题二：_________________________________________________________
重庆市万州区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题
8.第二组同学编选了八年级下册中的《诗经》篇目，他们想通过阅读《〈诗经〉第四》对＂六艺＂有所了解，并且还希望选编其他《诗经》篇目，以充实诗集。（7分）
（1）《诗经》“六艺”指风、雅、颂、赋、比、兴。《关雎》《蒹葭》《子衿》《式微》都是选自______，是各国土乐的意思。______本是唱诗给人听，有说“直铺陈今之政教善恶”的意思。“关关雎鸠，在河之洲”“蒹葭苍苍，白露为霜”是运用______的手法的典范。（3分，每空1分）
（2）第二组又选编了如下三首诗，请你说说选编的理由。（4分）
《诗经》名句
句子大意
选编理由
他山之石，可以攻玉。
——《诗经·小雅·鹤鸣》
别的山上的石头坚硬，可以用来琢磨玉器。
① （2分）
靡不有初，鲜克有终。
——《诗经·大雅·荡》
人们大都有一个良好开端，但很少有人能有好的结局。
做事情要善始善终，坚持到底。
投我以木瓜，报之以琼琚。
——《诗经·卫风·木瓜》
你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报。
② （2分）
【活动三：声情并茂诵古诗】
9.第二组同学打算将《关雎》《蒹葭》《子衿》《式微》录制音频，丰富诗集形式，让观众能扫码收听。请你任选其中一首，帮助他们选择背景音乐，并说明理由。（3分）
音乐：激昂的音乐 忧伤的音乐 柔美的音乐
_______________________________________________________________________________________________
【活动四：命名作品显新意】
10.“唐诗宋词组”将诗集命名为：雅韵共赏，理由是：诗集既包含唐诗名篇也有宋词佳作，契合“雅韵”二字，诗集内容丰當，主题多样，故用“共赏”以突出。你代表“《诗经》组”命名诗集为：______，（1分）理由是：___________________________________________________________________________________。（2分）
重庆市长寿区2022-2023学年八年级下学期期末质量监测语文试题
6.综合性学习（8分）
你班将开展“以和为贵”的讲故事比赛。请你参与并完成以下任务。
【活动设计】
（1）请参照环节二，再设计两个活动环节。（4分）
环节一：
环节二：和谐——人与自然的相处之道
环节三：
【活动主持】
（2）活动结束，请你以主持人的身份写一段结束语。要求：涵盖上述三个活动内容，突出“和”的意义，适当点评同学们的活动表现。（4分）


重庆市忠县2022-2023学年八年级下学期期末语文试题
7.综合性学习（8分）
学校为了激发同学们对家乡的热爱以及对传统文化的传承，决定开展“点赞忠州”的综合性学习实践活动。你作为参与者，请你完成以下任务。
（1）灯火阑珊下的回首（2分）
“巫峡中心郡，巴城四面春。”白居易曾赋诗《感春》赞美忠县。为了纪念曾任忠州刺史的白居易，请你写出白居易的任意两句诗。
________________________，________________________。
（2）宣传忠州写佳句（2分）
请给你喜欢的家乡美景、美食或特产写广告语，并标注对象
如：百年留芳，四海飘香——忠州豆腐乳
_______________________________________________________________________________（3）学子诗意赞忠州（4分）
莘莘学子，悠悠墨香，让我们用诗意的语言，赞美我们的家乡。（至少要用一种修辞手法）
重庆市秀山县2022-2023学年八年级下学期期末语文试卷
5．（7分）同学们在本次交流会上积极倡导低碳生活方式，并准备在世界低碳日（8月25日）走进阳光社区开展“践行低碳生活，请你积极拟写策划书。
“践行低碳生活，一起向未来”走进社区活动策划书
一、活动主题：践行低碳生活，一起向未来
二、活动目的：促进社区居民自觉成为低碳生活的践行者，成为绿色社区的创建者。
三、活动时间：8月25日9：00﹣12：00
四、活动地点：阳光广场
五、活动对象：阳光社区部分居民代表
六、活动形式
活动一：开展社区“垃圾分类”投放比赛；
活动二：开展社区“低碳达人”评选活动；
活动三：①　 　
七、活动步骤
步骤一：围绕主题，分组搜集低碳生活的相关常识；
步骤二：②　 　
步骤三：根据调查情况，分组设计各类活动的具体实施方案：
步骤四：走进社区，分组开展丰富多样的宣传活动。
八、海报设计（如图）
海报设计说明：③　 　

基础知识
重庆市巴南区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题
7．综合性学习（8分）
中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，诗的佳作浩如烟海。八年级1班准备开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
【辑古诗】（1）在“分门别类辑古诗”活动中，“爱心有恒”小组收录了下面这类诗句，准备编辑一本诗集。请根据这些诗句抒发情感的相似点，用四字短语给诗集命名。（2分）
诗句示例
出处
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
文天祥《过零丁洋》
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
陆游《十一月四日风雨大作》
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
岳飞《满江红》
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
王昌龄《从军行》（其四）
诗集名称：《________________》
【串古诗】
（2）在学校古诗词朗诵比赛中，如果你是活动的主持人，请写几句串词将两个小组的朗诵巧妙地连接起来。（3分）
上一组朗诵《念奴娇·赤壁怀古》
下一组朗诵《水调歌头·明月几时有》
_______________________________________________________________________________________________
【品古诗】
（3）在辑录古诗活动中，“天光云影”小组准备为诗集写几句卷首语，请你补全横线处句子，完成诗集的卷首语。（3分）
读古诗，如同拥抱美妙的世界。
你能领略高山的风采：有的明媚秀丽，有的巍峨挺拔。
你能品嗅花朵的芬芳：有的清新悠长，①________。
你能聆听鸟鸣的旋律：②________，有的铿锵激扬。
你能欣赏舞姿的美妙：有的飘逸洒脱，③________。
漫步古诗苑，让你流连忘返。
7．（1）示例：《深沉的爱》《我和祖国》《深情为你》《满腔赤忱》《精忠报国》等，表达爱国之意，四字短语即可。
（2）同学们，我们刚刚欣赏了上一组同学为我们带来的精彩朗诵《念奴娇·赤壁怀古》，感受了词人报国的壮志豪情和壮志未酬的悲凉。接下来，我们再欣赏一下词人对亲人的思念以及旷达的胸襟，有请下一组同学朗诵《水调歌头·明月几时有》，大家欢迎。
（3）有的馥郁浓烈；有的低回婉转；有的热情奔放（每句1分，表达不同情态即可）

重庆市潼南区2022-2023学年八年级下学期期末语文试卷
5. 综合性学习。
诗歌是中华文化宝库中的一颗明珠，我区某校初二年级将进行“古诗苑含英咀华”主题活动。请你参与活动，接受美的洗礼，并完成以下任务。
【任务一】别出心裁赏古诗
(1) （3分）诗歌以其凝练有力的语言、丰富神奇的想象来反映大千世界、万千气象，抒发个人情怀。请仿照示例，从下面的备选项中任选一个词作为关键词，写出一句或几句诗或词，并赏析你所写诗句是如何体现这个关键词的。
示例：
关键词：济世
诗句：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
赏析：这几句诗，诗人用“广厦”“大庇”“寒士”“吾庐”“独破”恰切地表现了诗人从“床头屋漏无干处”“长夜沾湿何由彻”的痛苦生活体验中迸发来的“得广厦”“庇寒士”“吾庐独破”“冻死亦足”的火热希望，充分流露出作者推己及人，舍己为人的济世情怀。
备选项：思乡、豪放
所选关键词： ______
诗句： ______
赏析： ______
【任务二】分门别类辑古诗
(2) （3分） 有同学想将初中所学古诗词曲编辑成一个名为《古韵悠长》的小册子，请参照示例，从A、B两组诗歌中任选一组作为小册子的一个版块，并给该版块命名及说明理由。
示例：
《赤壁》《登幽州台歌》《山坡羊•潼关怀古》
版块名称：《古韵•咏史怀古》
原因：这些古诗词曲都是借古物、古史来抒发作者当下内心的不同感受与情怀。
备选项：A组《望岳》《己亥杂诗》《登飞来峰》
B组《送杜少府之任蜀州》《白雪歌送武判官归京》《渡荆门送别》
我选 ______ 组，版块名称： ______
原因： ______
【任务三】文苑拾萃品古诗
(3) （2分）古诗中的“风花雪月”“春夏秋冬”等物象，往往蕴含着作者深厚的情感。通常我们称这种借以寄托情思的物象为“意象”，请你从下列所给诗句中的“柳”或“花”的两个意象中选择一个分析体会其寄托的情思。
①渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》
②五月榴花照眼明，枝间时见子初成。——韩愈《题榴花》
5.【答案】【小题1】豪放,九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！,这三句词，词人用大胆浪漫的想象，翻旧典出新意，敢借鹏抟九天的风力，吹到三山，来展现壮阔的意境，凸显豪放之气。
【小题2】B,《古韵•离人心思》,这些古诗都抒发了诗人的离别情思。
【小题3】略
【解析】答案：
（1）示例：所选关键词：豪放
诗句：九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
赏析：这三句词，词人用大胆浪漫的想象，翻旧典出新意，敢借鹏抟九天的风力，吹到三山，来展现壮阔的意境，凸显豪放之气。
（2）示例：B《古韵•离人心思》这些古诗都抒发了诗人的离别情思。
（3）示例：②诗句中的“花”即“石榴花”点明了石榴花开烂漫的五月时节，蕴含着作者的愉快心情。
（1）本题考查词句赏析。仿照示例，从备选项中任选一个词作为关键词，写出一句或几句诗或词，并赏析诗句是如何体现关键词的。
示例：所选关键词：思乡
诗句：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
赏析：这两句诗描写了戍边将士思乡心切，饮酒解愁，可外患未平，功名未成，不知何时才能回家的矛盾心境。“家万里”“归无计”将思乡之切与归家无期的苦涩跃然纸上。
（2）本题考查词句赏析。参照示例，从A、B两组诗歌中任选一组作为小册子的一个版块，并给该版块命名及说明理由。
示例：A《古韵•崇高愿景》这些古诗都抒发了诗人崇高的理想抱负。
（3）本题考查内容理解和主旨把握。从题目所给诗句中的“柳”或“花”的两个意象中选择一个分析体会寄托的情思。
示例：①诗句中的“柳”字与“留”字谐音，渲染了离别的气氛，表达了诗人的惜别之情。
综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
重庆市开州区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题
（三）综合性学习（8分）
6.为弘扬中国诗词文化，开州区每年都会举办“明德帅乡·诗韵开州”诗词大赛，请你参与。
（1）【我主持】比赛结束时，作为主持人的你欲用诗句来激励未夺冠的选手，最不合适的一项是（ ）。（4分）
A.江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
B.会当凌绝顶，一览众山小。
C.世上无难事，只要肯登攀。
D.江山代有才人出，各领风骚数百年。
（2）【我采访】你有机会采访到冠军组的指导老师余老师，你想问什么呢？（4分）
采访问题一：___________________________________________________________
采访问题二：_________________________________________________________
6.（1）（4分）B
（2）余老师，您好！背诵古诗词的技巧是什么？能给我们说一说吗？
余老师，您好！你觉得你们获得冠军最重要的一点原因是什么？
重庆市万州区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题
8.第二组同学编选了八年级下册中的《诗经》篇目，他们想通过阅读《〈诗经〉第四》对＂六艺＂有所了解，并且还希望选编其他《诗经》篇目，以充实诗集。（7分）
（1）《诗经》“六艺”指风、雅、颂、赋、比、兴。《关雎》《蒹葭》《子衿》《式微》都是选自______，是各国土乐的意思。______本是唱诗给人听，有说“直铺陈今之政教善恶”的意思。“关关雎鸠，在河之洲”“蒹葭苍苍，白露为霜”是运用______的手法的典范。（3分，每空1分）
（2）第二组又选编了如下三首诗，请你说说选编的理由。（4分）
《诗经》名句
句子大意
选编理由
他山之石，可以攻玉。
——《诗经·小雅·鹤鸣》
别的山上的石头坚硬，可以用来琢磨玉器。
① （2分）
靡不有初，鲜克有终。
——《诗经·大雅·荡》
人们大都有一个良好开端，但很少有人能有好的结局。
做事情要善始善终，坚持到底。
投我以木瓜，报之以琼琚。
——《诗经·卫风·木瓜》
你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报。
② （2分）
【活动三：声情并茂诵古诗】
9.第二组同学打算将《关雎》《蒹葭》《子衿》《式微》录制音频，丰富诗集形式，让观众能扫码收听。请你任选其中一首，帮助他们选择背景音乐，并说明理由。（3分）
音乐：激昂的音乐 忧伤的音乐 柔美的音乐
_______________________________________________________________________________________________
【活动四：命名作品显新意】
10.“唐诗宋词组”将诗集命名为：雅韵共赏，理由是：诗集既包含唐诗名篇也有宋词佳作，契合“雅韵”二字，诗集内容丰當，主题多样，故用“共赏”以突出。你代表“《诗经》组”命名诗集为：______，（1分）理由是：___________________________________________________________________________________。（2分）
8.（1）（3分）风（国风） 赋 兴（若答“比兴”也给分）
（2）（4分）①借鉴他人的长处，为自己所用；②要礼尚往来，常怀感恩之心。
9.（3分）示例：《蒹葭》柔美的音乐理由：《蒹葭》这首诗中有芦苇、霜露、秋水等景物，渲染出一种萧索凄迷的氛围，录制音频时配上柔美的音乐，更能契合诗歌的朦胧之美，传递出抒情主人公对伊人的不懈追求之意。（选择诗歌及音乐1分，理由2分，若选“忧伤的音乐”，理由阐述意对即可）
10.（3分）示例：诗韵悠悠。理由：诗集主要收集的是《诗经》中的篇目，而《诗经》是我国第一部诗歌总集，以“悠悠”二字突出其久远及其独特的韵律之美。（命名1分，理由2分）
重庆市长寿区2022-2023学年八年级下学期期末质量监测语文试题
6.综合性学习（8分）
你班将开展“以和为贵”的讲故事比赛。请你参与并完成以下任务。
【活动设计】
（1）请参照环节二，再设计两个活动环节。（4分）
环节一：
环节二：和谐——人与自然的相处之道
环节三：
【活动主持】
（2）活动结束，请你以主持人的身份写一段结束语。要求：涵盖上述三个活动内容，突出“和”的意义，适当点评同学们的活动表现。（4分）

6（1）（4分，各2分）示例：环节一：和睦——人与人的相处之道。环节三：和平——国与国的相处之道。
6（2）（4分）示例：同学们，我们无论是与他人相处，还是与自然相处，抑或是国与国之间的相处，“以和为贵”永远是我们人类的相处之道。（总结内容2分）。在今天的活动中，同学们准备充分，讲述生动，反响热烈。愿大家在今后的生活中践行“以和为贵”的文化传统，传递和善、相处和睦、创造和谐、追求和平！（突出活动意义、点评活动表现2分）

重庆市忠县2022-2023学年八年级下学期期末语文试题
7.综合性学习（8分）
学校为了激发同学们对家乡的热爱以及对传统文化的传承，决定开展“点赞忠州”的综合性学习实践活动。你作为参与者，请你完成以下任务。
（1）灯火阑珊下的回首（2分）
“巫峡中心郡，巴城四面春。”白居易曾赋诗《感春》赞美忠县。为了纪念曾任忠州刺史的白居易，请你写出白居易的任意两句诗。
________________________，________________________。
（2）宣传忠州写佳句（2分）
请给你喜欢的家乡美景、美食或特产写广告语，并标注对象
如：百年留芳，四海飘香——忠州豆腐乳
_______________________________________________________________________________
（3）学子诗意赞忠州（4分）
莘莘学子，悠悠墨香，让我们用诗意的语言，赞美我们的家乡。（至少要用一种修辞手法）
7.（8分）（1）（2分）任意两句白居易的诗即可（但不要有错别字）
（2）（2分）例如：半城山水，满城橘香——忠橙；
（3）（4分）任选角度，用优美的语言赞美忠州即可
重庆市秀山县2022-2023学年八年级下学期期末语文试卷
5．（7分）同学们在本次交流会上积极倡导低碳生活方式，并准备在世界低碳日（8月25日）走进阳光社区开展“践行低碳生活，请你积极拟写策划书。
“践行低碳生活，一起向未来”走进社区活动策划书
一、活动主题：践行低碳生活，一起向未来
二、活动目的：促进社区居民自觉成为低碳生活的践行者，成为绿色社区的创建者。
三、活动时间：8月25日9：00﹣12：00
四、活动地点：阳光广场
五、活动对象：阳光社区部分居民代表
六、活动形式
活动一：开展社区“垃圾分类”投放比赛；
活动二：开展社区“低碳达人”评选活动；
活动三：①　 　
七、活动步骤
步骤一：围绕主题，分组搜集低碳生活的相关常识；
步骤二：②　 　
步骤三：根据调查情况，分组设计各类活动的具体实施方案：
步骤四：走进社区，分组开展丰富多样的宣传活动。
八、海报设计（如图）
海报设计说明：③　 　

5．【分析】本题考查活动设计。学生需根据活动主题“践行低碳生活，一起向未来”，结合题目要求分析作答。
①根据示例“开展社区‘垃圾分类’投放比赛”“开展社区‘低碳达人’评选活动”可从知识讲座、演讲比赛等方面作答。
②根据步骤一“围绕主题，分组搜集低碳生活的相关常识”、步骤三“根据调查情况，分组设计各类活动的具体实施方案”可确定应为：制定调查方案，分组展开调查。
③画面要素：主题图画为一枚绿色的树叶，树叶上面的图画是一对父母在大树下与两个孩子玩耍的情景，树下还停放着一辆自行车，远处高楼林立，上面群鸟飞翔；树叶上面有两行文字“低碳生活”“绿建未来”，“低”字上海悬挂着一块棕色木牌，上面写有“全国低碳日”“8.25”的字样，两行汉字的右上角有一辆自行车。文字和图画中间还有一行小字“甘肃在行动”。据此分析作答即可。
【解答】答案：
①示例：开展社区“低碳生活”演讲比赛。
②示例：制定调查方案，分组展开调查。
③示例：海报由图画和文字两部分组成：主题图画为一枚绿色的树叶，树叶上面的图画是一对父母在大树下与两个孩子玩耍的情景，远处高楼林立；树叶上面有两行文字“低碳生活”“绿建未来”，上面写有“全国低碳日”“8.25”的字样；文字和图画中间还有一行小字“甘肃在行动”。寓意：建设绿色家园。
【点评】解答综合性学习问题，关键在于平时重视语文知识的学习，善于发现生活中的语文知识，养成从生活中随时随地学习语文的习惯，在语言的运用中努力提高自己的语文素养。